時間的作文8篇(經(jīng)典)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的時間的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間的作文 篇1
在如今發(fā)展迅速的信息化時代，快捷似乎已經(jīng)成為了人們生活在不可或缺的伙伴，就如著名主持人張泉靈所說，時代扔掉你的時候，連一聲再見都不會跟你說。由此可見，現(xiàn)代社會的發(fā)展速度何其之快，在不知不覺間，你就被時代的洪流淹沒。
而在這快節(jié)奏的生活中，也延伸出了一種時不時存在的焦慮感，沒錯，是焦慮，很多人在為自己的住話而奔走時，那無時無刻呃恐懼與迷茫便會從時間的縫隙中鉆出，死死的纏繞著他們，由此也引發(fā)出焦慮。
人們?yōu)槭裁磿箲]呢？不過是害怕會被這個時代所拋棄，不過是在恐懼著那未知的.未來。誠然，這并不只是一個人的焦慮，而是一整個整體的焦慮，也是這個時代的焦慮，因?yàn)闀r代在變，否則就會被淘汰。這是人類社會的生存方式，優(yōu)勝劣汰，毫無錯誤。因而人們開始焦慮，開始想，我該怎么辦？他們都已經(jīng)向前跑了，可我怎么還停在原地呢？我追不上他們了，怎么辦？我會被淘汰嗎？無數(shù)的問題壓在我們這些出于快節(jié)奏時代的人身上，就是時代在警告我們，我們再不快些，就不會有你的一席之地了。
摩拜的創(chuàng)始人胡瑋瑋的金句這么說道：“你的同齡人正在拋棄你，你呆在原地或者緩緩前進(jìn)，都是一種退步。”這無疑是在提醒著我們，你要是再不快點(diǎn)，你就會一直退，別人進(jìn)，而你退，其最終的結(jié)果將會是什么？消失在時間洪流里。
時代在焦慮，我們在焦慮。一個時代的進(jìn)步與改變永遠(yuǎn)不可能沒有焦慮的催促，只正在焦慮并身體力行的呃才能夠生存下去，我們不能只是單單是焦慮，我們也應(yīng)該付出行動，我們?yōu)槭裁磿箲]，因?yàn)闀r代在壓迫著我們，它要讓我們懂得什么叫做在絕境中逃出生存，讓我們明白，也是在警告，快些動起來吧，快些跑起來吧，別再焦慮，用自己的實(shí)際行動告訴時代，你終將會闖出屬于自己的一片天地。
時代的焦慮對于我們說，是一種警告，是一種催促。我們需要在焦慮種越戰(zhàn)越勇，直到在時代終結(jié)的那一刻，我們終將站得住腳，不再焦慮。
時間的作文 篇2
不知不覺間，我進(jìn)入初中學(xué)習(xí)即將一個學(xué)期了。當(dāng)然，伴著喜悅的還有即將迎來令人緊張的期末考試。
由于臨近期末考試了，作業(yè)自然增加，比平常多了整整一倍啊！我越來越覺得時間不夠用了，可越是這樣，越是覺得時間寶貴。每天晚上，把作業(yè)寫完后，一般都到晚上11點(diǎn)多了，有時甚至到夜里12點(diǎn)多才能寫完。第二天還要上學(xué)，復(fù)習(xí)的時間寥寥無幾。再加上體育考試，唉！
每天下午5點(diǎn)40放學(xué)，放學(xué)后我都要到操場去跑兩圈，回家之后都要到六點(diǎn)半了，再吃吃飯，就算7點(diǎn)開始些作業(yè)。英語加數(shù)學(xué)，一般寫完這兩科的作業(yè)都要到8點(diǎn)半了，再來一篇隨筆，9點(diǎn)半能做完這三大主科——語數(shù)外的作業(yè)就算不錯了。
可是光做完語數(shù)外的作業(yè)還不行，還有其他科——政史地生的'作業(yè)呢。這些科目的作業(yè)要是沒完成，各課代表檢查時發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒寫或是沒寫完，都要列上黑名單，發(fā)到家長群，媽媽看見免不了要嘮叨死我。
光作業(yè)，就要寫到晚上十一二點(diǎn)，哪兒還有時間復(fù)習(xí)呢？玩耍娛樂更是別想了。唉，不是我不想復(fù)習(xí)，是真沒時間吶！
恐怕只有臨近期末了，你才能體會到，復(fù)習(xí)的時間是有多么的寶貴吧！
時間的作文 篇3
如果這世上有一個暫停鍵，你愿意用它嗎？要是愿意，你準(zhǔn)備停在哪兒？這是一個引人深思的問題。
假如是我，就要停在童年。
在我七歲時，幼兒園的最后一天，我拎著一堆小禮物坐在媽媽的車上，第一次思考起長大這個問題來。
聽媽媽說，我接下來要上小學(xué)。上了小學(xué)，就有作業(yè)了，玩的'時間就少了。我不明白，現(xiàn)在不是很好嗎？干嘛非得上學(xué)，不上學(xué)就長不大嗎？保姆阿姨一天學(xué)都沒上，還能照樣買很多糖。
媽媽常說她很想回到我這個年紀(jì)，我卻很想變成媽媽這個年紀(jì)。然而僅僅過了五年，還沒長大呢，我卻早已放棄了這個想法。現(xiàn)在，別說玩了，連書都不能看個盡興，休閑時間就像蜻蜓點(diǎn)水般短暫。
如果能在童年按個暫停鍵，多好！一塊檸檬蛋糕，幾冊小書畫報(bào)，蜷縮在窗邊，沐浴著陽光，呼吸著花香。天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。白云一團(tuán)一團(tuán)地飄過來，好像打開窗戶就能摸到。去玩，去看動畫片，去拿水槍射擊樓下的路人，去悄悄拿出窺視已久的方便面大吃特吃。整個世界都是明亮的，美好的。
可惜，快樂而無憂無慮的童年終究是留不住了。如果可以，我真想按下暫停鍵。
時間的作文 篇4
生命如此短暫，時間固可以與日月相對永恒。
滄波的歲月，漫長的等待，日復(fù)一日的拼搏，足以雕刻下時間的軌跡。如虛幻而又深遠(yuǎn)的從前，分針時針的交際。當(dāng)我們仰面而望時，時間匆匆遠(yuǎn)逝，在鐵路中流亡；在父母的容顏中奔走，在大庭廣眾之下流竄，在回憶與盼望中消沉，沒有人能觸碰到它的匆匆。時間就在淚水與等待中奔馳而去。
時間飛躍到父母滄桑的面容，仿佛一把無情的刻刀，刻下冰冷與孤獨(dú)，帶來如黑暗一般的恐懼，卻又依然快樂著。年復(fù)一年，日復(fù)一日，在生命中流逝，風(fēng)一般飄蕩；誰也不曾得知它究竟要去哪里，為何如此急端、匆忙，以至于能斷送生命。
總會有那么一天，空氣中傳來一絲熟悉，在我飛速轉(zhuǎn)身之時，已悄然逝去。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少憧憬的你是否一度的回憶曾經(jīng)，仰天而望、埋怨時間的`匆匆;不知時間卻在那樣的日子中遠(yuǎn)去，再也不會回頭，時間匆匆，一代而過。
只有好好的珍惜光陰，體會這個世界，體驗(yàn)過酸甜苦辣；才不會不會白白走一遭啊！
我們每天在與時間賽跑，全力以赴的奔馳，卻最終也逃不過時間的驅(qū)逐，逃不過曲終人散的告別。
是啊，時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。
時間的作文 篇5
中國現(xiàn)代社會科學(xué)家郭沫若說過：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”
時間是一種奇怪的東西，一旦過去就再也不會來了，即使是神仙也無法將它挽留，更無法將它停留在一瞬間，時間如天上的流星般飛快的劃過，當(dāng)你想珍惜它的時候，它已經(jīng)消失得無影無蹤了，誰也不知道它到了哪里，誰也不知道它的蹤跡，它不會留下一絲痕跡。
時間就是生命，珍惜了時間就等于珍惜了生命。
你珍惜生命嗎？
我想，你一定會說：“誰不珍愛自己的生命？”
那么，你也一定非常珍惜時間吧，但并不是每個人都珍惜時間，也有一些人他不懂得珍惜時間，總認(rèn)為自己還小，學(xué)習(xí)的時間還很長，但實(shí)際并不是這樣的，時間看似很長，但當(dāng)你浪費(fèi)它的時候卻覺得它過得很快。
時間就像是一陣風(fēng)，吹過了就不會再回來，時間就像是一朵鮮花，雖然下一年還會再開，但它永遠(yuǎn)不會再是原來的那一朵了。
很多人都渴望能回到童年，但是童年已經(jīng)在你的生活中永遠(yuǎn)的消失了，也有些不識字的人，渴望能回到讀書的年代，但已經(jīng)不能回去了。
也許有人會問：“怎樣才算珍惜時間呢？”珍惜時間就是把每分每秒用在學(xué)習(xí)上，用它來做一些有益的事，看，窗外有好多好多人背書啊，他們都好認(rèn)真哦，這就是珍惜時間。
在這里，也有好多人認(rèn)為自己只是來混一個畢業(yè)證的，他們認(rèn)為讀書是一件非常痛苦的'事，所以很容易就學(xué)會了抽煙、喝酒、上網(wǎng)，或許這樣能讓他忘記他們所謂的讀書的痛苦，但這樣不是一件好事，而是浪費(fèi)了自己的青春，浪費(fèi)自己的生命。
朋友們，你們既然珍惜時間，就不要把時間浪費(fèi)在這種傷害自己身體的事上吧！
時間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜了時間就等于珍惜了這寶貴的財(cái)富，記住：時間是寶貴的。
時間的作文 篇6
如果不經(jīng)歷那件事，我不會知道“時間”不單是撫平傷口的安慰劑，也是是非曲直的檢驗(yàn)師。三年多前，我在一家民營電臺任職，臺內(nèi)有位同仁剽竊友臺的節(jié)目，從訪問到主述，全部完整播出，且該節(jié)目還獲“新聞局”每集6000元的委制經(jīng)費(fèi)。我寫了一封檢舉信到“新聞局”。
沒想到“新聞局”竟然把信寄回公司。接著電臺老板帶著那位被檢舉人，親往“新聞局”解釋。被打成“黑五類”的日子不好過。與“被害者”有私誼的同業(yè)一見到我就滿臉不屑——“告密者”，我的臉上寫了這三個字。而同事們也在我的身后議論紛紛。那是我的一封我自認(rèn)為動機(jī)單純的信，使我的人格、私德全部打了個大叉。我真的`錯了嗎？難道不必付出、坐等收獲者，可以永遠(yuǎn)撿便宜？現(xiàn)實(shí)社會難道沒有公平正義？在那最無助的時刻，支持我的是知我甚深的幾個姐妹。大家在數(shù)落了我這傻大姐的糊涂作為后，仍以無比的同情及愛心做我的后盾，讓我在晦暗的工作陰霾下，仍得以看見絲絲亮麗的陽光。而我，既然檢舉別人的作弊，自己更要行事端正才行。于是我加倍努力跑新聞，上山下海，勇往直前，不敢有絲毫怠惰。大約一年后，當(dāng)初向著“被害者”而對我不齒的同仁報(bào)我以親切的笑容，也不吝于與我交換新聞了。他們都承認(rèn)我當(dāng)初的看法沒錯。那位被檢舉者待人接物的勢利現(xiàn)實(shí)，一如陽光下的融雪，終至底層裸露，讓人看清楚。那一天，我好高興，原來真理只需等待時間的試煉而已。
后來，奇跡發(fā)生，我入圍了金鐘獎的新聞采訪獎。對南部小電臺來說，這是極大的榮耀。入圍名單揭曉，當(dāng)初保薦我留下的長官立刻跑到教堂謝恩，而我則快樂地流下了辛酸的眼淚。這樣的際遇也許算不得東山再起，但是從人格被否定、到懷疑是非公理何在、以至兢兢業(yè)業(yè)的日子，最后終見到友誼的雙手與成功的果實(shí)，心路歷程頗為辛酸。回首前塵，時間真是個神奇的魔術(shù)師，經(jīng)它過濾，沒有人可以偽裝而不被發(fā)現(xiàn)。任何對錯、是非，一一接受考驗(yàn)——我那魯莽卻真實(shí)的檢舉信即是如此。如果，你正逢生命難關(guān)，別泄氣，時間會幫你撫平傷痛的。
時間的作文 篇7
下課鈴聲響了，很靜的走廊開始喧鬧，課后。講臺上的數(shù)學(xué)老師似乎沒有聽見，捧著書在上面繼續(xù)講著：“AB平行DC……”
同學(xué)們聽著走廊里學(xué)生的歡笑，心里癢癢的，可就是無法出去。再看同學(xué)們，有的在擺弄手中的筆，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)；有的同學(xué)則用書擋著嘴和同桌小聲的說話；有的突然扔出一張紙條，紙團(tuán)在空中劃出一條優(yōu)美的`弧線；還有的呆呆的望著黑板，想用目光把黑板溶化。然而這一切在那一秒鐘結(jié)束，一位膽大的男生突然喊了一嗓子：“老師，下課啦！”老師的聲音一下子卡住了，臉漲得通紅，她狠狠的瞪了那男生一眼，張了張嘴仿佛說什么，但是沒有說，生硬的沖我們喊：“下課！”然后夾著書悻悻地出去了。
這是同學(xué)們發(fā)出一陣歡呼聲，可歡呼聲過后，上課鈴響了……
又一次下課鈴聲響了，歷史老師停止了她的講課聲，對我們說：“同學(xué)們，放學(xué)前，請將你們的練習(xí)冊交到我的辦公室。好啦，下課吧！”啊？歷史練習(xí)冊？今天放學(xué)前？交上去？寫吧！同學(xué)們期待下課的神情不見了，教室中變得很靜，同學(xué)們不約而同的奮筆疾書。班主任回來了，臉上笑開了花：“哎呀，什么時候你們變得這樣愛學(xué)習(xí)?”
唉，什么時候下課后的時間是屬于我們的呀？
時間的作文 篇8
該如何為記憶建立秩序？我想從最初的地方開始，我想說：“故事從這開始，別無他處”。
但故事可以上百個地方開始。格瑞芙桑德、丁迪扎、石村、格林尼治等，我最好選擇一個作為開端，只是碰巧罷了。他出現(xiàn)在我的日記的首頁，在記憶中蹣跚而行，故地重游。這些名字就是地圖。記錄一條條通道。這些通道早已在腦海中塵封，卻在地圖中依然熟悉。
所以，蕭申克—它和其他名字別無區(qū)別，就這樣出現(xiàn)在日記中，即使未必能給記憶帶來秩序，卻也可讓他鮮活起來。這是個好天氣，很適合回憶。
一
“他們饒你一命，但是卻奪走了你生命中所有重要的東西。”
時間一天天的過去，像窗外那條小溪中的水，平靜而流暢。我卻只能坐在陰暗的角落，任憑孤寂的魔鬼在耳邊喧嘩。時間是最根本的東西，它能使你忘記自己是什么，而我只能蜷縮在墻角，蒙住雙眼，徒勞的想象希望。想象著我穿過了那堵鐵墻，踏上了那片咫尺的土地，去追尋那本屬于我的自由。我想象著，我推開了回家的'門，想樹枝翻攪著河中的泥濘，喜悅的場景紛至沓來。在太陽下山后，看看星星，摸摸沙子，跑到沙灘上，在水中嬉戲。感受著完全的自由。
只有我知道，我是被冤枉的。我不屬于這兒，我要出去，我知道，也只有我知道。
四周沉寂，自己有海報(bào)隨風(fēng)飄動著。
我只想到一個故事僅僅是一個故事，發(fā)生在越站時，有個人，在狂熱的戰(zhàn)爭氣氛中，卻每天在白宮門前點(diǎn)一支白蠟燭反戰(zhàn)，越戰(zhàn)的硝煙彌漫了多久，蠟燭的火光就點(diǎn)燃了多久。終于，當(dāng)蠟燭融化后的淚滴流滿了白宮門前時，越戰(zhàn)停止了，事后記者問他，你的舉動沒有改變?nèi)魏稳耍瑸槭裁催�要堅(jiān)持下去？那個人回答我只是不想自己讓任何人改變。
天色開始變暗，像倒轉(zhuǎn)的黎明，整個牢房開始沉寂到黑暗中，沉睡到又一個美麗而又心碎的夢中，我坐在角落，在日落中顯得越來越模糊，最終與黑暗融為一體，我在心中擦亮了那支白蠟燭，看它照亮了周圍的一小片世界。盡管它微不足道，但它夠了，足夠了。牢獄生活會改變許多人，而我只想堅(jiān)持我的信念。強(qiáng)者自救，圣著渡人，我堅(jiān)信能救贖自己。
“記住，希望是個好東西，也許是世界上最好的東西。好定西永遠(yuǎn)不會消逝的”。我一字一頓的告訴自己，為了加深印象，我重復(fù)著。
二
“如果，每天滴一滴水在堅(jiān)硬的混凝土塊上，持續(xù)一百萬年，會怎么樣”。史特華大笑，拍拍安迪的背。“你可活不了一百萬年，老兄。但如果你真能活這么久，我相信到那時候，你還是老樣子，臉上還是掛著同樣的微笑”。
問題是，我真的可以滴一百萬年？
有些時候這墻真的很有趣，剛?cè)氇z時，你痛恨周圍的高墻，慢慢的，你習(xí)慣了生活在其中，最終，你會發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生活，這就叫體制化。
敬愛的前圖書管理員布魯克，用它的死亡，為一個很長的單詞（體制化）作了注解，假釋后的他，無法適應(yīng)現(xiàn)代生活，畢竟，上一次這樣自由的走在街上，是50年前的事了。格格不入的結(jié)果，一是妥協(xié)，另一種是毀滅。他也穿著自己最好的一套西服，孤獨(dú)的選擇了后一條路。
對我也一樣，我在這兒待了將近二十年，沒準(zhǔn)還能在待二十年，我在這兒，有典獄長為我撐腰，而對外面的世界，我卻一無所知，我在這兒呼風(fēng)喚雨，在外，我卻一錢不值。我發(fā)了二十年的瘋，跑到外面去，只因?yàn)樽杂晌抑晃抑雷约菏潜辉┩鞯摹?/p>
希望，往往是瘋狂的假面具。
但我終究是我，就像有些鳥兒天生就管不住，因?yàn)樗雷约旱念伾?/p>
我只是希望太平洋的海水如夢中的一樣藍(lán)，我希望。
三．
我在越獄的前一天對阿瑞說：“人生可以歸結(jié)為一種簡單的選擇。要么忙著生，要么忙著死，就像千年前哲人給人們的古老命題一樣。（生存還是毀滅）每一個意氣風(fēng)發(fā)的年輕人都以為自己找到了最佳的答案。我用了20年的時間，用手掌大小的鋤子，破解了這個生死命題，我現(xiàn)在正在墨西哥海岸悠閑的曬太陽小學(xué)生作文，那里的濕度和溫度不適合這樣晦暗艱澀的思考，所以我把它拋給你。
要么忙著生，要么忙著死。或者都是，或者都不是。
對于一個信念，它最終會變得宇宙和思想一般深邃。
作品之中是一個世界，作品之外又是另一個世界，一個如幻，一個真切，彼此之間的聯(lián)系——我。
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