三年級作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
在三年級的秋游中，有一件我和同學勇斗馬蜂的事件令我記憶猶新。
那天我們小隊席地而坐，地墊上擺滿了各種各樣香噴噴的零食。忽然耳邊傳來了“嗡嗡嗡”的'聲音，只見一只滿目猙獰，有著黑黃相間條紋的大個馬蜂朝我們飛來。幾個女生嚇得哇哇大叫，落荒而逃。這時，我和楊景涵卻很鎮定，我們相互使了個眼色，約定一起趕走這可惡的馬蜂。
我手持一塊香噴噴的餅干，故意在馬蜂面前晃來晃去，想引誘這個“貪吃鬼”。楊景涵則集中生智，抓起一個空果凍殼沖向馬蜂，把果凍殼高高舉起，眼睛一眨不眨地盯著馬蜂，看準時機將果凍殼“啪”地扣向馬蜂，一下把馬蜂“囚禁”在了果凍殼里。我連忙抓起一個結實的紙袋子，把馬蜂裝了進去，飛快地打了個死結，丟進了臭氣撲鼻的垃圾桶里……同學們歡呼起來，連夸我們干得漂亮。
我和楊景涵齊心協力斗敗了馬蜂，可謂“二人齊心，其利斷金�！币院笪覀円欢ㄒ獔F結，才能取得勝利哦。
三年級作文300字 篇2
菊花，美麗的菊花。你是秋天的化身，秋天的使者。我愛你，菊花。
我愛菊花，因為它獨特。夏天，百花爭艷，香味四溢。多熱鬧呀！可只有菊花梗獨自在那兒。可到了秋天百花枯萎，只有菊花傲然開放。菊花從不向秋風屈服，任憑怎樣地寒冷，菊花從不示弱。
我愛菊花，因為它頑強。當人們看到“秋風掃落葉”這樣的場面時，都會感到陣陣涼意。可又一看，那一叢叢菊花又是多么的美麗！菊花一簇簇站在一起，多美呀！讓人感到好不熱鬧�？纯绰淙~，再看看菊花，簡直無與倫比。
我愛菊花，因為它可以陶冶情操。每當我學習累了的時候，只要望望遠處的'菊花，眼前豁然開朗，仿佛看到了花的世界，歌的海洋，令人陶醉，心曠神怡。
我愛菊花，因為它有著高尚的品質，它生命頑強，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣嬌寵、弱不禁風；它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長；它堅強，不向秋風低頭，傲然開放。
我愛你--菊花，因為你是秋風的使者，秋天的化身。
三年級作文300字 篇3
愉快的暑假過去了，眨眼間，我又迎來了新的學期。
在新的`學期里，我要認真學習，爭取在期末評上學習標兵，要記得這么一句話：不想當將軍的士兵不是好士兵。
在語文課上，我要積極舉手回答問題，寫字是我的弱項，我要在中年級來一個180度大轉彎，從一個寫字寫不漂亮的我，變成一個寫字寫的漂亮的我。
在數學課上，我也要認真學習，偷工減料，投機取巧，是我的死敵，我要找到自己的武器，從而消滅它們。
這學期里，我們新增了一個課程，那就是英語課，我要做到流利背誦英語單詞，學會唱英文歌曲，怎么樣?不錯吧!想學會可不是一件容易的事。
老師曾送過我一句話;不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，才能學有收獲。老師的這一句話讓我明白了不少，謝謝您!老師!
三年級作文300字 篇4
每個人都有值得別人學習的地方，我身邊的榜樣很多，但最值得我學習的就是鄭校長。
鄭校長最愛收藏書。聽老師說，進到他的辦公室，你看到最多的`就是書，上至天文，下至地理，各種書籍應有盡有。不僅如此，他家里也藏有很多書，簡直就像一個小圖書館。鄭校長不僅愛藏書，更愛看書。每當他拿到一本好書，就會津津有味地看起來，有時一個上午都不出門，看完后還反復品讀思考。他常會把自己的思考及時和老師分享，讓老師把最好的教學方法應用到課堂上。鄭校長博學多才，他還會把看到的內容學以致用，我們學校里的對聯，都是鄭校長寫的，沒有抄襲過別人的對聯。鄭校長愛藏書，愛看書，也特別愛護自己的書。他每看完一本書后，都會整齊地放回原地，雖然他每天都看書，但鄭校長的書從沒有折角的。而我買了一本書看幾天就煩了，不會及時收藏，更沒有養成把書籍放回原處的習慣，我常把書籍折得就像西瓜爆炸似的。
以后，我一定會向鄭校長學習，作一個好讀書，讀好書的好孩子！
三年級作文300字 篇5
我有一個同學，我們倆從一年級就成了形影不離的好朋友。她的與眾不同啊就在于學習最認真，那個認真勁兒誰也比不上她！
文靜的她上課總是抱臂坐好，眼睛望著老師，全神貫注地聽講，所以各門兒功課她都拿第一呢！
有一次，下課時，我正準備出去玩兒，回頭一看，好朋友并沒有出去玩兒，而是在寫下午要交的作業。我躡手躡腳地走過去，生怕打攪她。
我偷偷的看著她，只見她一會兒用手托著腮幫子，一會兒又咬著筆頭，自言自語：“這道題對不對呢？”一會兒又拿起桌子上的鋼筆，在作文本上又快又好的寫著……終于，她寫完作業，抬頭一看，才發現我，我夸贊道：“你真是認真，我都看了這么長時間，你才發現我�！彼f：“下一節課數學考試，我們再復習一遍吧�！薄昂玫�。”我一口答應，然后，我們倆就一起認認真真地復習。
過了幾天，考試卷子發下來了，我急忙跑到好朋友身邊，看了看她的分數，又看了看我的`分數，然后高興地說：“太好了，咱們都是一百分！謝謝你，要不是好好復習，說不定還考不了一百分呢�！睆哪且院�，我們就更加友好了，每節下課我都去找她，只要她沒事兒，我們就一起認真的學習。
這就是我那與眾不同的好朋友，認真學習，帶動他人。
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