游戲的作文匯總15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的游戲的作文，希望能夠幫助到大家。
游戲的作文1
今天的體育一課上，沈老師帶我們去走廊外面跳房子。
老師說：“規則是這樣的'，一個格子單腳跳，兩個格子雙腳跳。”第一、二兩局是練習賽。三、四局的比賽。因為我是第五個，所以眼看著，馬上就要到我了，我的心怦怦地跳著，汗水大顆大顆地流著。輪到我了，我想著：“跳吧！跳吧！勇敢地跳過去吧！”我跳，我跳，我跳跳跳，一只腳，兩只腳，一只腳，兩只腳，一只腳！
啊！不好，我跳成來兩只腳了，而且，男生快要到了。我越來越緊張，不能給女生拖后腿呀！我趕，我趕，我趕趕趕……終于，我們女生和男生速度差不多了，我才松了口氣呀！這真是一次又驚險又快樂的蹦跳游戲呀！
游戲的作文2
游戲的種類很多，有老鷹捉小雞、躲貓貓、下圍棋、下象棋、……
下面我就介紹一下我喜歡的'游戲吧！在一個風和日麗的下午，我和我的弟弟在廣場上躲貓貓，第一次我藏，弟弟來找我，我藏在了一個好地方，就是一棵又高又大的樹后，我藏了好久弟弟一直沒有找到，最后他垂頭喪氣地說：“哥哥你出來吧，我找不到了！”我說：“好吧，那我們在來一次吧！”第二次還是弟弟找我，我還是藏在那棵又高又大的樹后，結果這次卻被他找到了。弟弟高興地跳起來說：“哈哈！哥哥我終于找到你啦！哥哥你猜我是怎樣找到你的嗎？其實我是看到你從大樹后面出來的，所以我就再去找一次，結果我就找到你了！”我們倆于是都哈哈大笑起來！
這就是我快樂的游戲。
游戲的作文3
我玩過許多游戲，有吹雞毛、吹磚頭、奔跑吧西瓜君……但我最喜歡的'還是今天在課堂上崔老師帶我們玩的大眼瞪小眼。
老師先說了游戲規則：雙方互相用眼睛瞪著對方，嘴巴不能出聲，要想盡一切辦法讓對方笑，誰先笑了，誰就輸了。
游戲正式開始了，最搞笑的就屬程笑東和潘星奇了，他們首先面對面站好。老師說：“3,2,1.”比賽就開始了，程笑東一個“動耳神功”，就把潘星奇逗笑了。
真是有趣的一節課！
游戲的作文4
下課鈴響了，同學們跑出教室，到操場上參加自己喜愛的運動，校園里頓時沸騰起來。
同學們有的跳繩、有的捉迷藏、還有的摘野果子……我和孫孟哲、蔡奕軒跑進了我們經常去的那個小樹林，我們把這片小樹林當做探險小樂園。我們在樹林里玩生化危機的游戲，我們分別的`任務是：我去找樹枝、孫孟哲去摘野果子、蔡奕軒看守“基地”。我和孫孟哲完成任務后，立刻返回“基地”。這時，來了一群侵占我“基地”的“敵人”，為了保衛“基地”，我們三人團結起來，不停地向“敵人”扔果子，大聲叫喊著……
我們正開心地追逐、奔跑，這時，上課鈴響了，我們飛快地奔向教室……
游戲的作文5
今天老師組織學生打“頂球”。
比賽開始了，比賽的規則是必須用頭擊球。然而，有些學生不能用頭打別人，所以他們用手打球。老師看到這個動作，用手判那個同學犯規。結果一球下來，女生輸在連戰。這時候老師派黃二麗去幫女團。他一上去就能拉壞！沒有一個男學生是他的`對手。然而，由于比賽的結果，我們的女孩仍然以5: 4輸給了男孩。
游戲結束了，我有點不甘心。
游戲的作文6
今天，我跟爸爸媽媽一起玩猜迷語的游戲。首先，我把雙手與雙腳都打橫伸展開，下面還有一個小足球，我問：“這是什么字？”爸爸舉手搶答：“迷底是大字。”
我興奮地說：“錯了！錯了！”媽媽問：“為什么錯了？”我說：“您們再細心地觀察一下……”媽媽說：“我知道了，您下面還有一個小足球，它代表一點，所以是個太字。”我說：“對了，對了，你真聰明！”
游戲的作文7
今天下午，我們都非常高興，因為我們又玩了畫鼻子游戲，游戲開始了，我把俏俏的眼睛蒙上，再讓她原地轉三圈，然后把粉筆遞給俏俏，讓她畫鼻子。俏俏往前走，可惜她走斜了，把鼻子滑到臉的`外部，我笑了。她說：“不對不對，我畫錯了，你幫我擦掉，我重新畫。”之后，她有畫了一個鼻子，這次她雖然畫到了臉上，但還是畫斜了。我說：“俏俏，拿開你眼睛上的布，看看。”俏俏拿開布后也哈哈大笑了！
畫鼻子很有趣，我喜歡畫鼻子這個游戲！
游戲的作文8
今天，我們和老師一起玩了一個“木頭人”的游戲。
老師說了游戲規則：每組兩個人，一人做木頭人，一人做逗笑人，逗笑人要在一分鐘之內將木頭人逗笑，可以用幽默的動作表情，可以用生動有趣的語言，但不可以接觸木頭人的`身體。
老師一說開始，我們就開始說順口溜：“山山山，山山山……”說完以后，同學們就開始擺姿勢了：同學們有的擺生氣的造型，有的站得筆直筆直，還有的做準備跑步的樣子……我擺的是我們班上最可愛的也是最萌的樣子。同桌他一會兒看那，一會兒看這，我也不為所動。然后我在他不注意的時候，眨了兩下眼睛。到了最后，我贏了。
可是我還沒有玩夠，我還想玩，但已經沒有時間了。今天玩得真開心呀！
游戲的作文9
我有一個有趣的象棋游戲。現在，我想給你介紹一下。希望你和我一樣喜歡。它會給你帶來無盡的快樂。它還能充分發揮人的智能，讓你越來越聰明。
這一盤棋有兩個橡皮棋子，一個骰子，一面鏡子，一盤棋。這個游戲的規則如下：這個游戲是兩個人玩的。（2）玩家用相同顏色的棋子依次擲出一個骰子，按照骰子指示的點數前進，然后按照格子中人物的要求下棋（前進、后退甚至停止）。最后一次旋轉到終點的點數必須與差值一致，超過的話必須反過來。（4）第一個完成的'人獲勝。滾至六加一，可以再滾。
你覺得我的象棋好玩嗎？好玩就和我交換！
游戲的作文10
大家知道大富翁是什么？哈哈，是一種智力游戲。
游戲的玩法是：兩個人、三個人玩、四個人都能玩，我和二伯在玩這種游戲，我本身以為要輸了，我使出我的絕招：超級爆裂爪，沒想到卻贏了，我成了一位大富翁，我覺得我很厲害，我還想再玩一局，一看表已經：到了我休息的.時間了，我就去睡覺了。
游戲的作文11
今天，老師帶我們玩了一個名叫傳話的游戲，規則是這樣的：一個人傳老師說的話，一直傳到最后一個人，然后最后一個人說出那句話，如果錯了，那就輸了。如果對了，那就贏了。游戲開始了，老師先給第一個人說，這時，大家都很急切，我們等著，盼著……
終于給第一個人說完話了，大家都像一只饑餓的`老虎，恨不得馬上去前面問第一個人到底是什么話。開始傳了，大家都急的像熱鍋上的螞蟻，我在中間，我看見第一個人和另外的人說話的時候，重復了一遍又一遍，第一個人傳完話了，被傳話的人還得給另外的人再傳話。就這樣，重復了一遍又一遍。終于，傳完話了，結果，我們輸了。
這個游戲真好玩！
游戲的作文12
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看動畫片喜歡練字，可我最喜歡添鼻子游戲。
星期六的下午，我去作文班補習的時候，張老師帶著我們做了一個游戲，名字叫添鼻子。游戲規則是："先用毛巾蒙上眼睛，然后正轉三圈倒轉三圈在開始添。游戲開始了。第一位同學自信滿滿的上去了，可是他把鼻子添在了眼睛上，同學們哈哈大笑。第二位同學臉紅紅紅的上去了，她好不猶豫的添了上去，他一下子就把鼻子添在了正地方，同學們為他拍手叫好。第三位同學三步并作兩步的上去了，他把鼻子添在了嘴巴上面，娃娃像長了胡子一樣。同學們有的哈哈大笑，有的.笑得直捂肚子，有的笑得連眼淚都流出來了。
游戲在同學們笑聲中進行著。
游戲的作文13
我最喜歡的游戲是跳繩。跳繩是鍛煉身體的活動，也是游戲。
剛開始我學跳繩的時候，總是跳不好，老是被繩子絆住，一次只能連續跳兩三個。經過一段時間的`鍛煉，我可以連續跳了。我也喜歡上了這個游戲。我喜歡和小朋友們一起跳繩，我們還可以進行跳繩比賽。和小朋友們一起玩我開心極了。
游戲的作文14
今天，我讀了《影子》這篇課文，就和媽媽玩了一個找影子的游戲。
我打開寫字桌上的臺燈，臺燈就亮起來，發出明亮的光芒。媽媽把臺燈放在我的前面，我伸出雙手，做了一只蝴蝶飛的手勢。蝴蝶影子就飛到了我的身后，怎么也捉不住它。媽媽又把臺燈放在我的后面，我的蝴蝶影子就跑到我的'前面，蝴蝶好像在跟我打招呼呢！媽媽還把臺燈放在我的頭頂上，蝴蝶就停在我的腳丫上休息。
找影子的游戲真好玩！
今天是陰天，沒有太陽。媽媽說，下次晴天，我們再去太陽下找影子吧！我高興地答應了。
游戲的作文15
今天玩了一個游戲，老師說是好玩的合作游戲。
游戲開始了，教室里的同學在分組。我和謝思桐一組，后來，我和謝思桐在選誰先畫，誰后畫。老師說：“我們玩的游戲，是左手畫圓圈，右手畫正方形。”開始游戲了，我先畫，謝思桐后畫。我在畫的時候，我和謝思桐聽到了老師計時的聲音，還聽到外面的雨，嘀嘀嗒嗒的好像在唱歌。
同學們都在為自己的.隊員加油！而我，在黑板上也畫出了沙沙的聲音。我畫完的時候，我跟老師說：“老師，我畫完了！輪到謝思桐了！”謝思桐畫的時候，我就安安靜靜的看著謝思桐，謝思桐畫完了。
最后，老師說：“我們得了第二名！”我們開心極了。
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