小狐貍和微笑-四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小狐貍和微笑-四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在森林王國(guó)里，有一只很漂亮的小狐貍，渾身的皮毛艷紅，美麗極了！可是，這只小狐貍不愛(ài)笑，一天到晚陰著一張臉，大家都不喜歡跟他玩，他郁悶極了。
這天，小狐貍到森林里散心，他聽(tīng)見(jiàn)小鳥在樹梢上唱著歡快的歌。小狐貍正煩呢，聽(tīng)見(jiàn)小鳥唱歌，忍不住喊了一句：“喂，別吵了，煩不煩啊！”小鳥們聽(tīng)見(jiàn)他的話，都撲棱棱地往遠(yuǎn)處飛，邊飛邊喊：“小狐貍發(fā)脾氣啦，大家可別惹他！”小狐貍聽(tīng)見(jiàn)氣憤地想：“哼，喊什么喊，多管閑事。”
他繼續(xù)往森林里走。這時(shí)，一只小熊蹬著一輛嶄新的自行車從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)了，他看見(jiàn)小狐貍，繞了個(gè)彎，想避開(kāi)他。小熊今天心情很好，他可不想惹一身麻煩。
小狐貍正在想心事，沒(méi)注意到前面的泥坑，一腳踩下去，濺出了很多泥，正好落在小熊那輛自行車上。小熊大叫一聲：“呀，我的自行車！”
小狐貍慌了神兒，但是立刻就平靜下來(lái)。小熊抬起頭，質(zhì)問(wèn)小狐貍：“你怎么走路的？弄臟了我的自行車你怎么不道歉呢？”其實(shí)，小狐貍只要向他道個(gè)歉，或賠個(gè)笑臉，小熊就會(huì)原諒他。但小狐貍不僅不想道歉，反而一副無(wú)所謂的樣子。他的無(wú)動(dòng)于衷讓小熊很生氣，于是，小熊猛地跳進(jìn)泥坑，把泥全濺到了小狐貍的身上。
小狐貍覺(jué)得很委屈，嗚嗚哭著跑開(kāi)了。
跑著跑著，小狐貍遇見(jiàn)了來(lái)晨練的大象老師，大象老師問(wèn)他：“你怎么了？”小狐貍把剛才的事和他的苦惱告訴了大象老師。大象老師想了想，告訴了小狐貍一個(gè)法寶：微笑。
小狐貍仔細(xì)品味大象老師的話。在回家的路上，小狐貍又聽(tīng)見(jiàn)鳥兒們?cè)诔瑁囍鴮?duì)小鳥們笑了笑，小鳥們也對(duì)他笑了笑，小狐貍感到心里暖暖的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。
他想好了，明天就去跟小熊道歉。以后，他要用一顆樂(lè)觀的心面對(duì)生活，而且要充滿微笑地生活。
從此以后，小狐貍成了森林王國(guó)的開(kāi)心果，他越來(lái)越喜歡笑了。
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