《蜜蜂》作文錦集（10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的《蜜蜂》作文10篇，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
很久以前，在一個美麗的森林里，住著特迪一家人。特迪是一頭小熊，它的爸爸很狡猾，名字叫做風。特迪的媽媽早逝，只剩它們父子二人相依為命。
熊爸爸想把特迪訓練成一頭狡猾的熊，可特迪卻不想這樣做，但是又沒辦法，只好無可奈何地接受了。
一天，熊爸爸帶著特迪外出，見到一個蜂巢。它頓時食欲大開，便對特迪說：“兒子，在森林里生存就要這樣。看好了！”熊爸爸走向蜂巢，向看守的蜜蜂們問好。蜜蜂們看到它如此示好，都沒有存疑心，開心地與熊爸爸交談起來。熊爸爸虛情假意地說：“我的小朋友們！聽說老虎對你們的巢虎視眈眈，可能趁著今天，就要來搶你們的'巢了！”蜜蜂害怕地說：“啊！那怎么辦？同伴們都出去采蜜了！只有我們在這里，又如何抵擋得住？”熊爸爸拍著胸膛說：“我來幫你們！你們去把同伴叫回來吧，我幫你守著！”蜜蜂們聽了，都連聲道謝，然后就飛走了。趁著這個機會，熊爸爸拿下蜂巢，把蜜吃了一半，剩下的給特迪吃，可特迪堅決不吃！這時，蜜蜂們回來了，它們看到蜂巢被毀，而兇手卻是熊爸爸時，十分生氣，對熊爸爸發起了猛烈的進攻。就在這時，特迪急忙擋在父親前面。蜂群見了，都停了下來。因為特迪平時對人十分照顧，所以，大家都十分喜歡它。特迪低聲下氣地求蜂群：“求求你們，放過我父親吧，我愿意代替我父親受過……”蜂群心軟了，便放過了熊爸爸。
從此以后，，熊爸爸“改邪歸正”，并到處幫助別人，特迪也不用接受訓練了。
《蜜蜂》作文 篇2
蜜蜂是一種群居動物，十分勤勞、團結。
一個蜂群中含有三種蜜蜂：一只雌蜂（也就是蜂王），少數雄蜂和數量最多的工蜂。雌蜂負責產卵繁衍后代，一晝夜能生下十五萬到二十萬個卵，它可是個老壽星，能活三年到五年；雄蜂身材“魁梧”，翅膀也長，專門負責與雌蜂交尾，而交尾后就一命嗚呼了；部落中最多的工蜂的職責除了采集花蜜，養活雌蜂，還負責所有筑巢及貯存食物的工作，大部分蜜蜂采多種花的花粉，不過，有的只采某種顏色花的花粉，還有一些蜂只采一些有親緣關系的花之花粉。蜜蜂的口部是花粉采集和攜帶的器具，似乎能適應各種不同種類的花。它們一天的工作量十分大，是蜂群中重要的成員，但是它們的生命很短暫，一般只有六個月，就像流星一樣，只能用僅有的時間去閃耀自己的'光輝。
蜜蜂與蜜蜂之間是十分團結的，當同伴或蜂巢受到攻擊與損壞，其他的蜜蜂會聯合起來，一起擊退侵入者。在工作上，蜂群也通常有特殊的結構組織，以便于攜帶花粉。
蜜蜂是對人類有益的昆蟲類群之一，它們采集花粉所釀出的蜜，也就是蜂蜜是人們常用的滋補品，有“老年人的牛奶”的美稱；蜂花粉被人們譽為“微型營養庫”，蜂王漿更是高級營養品，不但可增強體質，延長壽命，蜂蠟和蜂膠都是輕工業的原料。
《蜜蜂》作文 篇3
蜜蜂是人們心目中勤勞和團結的象征，它們總是一天到晚不停地勞動，為它們的蜜蜂家族而辛勤勞動。
那是在美國的一天，驕陽似火，天氣出奇的熱。我和朋友易真走在從學校回家的路上，一邊走，一邊抱怨著天氣悶熱。突然，一陣“嗡嗡”聲從路邊的灌木叢中傳來。易真一臉興奮，指著灌木叢說：“走，咱們去看個究竟，我好像聽到了蜜蜂的聲音。”說著跑向灌木叢。“喂，等等我！”我邊喊邊跟著她跑過去。突然，她停在了灌木叢旁，她的眼睛睜得很大，“看。”他說。我順著她手指的'方向望去，一個碩大的蜂窩正在那，無數只蜜蜂在旁邊飛舞，發出“嗡嗡”的聲音。易真推到了幾步之外，趴下來，“我們就這樣觀察它們。”她說。于是，倆人就這樣靜靜地在路邊觀察蜜蜂。
只見那些蜜蜂每只都在專注地做自己的事情，并且一刻不停。它們辛勤地勞動著，采著蜜，嗡嗡的聲音成了它們勞動的伴奏曲。我有些不耐煩了，覺得看來看去也沒什么新鮮的東西，于是提出回家。可易真說：“你沒發現它們一直在采蜜嗎？這種不怕勞累，辛勤勞動的精神正是我們所缺少的呀！”
我這才想到了自己，我們學習時就不夠勤奮，一點點作業就覺得太多，勤奮苦練是我們成功的秘訣啊！勤奮、勤勞，是打開理想之門的鑰匙，我就應該有這種精神，才能釀出“甜甜的蜜”啊！
《蜜蜂》作文 篇4
小蜜蜂和小蜻蜓住在公園的花從中。小蜜蜂很勤勞，每天起早貪黑地采花蜜，不怕苦也不怕累。而小蜻蜓卻每天在小蜜蜂面前炫耀，一點也不勤勞！
有一天，愛美的小蜻蜓穿著艷麗的`花衣裳在花叢中里飛來飛去。在一朵花中間看見了橙黃色工作服的小蜜蜂，便譏笑道：“小蜜蜂你自己辛苦采花蜜，把蜂蜜全部白白的送給了別人，你還不是到頭來什么都沒有，真是竹籃打水一場空！不像我整天都高高在上、無憂無慮的過生活，還有花衣服穿，真好啊！”小蜜蜂搖了搖頭又立刻投入了忙碌。小蜻蜓見小蜜蜂執迷不悟，便自己去享受游戲的樂趣了。
有一天，小蜻蜓又在公園的花叢中玩，看見小蜜蜂正在急忙采花蜜。剛要破口大罵，來了一群活潑可愛的小朋友。小朋友追逐著小蜻蜓，小蜻蜓就展開漂亮的翅膀往天空上飛。小朋友又跑到了小蜜蜂的身旁，還對小蜜蜂鼓掌，小蜻蜓很納悶心里想：為什么小朋友捉我，不捉小蜜蜂呢？這個時候杜鵑鳥飛來了：“小蜜蜂每天都為人們制造新鮮的蜂蜜，小朋友肯定會去贊揚小蜜蜂， 而你天天只會玩，什么事都不做，孩子們肯定討厭你，不喜歡你！”小蜻蜓理直氣壯地說：“小蜜蜂只是采花蜜而已，哪里說一定要勤勞，像它一樣一點娛樂時間都沒有，那我就又不可以穿著花衣服在花叢里四處飛了！”杜鵑鳥暴跳如雷地說：“我們中華民族是一個愛勞動的民族，而勤勞則是我們中華民族幾千年來的傳統美德。勤勞使我們的生活越來越美好，只有學會勤勞，才會懂得如何自立自強！”小蜻蜓聽了，羞愧地低下了頭。
自從那件事過后，小蜻蜓便開始幫助小蜜蜂一起采花蜜，辛勤地為人們制造花蜜，花朵們也開始歡迎小蜻蜓，小朋友也開始紛紛贊揚起小蜻蜓了！
《蜜蜂》作文 篇5
從前，大地一片生機勃勃的景象，在不遠處，傳來了一陣悅耳的歌聲，原來今年的花蜜大豐收，蜜蜂家族正在大慶祝呢，這時，“小懶蟲”蝴蝶來了，說：“你們這是干什么呀，鬧哄哄的，還讓不讓人家睡覺了?!”蜜蜂姐姐說：“我們呀，因為今年的花蜜大豐收，在開慶祝會呢!”“啍，成天就知道采花蜜，一點也不知道享受。”蝴蝶嘟囔著說。有一天，小蝴蝶遇到了野菊花，野菊花說：“小蝴蝶呀，小蝴蝶，趁這百花盛開的大好時光，你快去采花蜜吧。”“我才不去呢，算了，不跟你說啦，我要去睡覺啦。”說完，小蝴蝶一扭一扭地飛走啦。
春天很快就過去啦，小蝴蝶仍然好吃懶做，驕陽似火，小伙伴們為了有長遠的打算，都搭起窩來，只有小蝴蝶自言自語的說：“我才不去搭窩呢!”
夏天過去了，秋天很快就降臨了，小蝴蝶覺得老睡覺沒意思，于是，她便買了飛機票去西沙群島玩去了，開始她在西沙群島玩得很快樂，后來，小蝴蝶玩膩了，就又回到了故鄉，她說：“還是在故鄉好啊，每天都有人伺候我。”可是，鎮上的'人們為了采集 標本，把小蝴蝶的父母打死了。
冬天到了，西北風呼呼地刮過樹梢，大雪漫天飛舞，小伙伴們都回家睡覺去了，只有小蝴蝶沒有自己的窩，最終凍死在一棵樹枝上了。
《蜜蜂》作文 篇6
我們都知道在生活中，蜜蜂是一種很常見的動物。顏色通常都是這兒一道黃紋的，那兒一道黑紋的，真奇怪！蜜蜂的種類也有許多種，比如：黃蜂呀、馬蜂呀……
蜜蜂這種昆蟲是天生帶毒的。蜜蜂的尾巴尖上有一小根黑色的刺，毒就依附在這根刺上了。蜜蜂一般都是成群結隊的，所以你妄想去欺負一只蜜蜂，但如我所說，如果你招惹了它們，那你恐怕也活不了多久。除非你運氣好，碰到了有水的地方，就趕緊躲進去，這樣就不會跟蹤你了。當然，越罕見的蜜蜂，它的毒就更是無與倫比了。一般蜜蜂的毒會導致暈眩、起胞等多種死亡方法。但是一旦被蜜蜂刺中，那么就是兩敗俱傷了。不但你會發生事故，那么刺你的那只蜜蜂也會因內臟被扯出而導致身亡。哦！忘了告訴你，蜜蜂的刺是連著內臟的'。
蜜蜂的好處相當多，當然最主要的職業就是采蜜，蜜蜂采蜜則是為了蜂蜜，可是，這些蜂蜜就生生地進了我們口里了。蜜蜂一生所飛的路程，足以繞地球一圈了呢！蜜蜂丑陋的外表下有一顆善良的心。在那光鮮亮麗的榮譽之下，都是它們一點一滴，一心一意積累起來的。
蜜蜂，一個多么偉大的名字呀！它們那種一心一意，永不背叛的心意，是多么美好啊！
蜜蜂，一個多么偉大的名字呀！
《蜜蜂》作文 篇7
窗外，一只蜜蜂在徘徊。窗戶不知何時打開了一條縫，透出朗朗的讀書聲。
教室里，只有老師依然精神抖擻，同學們眼神渙散，趴在桌子上昏昏欲睡，嘴里無意識的念叨著幾句課文。
“啊！”突然，有人尖叫起來，那尖叫聲仿佛一針醒腦劑，一下子清除了我們的睡意。同學們興奮的騷動著，東張西望的尋找事件的源頭。
“嗡嗡嗡……”振翅的聲音響起，一道暗黃一閃而過。我們一下子睜大了眼睛，頓時明白了發生了什么事情。有的人剛才的興奮仿佛被潑了一盆冷水，消失的無影無蹤。有的人卻興奮地嚷著，“蜜蜂！有蜜蜂！”言語間滿是被壓抑的興奮。
那蜜蜂在我們頭頂上盤旋著，似乎在找一個地方落腳，恐慌在人群中迅速蔓延。死神的陰影仿佛籠罩在我們頭頂。教室里死一般的寂靜。
窗外的樹停止了搖擺，聒噪的蟬鳴嘎然而止，天地間只剩下那只蜜蜂的嗡嗡聲。
突然，好像終于決定了似的，蜜蜂朝著第3組出來，落在了我同桌的桌子上。他的手立刻像觸電了一般從桌上拿開，欲哭無淚的望著那只蜜蜂大搖大擺的在他桌子上巡視。
46雙眼睛緊緊的盯著它，氣氛讓人緊張得冒汗。
“啪啪啪啪！”一連串教鞭的.聲音暫時奪回了我們的注意力，抬頭望去只見老師怒目圓睜，“不就是一只蜜蜂嗎？你不惹它它又不會蟄你，都給我好好的上課，上課！”我們都恢復了原樣，繼續無精打采地趴在桌子上。
然而，老師的斥責并不能壓下我們的恐懼與好奇。幾分鐘后，騷亂繼續。
窗子大開著，可蜜蜂卻對那明顯的出口熟視無睹，依然在教室里“嗡嗡”的來回巡視。
就在它接近最后一排的時候，一個男生，小眼睛瞇了起來，不懷好意的笑著，手悄悄地摸向語文書。就在手機上舉起來的那一瞬間，蜜蜂仿佛預知了致命的危險，“嗡一一”它像一個炮彈似的向窗外沖刺。
教室里又恢復了死氣沉沉，只有操場不時傳來的喧鬧聲給我們帶來了一絲生機。
“既然你們因為蜜蜂的事耽誤了5分鐘，那就拖堂5分鐘吧！”老師溫柔地笑著，在我們眼里那卻像來自地獄修羅的微笑，猙獰恐怖。
“不一一”我們撕心裂肺的喊著，眼里幾乎凝成實質的哀求卻不能讓老師動容。默默的看向窗外，每個人都在祈禱著：蜜蜂祖宗，您老快回來吧！
樹沙沙的響著，蟬又開始悲鳴，仿佛在為我們嘆息。
《蜜蜂》作文 篇8
你可以說用你短暫的一生，全部獻給了人們。
冬去春來，你不斷地在南北往返。花叢中，看見你那翩翩起舞地身姿，發出辛勤的口號，默默在花叢中奉獻著自己的生命。你 ，為花叢帶來了新生，為人們帶來了甜蜜 而為自己，卻帶來一生辛勤的功績。人們沒有欣賞你，是他們的'無知，你不求回報不求歡樂，只求奉獻。
每一次看見你，或許聽到你那聲，都覺得很親切很快樂，默默奉獻著愛的你，我永遠祝福你。
《蜜蜂》作文 篇9
相信大家都很熟悉蜜蜂，蜜蜂每天采蜜，采完蜜后釀成蜂蜜來，給人們食用。它象征著勤勞，為人類做出了很大的貢獻。可是，對于我來說蜜蜂的意義大有不同。
蜜蜂就好比一個人，一個勤勞的人，成績很優秀的學神。縱觀歷史，看看現在，很多優秀的人并不是天生的，他們都是通過不斷努力，日積月累，久而久之，才成為人們心中的榜樣。
我曾經好奇地問一個學神羅文杰：“為什么你那么愛學習，可我卻對學習一點興奮感都沒有呢？”他不以為然地說：“學習是給自己學的，現在的'勤奮將決定我一生的成就，所謂‘少壯不努力，老大徒傷悲。’啊！我對學習的看法不同，我把學習當作是一種玩樂，這樣學習時就會輕松了！”
我知道學習是給自己學的，可從來沒有深刻體會過這句話。
當然，我也會經常問他：“羅文杰，你對學習厭煩嗎？”
“不會啊，”他總這樣回答我，“雖然有時作業很多，但你靜下心來寫，會發現兩三下就寫完了，你不去抵觸學習，你就不會厭煩了。”
是啊，靜下心來寫就好了。
每次看見學神學霸們取得優異的成績時，真有點羨慕，但不如自己發奮超越他。但這可不是說說就行，要堅持的……
像羅文杰這樣的學神學霸就猶如勤勞的蜜蜂。
《蜜蜂》作文 篇10
上個星期四，班會課上，一直調皮的小蜜蜂從窗戶外面飛了進來，在小朋友眼前晃來晃去的`。
老師提醒我們：“不要動哦，動了它就會蟄你”。
我們把肩膀縮得緊緊的，誰也不敢亂動。
飛來飛去的小蜜蜂沒趣地飛走了，當然，我們也放心了。
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