【推薦】老師的作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
老師=媽媽 “幼兒園，像我家；老師愛我我愛她，老師夸我好娃娃，我說老師像媽媽。”回頭細細品味這首兒歌，其實老師有時真的等于媽媽。 孩子的愿望：“要是老師是媽媽就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入園時，悄悄地拽了我的衣角說要告訴我一個有趣的笑話：浩天昨晚吃飯時問他的爸爸，爸爸你為什么不和我們的祁老師結婚呢？要是他是我媽媽就好了。爸爸聽后大笑無語。
爺爺說：“就像你爸爸這樣，老師會嫁給他嗎？你為什么想要老師當你的媽媽呢？”浩天認真的說：“你要不和我媽媽結婚就好了，那我現(xiàn)在就是老師的兒子啦！”全家哄堂大笑。幫孩子實現(xiàn)愿望------“做他的`媽”浩天不喜歡喝豆?jié){，每天總是最后一個喝完。今天我走到他身邊，在他的耳邊悄悄的說了一句：“今天你要是第一個喝完，我就當你的媽。”
這話還真管用，沒等我轉到漢堡組時，他已經喝完了。于是在孩子們集體活動之前，我和他們宣布有了二兒子—浩天。浩天得意極了，看到同伴就說他是我的二兒子。同伴們非常羨慕，大聲嚷嚷要做我的兒子和女兒。如今我已成了36個孩子的媽，對了，從一開始排名，現(xiàn)在有十九兒子，十七女兒。有時我就喊他們的代號如（15兒子，12女兒），他們都答應得響著呢！雙重身份------白天做老師，晚上當媽媽，要學會變通根據幼兒身理與年齡特點，教師更應耐心細心的去關心他們，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣。作為教師者，首先應當提高愛的質量；其次，小事兒當做大事情做。作為媽媽，在教育好其他孩子的同時，也要教育好自己的孩子。有時，有了工作壓力與繁瑣之時會忽略了自己的孩子。
面對雙重身份的我來說，想當一個好老師和好媽媽，需要我更多的耐心和付出。謹此而言想送給與我有著同樣工作性質的媽媽們，讓我們共同努力，為兩者之間畫上等于號！
老師的作文 篇2
尊敬的吳老師：
您好！暑假的一個月已經快過完了，我一直想找一個人掏心窩子，今天，我就給您說說我的心里話。
在這將近一個月的假期里，我都是在口水里度過的，您知道為什么嗎？因為我媽媽實在在是太嘮叨了，一會兒一催，一會兒一催，我都快被口水淹死了。您有辦法讓我媽媽不嘮叨媽？有的話請趕快告訴我，越快越好。
還有一件事，也是最重要的一件事，就是暑假您讓我們讀書，提高寫作水平。可我每天都讀書，為啥日記還是那樣不生動，我也問媽媽了，她總是說我不認真，我覺得已經很認真了，可是還是一點變化也沒有，這是怎么回事呢？請您打到博客的.留言上，謝謝你了。
老師，我知道您教過很多小學，您一定很累吧，相信您教了這么多年小學，現(xiàn)在培育出的學生已經在全市占正數第幾了，您肯定也很高興，有時候您會覺得，肯定是您的學生盡的力，不過當然不是，是您盡的力，您盡力了才使學生們盡力。
都說老師的愛如同母愛，可我從來不相信，直到現(xiàn)在，我長大了，長大了才一點一點地懂得老師的愛真的，真的是如同母愛，真的像母愛一樣偉大，一樣溫暖、舒適。
老師，我想真誠地對您說一聲：謝謝您！
老師的作文 篇3
那是二年級的事了。
有一次，數學于老師一邊在走廊護導，一邊批改試卷。那時，我們在走廊玩。我們一會兒探頭去看看試卷，一會兒抽空和于老師說說話。
突然，我們看見于老師的高跟鞋非常的高，就偷偷地打起了壞主意。我們悄悄地回教室拿了一把尺子，然后躡手躡腳地返回走廊。我們瞇起眼睛，把尺子輕輕地對準老師的`鞋跟，瞪大眼睛一看，啊！老師的高跟鞋竟有10厘米高！
我偷笑著。也許是于老師愛美吧！才穿這么高的高跟鞋。
這時，于老師轉過頭來，發(fā)現(xiàn)了我們，問道：“干什么呢？渴望知道自己的分數？”我急忙搖頭，說：“不是，但我說了你不要笑。”這時，范逸青站出來，說：“于老師，你的高跟鞋鞋跟有10厘米高呢！”“啊？你們怎么知道？我自己都不知道呢！” 我一臉壞笑：“我們用尺子量的啊！”說著，我從背后拿出了尺子。“于老師，穿這么高的鞋，怎么走路啊？”我們七嘴八舌地問。“小壞蛋們，”于老師笑著說：“等你們長大了就知道了。”
這件事情在我的印象中已經模糊，但似乎也非常清楚。
老師的作文 篇4
我有二個值得尊敬的老師，一個是孫老師，一個是陳老師。
孫老師有一頭烏黑油亮的卷發(fā)，有一片葉子一樣大的嘴巴，上面有一個高高的鼻子，鼻子上面長著一雙圓溜溜的眼睛，上面還有兩條像竹葉一樣的`眉毛，陳老師有一頭烏黑油亮亮的短發(fā)，有張櫻桃一樣的嘴巴，上面有一個挺拔的鼻子，鼻子上面有一雙像兩顆黑葡萄一樣的眼睛，有兩條細細的眉毛。
我感謝她們把我從一個什么都不會的小孩培養(yǎng)成一個有用的人。我像一顆小芽，經過老師的精心照料，被培育成了一顆蒼天大樹。
我們把不會的題目告訴老師，老師會耐心的教我們。我們有困難就告訴老師，老師會積極的把我們的困難解決，我們雖然很輕松，但老師很辛苦，在每一個夜晚里老師都要把一堆作業(yè)改完，老師這么辛苦，我們還為老師添加麻煩，老師我們真想對您說聲對不起。
有一天，一個同學在另一個同學的臉上故意輕輕的劃了一刀。被劃的同學哭著去告訴老師，老師聽了很生氣，便把另外一個同學叫來，那個同學慚愧的把臉低了下來，老師斥責起他來，罵完了老師說“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”，后來他們就和好了。
我的老師真值得我敬佩。
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