選擇的作文[精選]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的選擇的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![選擇的作文[精選]](/pic/00/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
選擇的作文 篇1
目標(biāo)與夢(mèng)想，我選擇目標(biāo)。每個(gè)人都為自己定下了目標(biāo)，并有一定的夢(mèng)想。這固然是好的，但目標(biāo)與夢(mèng)想之間，畢竟有一段距離。如果我們只想著去追求遠(yuǎn)大的甚至不切實(shí)際的夢(mèng)想，那會(huì)造成一種只有志向而無行動(dòng)的追求。到頭來什么也得不到。而目標(biāo)相對(duì)更易實(shí)現(xiàn)，每個(gè)人按自己的能力去定下一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，一步一步走下去，完成目標(biāo)。一個(gè)乞丐，若想一步踏入公司老板位置，機(jī)會(huì)也許只有萬分之一；但若他先充實(shí)物質(zhì)生活后，再加強(qiáng)學(xué)習(xí)，然后作職員，也許會(huì)一步步成為老板。因此，我也選擇目標(biāo)，踏實(shí)地努力實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)與幻想，我選擇現(xiàn)實(shí)。幻想是很美好的'，它能讓人心情舒暢，人不能沒有幻想。但過多的幻想會(huì)讓人學(xué)會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)的確殘酷，但我們不能不面對(duì)。我們生活的地球不是童話世界，也不是天堂，它只是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，需要我們機(jī)智勇敢去面對(duì)。聽過這樣一句話：讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對(duì)人生每次寒冷。于是，我勇敢地選擇了現(xiàn)實(shí)。
平凡與浪漫，我選擇平凡。ROMATIC，對(duì)于每個(gè)年輕人來說，都是很吸引的。大家都想擁有比爾蓋茨的財(cái)富，都想擁有羅曼蒂克的愛情，都想成為眾人注目的焦點(diǎn)。但是，世界上如此多的人口，每個(gè)人都能完全擁有嗎？不能，最終還是有絕大多數(shù)成為平凡人。平凡，并不是代表一個(gè)人沒有志氣，而是另一種更寬闊的擁有。在平凡中學(xué)習(xí)，生活工作，同樣也會(huì)挖掘出閃光點(diǎn)，或許不知不覺中，你已擁有了許多。我曾經(jīng)說過我要做個(gè)平凡的女孩，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本分。因此我選擇了平凡。
也許沒有人的選擇是全對(duì)的，也沒有人的選擇全錯(cuò)。是是非非，沒有什么是絕對(duì)的。既然我已選擇，我會(huì)一直走下去，不再猶豫！
選擇的作文 篇2
同學(xué)們，當(dāng)你的父母要用私家車送你上學(xué)時(shí)，你會(huì)坐嗎;當(dāng)有人邀你一起去植樹時(shí)，你會(huì)說不嗎；當(dāng)附近有濃煙從囪里冒出來的時(shí)候，你會(huì)不為地球媽媽感到心痛嗎？
如果你不會(huì)，那么說明你在為“低碳”盡一份力量。如果你會(huì)，那么，我還要問你幾個(gè)問題。
你喜歡湛藍(lán)的天空嗎？你喜歡坐在青翠的草地上數(shù)滿天閃亮的星星嗎？你喜歡樹木為你擋去夏日的炎熱嗎？
我想，你一定會(huì)喜歡的。但是，你可能不明白，這跟的問題有什么關(guān)系呢？
關(guān)系可大了！這些行為都會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，導(dǎo)致全球氣溫升高，地球?qū)⒚媾R一場(chǎng)與史前大一樣的災(zāi)難，我們就更無法享受如此的美景了。
這都會(huì)帶來哪些災(zāi)難呢？
只要全球的氣溫升高1度，美國(guó)糧倉就將變成大漠。（美國(guó)的南部地區(qū)在6000多年前還是寸草不生的大漠。然而當(dāng)時(shí)的氣溫正好比現(xiàn)在高出1度）只要?dú)鉁厣?度，就會(huì)有三分之一的動(dòng)植物因冰蓋融化，海水上漲，天氣變化面！只要?dú)鉁厣?度，人類就再也無法介入地球氣溫的變化，氣候徹底失控，海洋大循環(huán)將會(huì)停止，地球就會(huì)開始真正地懲罰我們了！地球氣溫升高4度，北極氣溫將會(huì)達(dá)到16度，北冰洋所有的.冰蓋將全部融化，全部消失，北極熊徹底。只要?dú)鉁亻L(zhǎng)高5度，百分之九十五的！
你看，這是多么呀！僅僅是人類排放的二氧化碳，足以讓許多的生命！然而，難道我們就不能改變這一切嗎？
當(dāng)然可以。這就是“低碳”生活。有了它，星星就會(huì)回到天空中，天空就會(huì)再次變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)，綠草如茵，人與動(dòng)物和諧地生活在一起。
其實(shí)，得到這些也并不是很難。只要少搭乘私家車，多乘公共汽車或改騎自行車，多植樹木，讓樹吸收空氣中的二氧化碳，排出氧氣，盡量排放大量有害氣體的建設(shè)型工廠的建造，我們就能算是為“低碳”盡了一份力。
還有，那就是盡量關(guān)掉沒有必要的燈光。為此，世界自然基金會(huì)已呼吁大家行動(dòng)起來，共同宣傳“地球一小時(shí)”活動(dòng)。說起來，這個(gè)“地球一小時(shí)”的活動(dòng)也很簡(jiǎn)單，那就是，在每年的3月27日的20點(diǎn)30分到21點(diǎn)30分，共同熄燈一小時(shí)。在那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)燈光一下熄滅的美麗。
只要我們真正地做到“低碳”，我相信我們還有的前景。然而，我們已經(jīng)需要選擇，因?yàn)槿绻龠@樣下去，地球留給我們的時(shí)間只有十年！
選擇的作文 篇3
生活就像無數(shù)個(gè)選擇題，我們總會(huì)面臨著這樣那樣的選擇。
我是一只擁有一身潔白的毛的兔子，從前我住在森林里。聽許多從城市里逃出來的動(dòng)物說，人類是世界上最貪婪、兇狠的動(dòng)物，但森林里的生活也太乏味了，我打算去城市里看一看。我的好朋友勸我：“你還是別去了吧，隔壁猴阿姨家的兒子去了，被馬戲團(tuán)捉去，每天累死累活地表演，晚上卻只能吃壞的發(fā)黑的香蕉。”我回答她：“放心吧，我會(huì)慎重選擇的。”
我還是選擇了去，雖然不知道這樣的選擇是錯(cuò)誤還是正確的。
第二天我?guī)Я艘黄嗖松下妨恕５搅顺鞘形揖捅谎矍暗木跋竺宰×耍藗兒每吹?首飾衣服，氣派華麗的轎車，雄偉高大的樓房……讓我大開眼界。因?yàn)閯诶郏揖碗S便找了個(gè)草堆在旁邊睡下了。
當(dāng)我醒來的時(shí)候看到一個(gè)穿白色連衣裙扎兩個(gè)小辮子的小女孩，她不但打扮得漂亮而且長(zhǎng)相也十分的可愛：圓圓的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃色的嘴唇，白里帶點(diǎn)粉紅的臉蛋。我被她迷住了。我看到她跑了過來，趁我還沒反應(yīng)過來，她的爸爸已經(jīng)捉住了我。當(dāng)我回過神來，我已經(jīng)在了一個(gè)粉紅色的籠子里了。我憤怒：人類可真壞！我可真倒霉，我做了一個(gè)大錯(cuò)特錯(cuò)的選擇！
沒想到后來的日子里，小女孩每天放學(xué)后帶我去散步，每天給我準(zhǔn)備水、白菜和胡蘿卜。有一次我為了能逃走，趁她把我放出來散步時(shí)躲在了草叢里。她沒見到我，便大哭著發(fā)動(dòng)全家人去找我，后來我被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，只好又回到籠子里。那天晚上，她在我身邊哭了好長(zhǎng)時(shí)間，說：“小白兔，你別離開我好不好？我好害怕再找不到你，我就你這一個(gè)朋友……”后來我再也沒逃走，因?yàn)槲腋袆?dòng)了。
第二天她對(duì)我是一如既往的好。我很慶幸我做了一個(gè)正確的選擇，這個(gè)選擇使我明白了，不要只聽別人的評(píng)價(jià)，要自己去觀察，再去做出正確的判斷。
選擇的作文 篇4
人生就是一次選擇，我們都是在一個(gè)個(gè)選擇中度過的，一個(gè)選擇可能會(huì)有一個(gè)天上一個(gè)地下的結(jié)果，然而這些選擇，可能很簡(jiǎn)單，也可能很復(fù)雜。
這是一個(gè)沉悶的下午，老師進(jìn)了教室，先是叫我們拿出了兩個(gè)本子。又讓我們?cè)谏厦鎸懴陆裉炜赡軐懙脑掝}。讓我們很好奇為什么做這些，心中也是充滿疑惑。下來，老師又說在那個(gè)本子里寫下你最親的十個(gè)人。這讓有些人很為難，絞盡腦汁也沒寫下十個(gè)，不過最終還是湊全了。
于是第一輪游戲開始了。老師說：“請(qǐng)?jiān)谀銓懴碌倪@十個(gè)人之中劃去四個(gè)。”這讓我們都很為難，可還是挑了四個(gè)人劃去。在劃去這四個(gè)人的時(shí)候。心里那個(gè)難受呀！像是親手殺掉自己最親近的人一樣。心里不是個(gè)滋味。可還是照做了，于是留下了六個(gè)人。
接下來，第二輪開始了，老師讓我們?cè)谌雰?nèi)再劃去兩個(gè)，這讓我們很難做出抉擇，發(fā)出了“啊”的聲音，這時(shí)就有人說：“老師劃不下去了。”可老師卻說：“這是游戲規(guī)則必須執(zhí)行。”于是我們又開始了新一輪糾結(jié)。我自己糾結(jié)了半天，也劃不出來，于是就開始搗亂，拿起筆去“幫”著同桌去劃，隨便在他的本上劃了幾個(gè)，鬧完以后。我手里的筆在六個(gè)人之中，來回滑動(dòng)。指著這個(gè)想一想，覺得對(duì)自己很重要，指著那個(gè)想一想，覺得對(duì)自己也很重要，可時(shí)間緊迫，最終還是狠下心來把兩個(gè)人劃去了，心中自我安慰的說“這只是一個(gè)游戲而已”。
第三輪，游戲接著進(jìn)行。果不其然，還是老規(guī)矩，在剩下的四個(gè)人中劃去兩個(gè)。這四個(gè)人可都是自己最親近的那個(gè)人，心里有十萬個(gè)不愿意，可有沒辦法改變。在四個(gè)人里劃了又改，改了又劃。我有一種負(fù)罪感，他們都是最愛我的人呀，我怎么可以這樣絕情？就在我難以抉擇的一刻，班上已經(jīng)有人哭了，不想繼續(xù)了，而我也在極力掩飾自己內(nèi)心的掙扎，故作淡定，最終狠下心來又劃去了兩個(gè)人。
游戲進(jìn)行到這里我們也知道該做什么了，不過老師還是提示了一遍：“把剩余的兩個(gè)人羅列出來，再劃去一個(gè)。”于是我們就把那僅存的兩個(gè)人再一次的寫出來，進(jìn)行最后的.處決。“再劃去一個(gè)”！這才是讓人最受不了的，于其是留下一個(gè)還不如全部劃了一個(gè)也不留。可這卻違反了游戲規(guī)則，于是心中最糾結(jié)的時(shí)刻來臨了。筆尖在兩個(gè)名字間游來游去。不知該“處決”哪一個(gè)好，我是劃了又寫，寫了又劃。重復(fù)了好幾遍。到最后也不知道該留那一個(gè)。我那時(shí)最想把自己寫上去，再把自己的名字劃去，用這樣的辦法留下來一個(gè)，可這又不行。心想“這就是考驗(yàn)一個(gè)人的心理極限。”現(xiàn)在的教室以不像之前的那么熱鬧，所有人都安靜下來，都沉浸在那糾結(jié)的選擇中。就算是心中極其不愿意，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，該做出選擇的時(shí)候就必須做出選擇：一個(gè)是如影隨形的朋友，一個(gè)是寵我教我老師，這真的很難選擇。最終，還是眼睛一閉狠下心來劃掉其中一個(gè)，留下了——老師。是她傳授給我知識(shí)，也讓我懂得了做人的道理，更是在她無微不至的照顧我，讓我成長(zhǎng)，我找不到任何理由讓她從我的紙上、從我的生活里、我的生命里消失。我也要對(duì)被我劃去的人說聲“對(duì)不起”，并非是你們對(duì)我不重要，而是我必須做出選擇。
是的，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，人生中也會(huì)遇到各種各樣的的選擇，當(dāng)我們?cè)俅斡龅綍r(shí)，那就不一定是一場(chǎng)游戲。一件事，一個(gè)人，一條路……這都是選擇！選擇權(quán)在自己的手中，如果選擇錯(cuò)了，可以改變自己的一生的命運(yùn)，也可以令自己后悔一生，所以當(dāng)自己面臨選擇的時(shí)候，不要猶豫，根據(jù)自己的感覺走，就算錯(cuò)了，自己也會(huì)覺得是對(duì)的，因?yàn)檫@就是自己所想要的答案。
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