同桌的作文7篇【精華】
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
在我讀小學四年級的時候,曾經和過四位同學做同桌,其中有一位叫歐文的,是我最敬佩的。 歐文黑黑的頭發下有一雙炯炯有神 的大眼睛和一個小鼻子，他的嘴巴像一把機關 槍，一開口就有完沒完。 歐文不但長得帥 ，而且在校內校外做的好事猶如大海里的浪花 一樣多，數也數不清。記得那一次是自習課的 時候，同學們有的`在讀書，有的在寫作業。
突 然，教室里傳出一陣臭味，原來是張健同學嘔 吐了，只見他臉蒼白，有氣無力的樣子。同學 們聞到臭味，有的捂住鼻子，有的強忍著，把 課本豎起來，假裝自己沒看見。只有歐文他自 己一個人走到張健同學面前，二話沒說，就扶 著張健同學去了醫務室。然后，他自己又拿著 掃把和簸箕走到操場上弄來了一些沙，把這些 沙填在發出臭味的地方，最后拿著掃把，把臟 物掃干凈。他的額角上滲出了豆大的汗珠，他 也顧不上擦一把，仍然在認真地掃著。這時， 張健從醫務室回來了，他看到這一幕，眼睛不 禁奪眶而出。
歐文這種精神是非常值得我們學習，歐文，你永遠都是最棒的，永遠都是我的好同桌!
同桌的作文 篇2
一只對美食有特殊感應的鼻子，一張總在“嘎嘣脆”的嘴巴，再來一雙專搶零食的手，就成了我那貪吃的'同桌。
記得有一次，我和同桌走在上補習班的路上，我拿出面包心滿意足地吃著，我就發現她眼都不眨地盯著我。
我把面包抱在懷里，警惕地看著她：“我警告你，這可是我今天的干糧，不許搶啊！”
她撇撇嘴，一副滿不在乎的樣子：“切，我才不稀罕！”
“是嗎？”我“哼”了一聲，遠離了她一步。
可百密終有一疏，我一個走神，回過頭來，面包缺了一大塊，她正努力地把那塊面包往嘴里塞，像是餓死鬼投胎。我撲過去，但還是晚了，那塊面包已進了她的嘴。我悲傷地看著她鼓起的腮幫子，嚼著面包，她卻一臉“勝利了”的表情。
還有一次，我們在外面上美術班。我躲著她，悄悄地把帶著的夾心餅干拿來吃。當她看過來時，我條件反射地把餅干藏了起來，裝作若無其事的樣子。她一臉懷疑地靠近我，說：“甘雨鷺，老實交代！你是不是偷藏糧食有福不共享了！”
我一臉委屈：“沒有啊，不信你自己看！”
她聳動著鼻子，這兒聞聞那兒嗅嗅，最后一把把我藏著的餅干搜出來，得意洋洋地在我面前晃了晃。在我戀戀不舍的注視下，悠然自得地揚長而去……
這，就是我那貪吃的同桌。唉，小心少年發福啊，同桌！
同桌的作文 篇3
在我記憶的長河中，有著許多令我難忘的同桌。其中，有個令我印象深刻的同桌，就讓我來說一說吧！
他叫梁家豪，表面是個油嘴滑舌的人，但其實是個聰明機智的人，為什么這樣說呢？事情發生在星期六的下午，我們約好要踢足球，可是踢著踢著，幾個粗魯、野蠻、不講理的女孩兒過來“鬧事。”我和梁家豪這兩個隊長走過來跟她們說：“請你們不要鬧事，否則打成了兩敗俱傷，這樣都不好！”那些大孩子們紛紛走過來打了我們一拳，我們幾個也不甘示弱，和他們拳打腳踢地打了起來。過了一會兒，我們都“受傷”了，最后我們提議用足球來定勝負。梁家豪和隊長我怎么會輸呢？我們之后布置了“作戰”計劃，準備開賽。第一場比賽開始了，雙方開始進攻，我搶先搶住了球，踢給了梁家豪，“不好！球被對方搶走了，球馬上就要射向我們的球門了！”我在關鍵一刻頭球破門，并傳給我方隊員，梁家豪搶了球，一下射門，“哇！”我們進球了。第二場開始，我們傳給我方隊員，可是我們精神不佳，就像被勝利沖暈了頭腦。我一看表，只剩五分鐘了，我把球傳給了梁家豪，他又傳給了我方隊員，隊員又把球傳給了我。當時的情況非常緊急，我使用“黃金一腳”踢進了球門，球進了，我們跳了起來。
最后，一場矛盾就因為這場球賽，化解開了，我們繼續踢足球，開心快樂地度過了一下午。
我想對我的.同桌說：“你真是一個聰明又厲害的人啊！”
同桌的作文 篇4
總結，所以編了這本大全每個人都有不同同桌，我也一樣，不過我有了許多。
張皓?
此人乃我第一個同桌，一開始這個人很怪，頭上不知被什么東西砸到，纏著紗布就降臨到我的身邊來了，當時我就想：既然是病患，那就照顧他一下好了。沒想到，他對我的鉛筆特別“感興趣”，我的鉛筆滾到他那就是他的，當時我的那個氣啊，恨不得一拳揍過去，可惜我當時的野蠻氣質沒有被激發出來，只能氣在心里了。從這以后，我就對男生隨時都有一股隱約的殺氣，或許，我還的感謝他把我的剛強都被激發出來，不會再對男生心軟的人了吧。
判斷：此人有一定的占有欲。藥方：在學校里“關”幾年，懂得謙讓。結果：完全痊愈。
黎晁琦
這個人與我同桌兩個學期，幾乎沒有一次和睦共處過，這人手也有點“欠揍”經常沒惹他沒招他就來碰你一下，使你不得不發火，并且，他的嘴就像連發機關槍，幾乎沒有停下來的意思，“嘟嘟嘟嘟”地說個不停還不嫌累，真懷疑他的嘴是不是真是機關槍？但他的心腸還算好，你橡皮不見了呀，單面膠沒帶他還是會借給你的，當然我有時也會用幫助他來回報他的啦！
判斷：此人有些想引人注意，但方法不太對。藥方：讓他知道被人這樣騷擾有多難受。結果：目前還屬于治療階段。
范可揚
范可揚這個人說好不好說壞不壞，真難令人判斷，但為什么這么說他還是有一定道理的。說他好吧，你不會的數學題他倒會教教你，但他有一定的'反心理，比如你不愛吃番茄，他會給你一大堆番茄，但我還是會利用他的反心理的，我故意說我不愛吃蛋，他去舀湯時就給我舀了一大堆的蛋，我那個笑啊，范可揚你也有被我騙的場面，哈哈哈哈！
判斷：有一定反心理。藥方：故意繞他圈子，使其不治而愈。結果：基本痊愈。
錢臻偉
目前與我同桌時間最久的一個人，也是我最恨的同桌之首。這個人嬉皮笑臉，經常用嘴皮子功夫來罵你，還是繞著彎的，讓人惱火不惱火？據我研究至今，對付他最有效的有四招，1、掐住后頸，不停搖晃直至倒地為止。（建議午餐班使用，效果：可以造成小小的暈眩）2、拿一根手指頭（建議用食指），對準其腹部或胳肢窩下方，死命一戳，小樣兒，戳不死你也癢死你！（建議下課使用或等他動彈不得時使用也可以使用。效果：又疼又癢）3、拿出你鋒利又尖銳的指甲，對準他身上任何一個裸露的皮膚一抓，留下三至五道不等的美麗白痕方可。（任何情況使用，效果：使其疼痛難忍，但效果無法持續太久）4、我的無敵秘技，在逼不得已的情況下才會使用的，斷根鏟+奪命連環踢，其功效相信男生女生都知道。（建議不要輕易使用哦！以上方法基本對男生有效）大家總算知道錢臻偉為什么這么怕我了吧？
判斷：很“欠揍”不揍他就找你揍他。藥方：找個癢癢撓（不是“皮癢”嗎？）狂撓之。結果：無任何治愈現象
同桌的作文 篇5
每一個人一生都有許多的同桌，我也不例外，但在小學六年的時光中，我印象最深的就是現任同桌：張瓊琳了。
張瓊琳個子不高，紅撲撲的臉上有一對又黑又亮的眼睛。還有那張能說會道的小嘴，使她在班里的人氣很不錯。
張瓊琳愛好廣泛，什么唱歌、畫畫等等，她樣樣都行。每天的作業她總是寫的.又快又好，每次總把我落在后面。
記得前幾天上課時，一道趣味思考題讓我絞盡腦汁還是算不出來，怎么辦呢？這時，我看到同桌合起了作業，還沖著我笑了笑。唉！她一定會做那道題，沒辦法，只好硬著頭皮去請教同桌了，她仔細的看過題后，差一點笑出來，搞得我一頭霧水。接著，瓊林用筆一點，告訴我：“這里多讀幾遍，理解了，就不難！”我仔細一看，這句話就是在擾人的思路，怪我沒有認真讀題就動手去做。唉！我又犯粗心大意的毛病了。
瓊林愛說愛笑，她雖然是這學期才轉來的，但和我們大家在一起玩的可開心了。她還給我起了一個外號“雞蛋清”，給盼盼起外號叫“蛋湯”，給景晨起外號“雞蛋黃”，我們也不服輸，給她起外號叫“蛋殼”，我們一起組成了一個“雞蛋家族”。
這就是我愛說愛笑、活潑可愛的同桌——張瓊林！
同桌的作文 篇6
炎熱的夏季隨著新學期的到來默默退場，將青春這個大舞臺讓給涼爽的秋季，新校園，新老師，新同學，當然也少不了學習中最重要的伙伴——同桌。
我的同桌叫杜卓鈺，乍一聽還以為是個女孩兒的名字，不過他確實長得十分清秀，小麥色的臉頰上掛著兩彎英挺的劍眉，烏黑的短發，渾身散發著一種淡淡的冷漠氣息，即使微笑的時候也從來不露牙齒。很快我就找到他笑不露齒的原因，原來他戴著一副牙套。他不愛說話，看起來很高冷，實際上了解他后才知道，他其實很調皮，很淘氣。
一次課間，我正從后門進班，正好看見杜卓鈺偷偷摸摸地把手伸進我的'桌倉，掏出筆袋后迅速裝進鄰桌同學的書包里，整個過程一氣呵成，臉不紅心不跳，時不時抬起頭來四處張望，看我來了沒有。我頓時怒火中燒，恨不得立刻上前罵他一頓，可為了放長線釣大魚，我還是耐下性子走到座位上，佯裝準備課本。等所有課本放好，就剩筆袋時，我轉頭問鄰桌同學：“喂！你看見我的筆袋沒？”鄰桌同學先是一愣，然后立刻換上關切的表情說：“沒看見，要不你再找找？”我無奈地點點頭。
上課鈴響了，鄰桌同學拿書的時候我的筆袋正好掉在了地上，他撿起來問：“這是你的？”我點頭。
“怎么在我包里？”
“不是你放的嗎？”我假裝問道。
“整個課間我都在外面，咋放？”
我把目光投向杜卓鈺，只見他平靜地說：“筆袋在他包里又不是在我包里，你看我干嗎？”我一下掐住他的手說：“膽肥了啊，別以為我沒看見，眼里沒有我這個組長是吧？道歉！”他的手被我掐得通紅，只得求饒地說：“行行，姐，我錯了，再也不敢了，快放開我！”“算你識相！”我松開了掐他的手。
他沖我一笑，一副牙套整整齊齊地露了出來，但我總覺得他不懷好意。果然由于早上沒有讓他長足記性，導致那一天我被這種把戲捉弄了好幾次，最后我都沒脾氣了，只得看著他得意的表情暗暗感嘆到，人不可貌相！
這就是我的新同桌，一人喜歡捉弄人的淘氣鬼。我很期待在接下來的三年中，和這個性格活潑的新同桌互相學習，取長補短，一同進步。
同桌的作文 篇7
還記得你小學時期、初中時期，你的同桌嗎？而如今的他們，都在什么地方？都過的好嗎？我認為回憶是人的內心最彌足珍貴的部分，記憶會永遠為我們保存那份友誼和開心。
我的小學同桌是一個特別的調皮的男孩子，上學的時候他總愛欺負女孩子，把自己扮演成小霸王。但是他卻很怕老師，每次老師過來他身邊，他立刻就變成乖寶寶，安安靜靜的坐在座位上不亂跑不亂動了。如今想到當時他可愛淘氣的樣子，忍不住撲哧一聲的笑了。可是現在我卻完全沒有他的任何消息，不知道他去往哪里，有怎樣的變化，也是一件非常可惜的事情。
我的初中同桌是一個文靜可愛的女孩子，我們課業上一起聽課一起學習，私底下一起分享小秘密和小心思，她就是那個時候我特別信賴要好的閨蜜。有男同學欺負我，她都會非常勇敢的挺身而出，像大姐姐一般保護我。她的模樣依然清晰的刻在我的腦海里，回想當時天天喜歡和她膩在一起的日子，就覺得非常溫馨和快樂。如今的她在外表方面改變了很多，戴上了酷酷的眼鏡，留起了清爽的'短發，這樣的她看起來更瀟灑干練，但無論外表如何改變，我們的友誼是永遠不會變的。
祝愿我的同桌和我學生時代的同學們，未來的日子里都能更上一層樓，創造更美好的明天！
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