快樂的時(shí)光作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的快樂的時(shí)光作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
快樂的時(shí)光作文300字 篇1
一生中最快樂的時(shí)光，莫過于童年，在這短暫的幾年，每一次幸福的經(jīng)歷，臉上都會(huì)洋溢著快樂的笑容，在這快樂的童年時(shí)光，學(xué)校每一次的六一兒童節(jié)，都是童年幸福生活的'點(diǎn)綴。
終于看到了這一天，終于盼到了人生中最后一個(gè)兒童節(jié)，在這個(gè)屬于我們的日子里，可以盡情的玩耍，早上一起床，便按耐不住激動(dòng)的心情，希望六一游園可以早點(diǎn)到來。吃完早飯后，我們便開始六一游園，每個(gè)班準(zhǔn)備的游戲都不一樣，看著都很有意思，我們班的游戲是團(tuán)結(jié)協(xié)作貼鼻子，一個(gè)人在旁邊指揮，一個(gè)人把眼睛蒙住拿著鼻子，先轉(zhuǎn)五圈，然后在走向黑板那里，將鼻子貼在那兒，兩個(gè)人都通過了給兩張獎(jiǎng)券，我們排了半天隊(duì)，終于輪到我們了，我的方向感還是蠻好的，不一會(huì)兒就貼上去了，輕輕松松的到了獎(jiǎng)券，換取自己喜歡的零食。
下午，我們集合到五樓報(bào)告廳看電影，電影的名字叫做《九條命》，講述了一個(gè)人附身到貓身體里的故事，這個(gè)電影有搞笑的情節(jié)，又害怕的情節(jié)，有感動(dòng)的情節(jié)，我們吹著空調(diào)，看著電影，仿佛融入到電影之中了，雖然看完了電影，但是覺得還是不過癮，回家還要再看一遍。
童年最后的六一，最后快樂的時(shí)光！
快樂的時(shí)光作文300字 篇2
媽媽給我報(bào)了班，今天，我又去學(xué)習(xí)了英語。
一到學(xué)英語的地方，我首先和老師問好，然后又把家庭作業(yè)給了老師，然后我看到老師在我的本子上打了一個(gè)大大的對號還寫上了good看了之后我很高興，我們又做了半小時(shí)的暑假作業(yè)，然后老師就開始上課了。
今天老師先讓我們自我介紹，然后又讓我們搶答，老師做動(dòng)作，我們說音標(biāo)，經(jīng)過了40分鐘的時(shí)間終于結(jié)束了比賽。這時(shí)老師把前幾天學(xué)的音標(biāo)又給我們講了講如：字母e｜i：｜｜i：｜｜i：｜，字母i｜I｜｜I｜｜I｜，字母p｜p｜｜p｜｜p｜，字母b｜b｜｜b｜b｜等等許多音標(biāo)，然后我們有復(fù)習(xí)了單詞，有bee，he，she，meet等很多非常簡單和難的單詞。
這時(shí)，老師又叫了我們幾個(gè)音標(biāo)的動(dòng)作，比如｜r｜，｜D｜，｜e｜，｜o：｜，｜p｜，｜b｜，｜k｜，等許多單詞的`動(dòng)作，如｜k｜的動(dòng)作是把手放在嘴邊，假裝在咳嗽，講完以后，然后老師又開始提問了，一開始沒一個(gè)單詞我都拿不準(zhǔn)，但后來就熟練許多了。
這時(shí)放學(xué)了，我們就戀戀不舍的回家了。
快樂的時(shí)光作文300字 篇3
盼望已久的星期天到了，我們一家人在寬闊無比的大院里各做各的事。
傍晚時(shí)分，慈眉善目的太陽公公仿佛在向我們揮手說再見。天上羽毛光亮的鳥兒都回家了，枝葉蔽天的大樹也彎下它那粗壯的腰準(zhǔn)備入睡。生機(jī)盎然的小草也停止了白天的歡歌笑語，準(zhǔn)備進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
爸爸和舅舅正端端正正坐在金黃色的方凳上，專心致致的下著造型精致的象棋，小男孩坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的玩五顏六色的積木，并且還用積木搭成了一個(gè)構(gòu)思新巧的城堡。心靈手巧的媽媽正辛辛苦苦的洗著小男孩款式新穎的毛衣。
小女孩看上去七、八歲的'年齡，身材秀美標(biāo)致，劉海齊眉，眼若秋波。此刻正單腿跪在蓬勃旺盛的草地上目不轉(zhuǎn)睛的看著地上可愛的小雞。小雞往左跑，她就往左走，小雞往右跑，她就往右走，她輕輕一揮手，小雞嚇的趕緊往回走！
我喜歡這段難忘的快樂時(shí)光！
快樂的時(shí)光作文300字 篇4
進(jìn)校的時(shí)間到了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)到教室里，每一個(gè)人都要稱贊幾句，“哇，好漂亮！”“好美麗的教室！”我們自豪地站在教室里，老師來了，優(yōu)夢花園把一大束花獻(xiàn)給斑馬老師，全班同學(xué)都鼓起掌來。
聯(lián)歡會(huì)開始了，我和沁兒輪番上去主持，每一個(gè)節(jié)目都是那么精彩，那么令人激動(dòng)。同學(xué)們可謂是琴棋書畫，樣樣精通，有的把沉重的電子琴背來，為的`就是讓老師聽見她的琴聲；有的拿著西洋樂器，為的就是讓老師聽見那唯美的嘟嘟聲；有的跳并唱著流行歌曲，為的就是讓老師所看見和聽見她們的才華……
所有的節(jié)目表演完了，我和沁兒，小舟商量搞一個(gè)游戲——擊桌傳氣球，要是輸了就要表演一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們聽了這個(gè)“通知”后，一個(gè)個(gè)興致昂揚(yáng)，老師在一旁小聲地問我們哪些同學(xué)還沒有表演節(jié)目，我的鼻子開始酸了，老師對待每一個(gè)學(xué)生都是公平的，每一個(gè)學(xué)生她都喜歡，無論是學(xué)習(xí)好的還是差的。
那個(gè)下午是我最快樂的時(shí)光，同學(xué)們努力表演節(jié)目，想讓老師看見自己最具才藝的一面，老師處處為自己的學(xué)生著想，誰能說這不是一個(gè)互相關(guān)愛的大家庭啊。
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