未來的作文

未來的作文3篇[薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的未來的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的作文 篇1

　　轉眼間，到了20xx年，我已經實現了我的理想，成為一了個著名的發明家了。

　　有一天，我走在校園里，發現了一個現象—校園里，有好多好多的同學都近視了，戴著厚厚地眼睛。原來是因為他們在平時上課時不注意坐姿，大家的眼睛跟作業本之間的距離太近，差不多也就七、八厘米吧。難怪近視的人那么多。因此，我要發明一種課桌。

　　我發明的課桌比原來的課桌多了四只手，兩旁各有兩只手，腳邊有一只手，課桌的正前方還有一只手。可別小看了這四只手，它們的作用可是很大呢！

　　課桌旁邊的兩只手是幫助我們糾正坐姿的。當同學們的身體和課桌之間的距離沒有達到規定的距離時，旁邊的兩只手就會伸出來，抬起你的頭，并提醒你：您現在的坐姿不正確，離桌面太近，請注意！這樣，近視的人就會越來越少了。課桌前面的那只手，是幫忙拿東西的。當你需要書本或者文具時，它都會送到你的手里。當你的東西掉到地下后，因為正在聽課，顧不得撿時，下面的那只手就會自覺地幫你把它們撿起來放到課桌上。這樣你就不必擔心影響聽課了。

　　課桌的兩邊還分別有兩個按鈕，一個紅色的，一個綠色的`。如果冬天天氣冷的時候，按下紅色的按鈕，課桌就會暖和起來，我們的小手放在上面，就不冷了，再也不必擔心手會凍僵寫不成字了；夏天天氣熱的時候，就按下綠色的按鈕，課桌就會變得涼爽起來，我們就不必擔心汗水會流到書本上，弄皺了書本。

　　啊！親愛的同學們，在這樣的課桌上學習，你們一定會很開心，一定會取得好成績的，不是嗎？

未來的作文 篇2

　　未來的房子有許多功能，它可以根據你的心情變化，如果你心情不好的話，房子的墻壁會變成陰天，還會下雨哦。如果你心情舒暢的話，房子的墻壁會到處是野花你還可以游泳。

　　最重要的`是它還可以防火、防地震、防小偷。房子的客廳有一張光彩奪目、五光十色的桌子它可以根據早上、中午、晚上變出不同的美食。不過你要想進的話必須說出咒語。怎么樣，未來的房子奇妙吧。

未來的作文 篇3

　　在這個紙醉金迷的時代，空氣中總充滿了誘惑和欲望的氣息。只有書是被沉淀過的，讓人四處奔波的心得以找到歸宿。讀書可以明志。書，是帶領我們駛向未來的舵。

　　在我大約兩歲的時候，媽媽就開始教我識字。聰明好學的我第一個認得的字是“熊”。并在初嘗了識字的趣味之后一發不可收拾。媽媽總在閑暇的時候教我認識幾個字。日積月累，我已經可以初讀一些有趣的兒童圖書了。

　　七歲的時候我變得異常貪玩，常是太陽快落山了依舊在山坡徘徊。媽媽買了很多圖書來哄我呆在家里。我卻倔強的把書扔得老遠，捉迷藏這類游戲可比看小兒大字書有趣多了。曾經那些盛開在腦海中的花朵已經凋謝了。我渴求讀到的書像盛開在彼岸的`花朵，看似觸手可及卻難以碰到。

　　有一天，我放學后回到家里，看到餐桌上放著一本裝幀精美的《愛的教育》。我急匆匆的跑上去捧起書，興致勃勃地看了起來。我干涸的腦海被甘甜的雨水澆灌著，開始重新變得生機盎然。那些優美生動的句子一筆一劃地在我的腦海中刻下愛之音符組成的樂章。一個個富有教育意義的短篇小故事引著我讀這本書。我坐在餐廳里，手不釋卷的看著這本書。時間飛速地從我的指尖，書頁間流過，我卻絲毫沒有覺察。媽媽回到了家，走到我身旁詢問我：“嶺兒，《愛的教育》好看么？”我點點頭，“那現在出去玩捉迷藏吧。”這次我狠狠地搖了搖頭。

　　從此以后，世界無論再喧囂，我也沒有被蠱惑，捧著一本書，我就感覺擁抱著整個天空。

　　書，是帶引我駛向遠方的舵。無論路再彎，風再大，它也會執著的帶領我向前沖。

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