成長(zhǎng)需要慢慢來-六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)需要慢慢來-六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
周四那天，我們進(jìn)行了一次期末模擬考試。試卷很快就改出來，以至于我都懷疑老師的手是飛手，改完一張卷子只需0.1秒鐘。
總共考了三科—語文、數(shù)學(xué)、英語。我只關(guān)心數(shù)學(xué)成績(jī)，因?yàn)槟鞘俏业娜蹴?xiàng)。說不會(huì)吧！我都會(huì)做，可dou因粗心寫不對(duì)。那粗心的地方偏偏又是高分值的“解決問題”類型題。因?yàn)榇中模业臄?shù)學(xué)成績(jī)始終在85—89分之間徘徊，就是考不了90分。
下課了，我費(fèi)力地?cái)D到講臺(tái)前，小心翼翼地問老師,一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)怦然擊中我的心靈，我瞬間崩潰了。上次就考80多，這次還是，而且又是解決問題錯(cuò)。上次是因?yàn)樽x題粗心才導(dǎo)致錯(cuò)誤，這次考試中我已經(jīng)很認(rèn)真了，為什么還是出錯(cuò)，是我的努力還不夠嗎？
整個(gè)30分鐘的大課間，我的心情一直波瀾起伏，情緒飄忽不定，耳邊始終回響著老師的那句話。可我努力了啊，大家不都公認(rèn)有努力就會(huì)有回報(bào)嗎？我如此努力，為何“顆粒無收”呢？難道是我努力的不夠，可是這不合常理呀！在這30分鐘里，我心亂如麻，臉上一副呆呆的表情，整個(gè)人仿佛沒了魂一樣。
回家后，我的心依然糾結(jié)，可當(dāng)我看到姐姐在書桌前奮斗的身影時(shí)，頓時(shí)豁然開朗。姐姐同我一樣，也沒有考好，但她并沒有因此一蹶不振，而是在默默積蓄力量，等待著爆發(fā)。
我努力了沒有錯(cuò)，我也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。但是我太急躁，急于取得很大的進(jìn)步，卻看不到自己的點(diǎn)滴扭轉(zhuǎn)。
在逆境中，不應(yīng)只圖猛然改變，而是應(yīng)該一點(diǎn)一滴去積累，慢慢扭轉(zhuǎn)局面。今后，“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以致千里”這句至理名言，將成為我奮斗的信條，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要慢慢來。
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