歷史的滋味小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的歷史的滋味小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歷史，是英雄昔日的羽扇綸巾、談笑風生；歷史，是小人曾經的為虎作倀、禍國殃民。歷史，是山間那棵古樹曾經歷的百年滄桑；歷史，是地上那朵落花曾擁有的秾麗芳華歷史是生動的，它的滋味獨特而醉人。
在許多人的印象中，歷史的滋味存在于那些發黃的古籍中，存在于古時的波瀾壯闊、風起云涌里。誠然，諸葛亮為復漢大業傾注了半生心血，最終“壯志未酬身先死”的酸、“貞觀之治”太平盛世時國泰民安、歌舞升平的甜、宋朝末期時百姓背井離鄉、流離失所，慘死在敵軍鐵蹄下的苦……無不震撼人心，使人們或為之扼腕嘆息、涕淚滿襟，或為之歡欣鼓舞、拍手稱快。
然而歷史絕不僅僅局限于此，歷史的滋味也并不只存在于那些驚天地、泣鬼神的大事里。一段平凡的記憶、一樣普通的物件中，也可以品出歷史的滋味。
書中夾著的那片楓葉背后，是某個秋日里的一次出游；抽屜里的那張畢業照背后，是大家一同度過的幾年美好時光；額上的那道傷疤背后，是小時自己玩耍時不小心摔的一跤……這些歷史雖看似平淡無奇，但卻足以觸動人心。秋日里的出游，滿載著歡聲笑語，滿是甜蜜，增加了我們對自然的熱愛；在同學們一起度過的幾年中，笑淚交織里，有著大家太多太多的回憶，有甜也有酸辛，讓我們懂得珍惜共處的時光；在關于那次摔跤的記憶里，似乎全是苦澀，但從此我們玩耍時也變得小心起來，再少有這種事情發生。
外婆家有一個熱水壺用了二十多年。那是媽媽上大學時，一次放假回家，學校要求學生們在假期時間實習。媽媽家鄉中學生的英語并不怎么好，而英語又是一門很重要的學科，于是媽媽利用假期，認真地給他們補習英語，并且鼓勵他們好好學習。一個假期很快過去了，在媽媽臨行前，為了表示謝意，當地的學校送給她這個熱水壺。外公外婆感到自豪，把這當做寶貝，一直對它愛護有加。這個熱水壺背后的歷史，就像從它里面倒出的白開水，樸實無華。這段歷史的滋味，初品來似乎平淡，細細品味，似覺另有深意。
歷史的滋味，無處不可尋。它們或澀，或甘，或辛，或苦，都是寶貴的，都獨特而醉人。在品味它們的同時，我們也懂得了很多。就在這樣的品味與懂得中，我們一天天成長。
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