同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
在小學(xué)生涯中，有很多難忘的事物，可能是一件事、一堂課、美麗的校園等，都是非常難忘的，也是值得回憶的，我最難忘的就是與我相處六年的同學(xué)。
與我最要好的就是與我同稱話多的任宗琦了。他長(zhǎng)得胖胖的，個(gè)子一般，戴著一副藍(lán)中帶黑的眼鏡。他讓我最為欽佩的'就是愛讀書，并且還很誠(chéng)實(shí)，什么事都不藏著掖著，以及那非常好的口才。
他讓我度過了最為美好的三年級(jí)和四年級(jí)。在三年級(jí)的時(shí)候，我和他在每次下課都跑在一起說(shuō)話，如果其中一個(gè)比較慢，都會(huì)去等著對(duì)方，雖然都是好學(xué)生，但是下課說(shuō)的都和學(xué)習(xí)沒關(guān)系，他自創(chuàng)一個(gè)情節(jié)，我們倆就當(dāng)里面的主人公，按事情發(fā)展順序一直說(shuō)下去。雖然我們的關(guān)系這么友好，但在中途也發(fā)生過許多傷害友誼的事情。
傷害友誼的事情比如：我們因?yàn)橛幸患虑橐庖姴缓�，便�?zhēng)吵起來(lái)，直到最后便形成絕交的后果，我們一連好幾天都沒有說(shuō)過話，就算見面也當(dāng)沒看見一樣，走了過去。但是沒過幾天，我們又一起商量了一下，最終又成為了好朋友，友誼還更加深了，每天一聊就聊的沒完沒了。
這就是我懷念的同學(xué)，是一名和我都有稱號(hào)“話嘮”的人。
同學(xué)的作文 篇2
在我們班里，最令我敬佩的同學(xué)是陳凡一。他的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)是了不起中的了不起，而且她的為人非常有趣，個(gè)性也很獨(dú)特，很討人喜愛，當(dāng)然，她的好朋友也不少。
陳凡一最令我敬佩的優(yōu)點(diǎn)，就是她那無(wú)敵的“飛毛腿”，還有容易跟人打成一片的個(gè)性，這兩點(diǎn)讓我非常的羨慕，因?yàn)槲遗懿胶苈�，而且只�?huì)游泳，其它什么項(xiàng)目都不會(huì)，還有我去夏令營(yíng)的時(shí)候，在那里都是很陌生的人，那兩天我?guī)缀醵紱]說(shuō)話呢！
陳凡一的優(yōu)點(diǎn)有好多好多，而我只擁有了她優(yōu)點(diǎn)里的其中幾項(xiàng)而已，雖然我也有不少她沒有的優(yōu)點(diǎn)，但是上帝有賜給她跑步的.恩惠，沒有賜給我。雖然我運(yùn)動(dòng)神經(jīng)差，體育成績(jī)低，可是上帝有給我數(shù)理和美術(shù)的恩典，而且課業(yè)都很順利，所以我覺得跑步其實(shí)也沒那么重要，不會(huì)跑步長(zhǎng)大也能有好工作呀！
陳凡一是我在班里最讓我喜愛的同學(xué)，我最喜愛陳凡一的地方，不只是她的運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，還有她活潑的個(gè)性，都讓我很開心。盡管她的成績(jī)不突出，大家還是很喜歡她，要和她當(dāng)好朋友，因?yàn)檫@樣，她的好朋友有很多很多喔！
我真希望可以有和她一樣的個(gè)性，這點(diǎn)要好好跟她學(xué)習(xí)，如此一來(lái)，我就可以有好多好多的朋友，當(dāng)然也包括陳凡一啰！
同學(xué)的作文 篇3
我們班優(yōu)秀的人有很多，有小小書法家，有運(yùn)動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng)，但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的小書迷。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一張“國(guó)”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的雙眼，他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
課時(shí)，他總是一個(gè)人在位子上靜靜地看書。他，既不和人打，也不和同學(xué)鬧，所以，我們一般也不叫他跟我們一起玩游戲。
終于有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的'書。我剛看一眼這本書，血液就凝固了，這是霍金大師寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，就連我爸爸都有60%看不懂，因?yàn)檫@本書太深?yuàn)W了。
他不僅看書深?yuàn)W，而且他還愛看書，記得有一次他去校閱覽室借書，結(jié)果一進(jìn)去就管不住自己了，他挑了幾本書去學(xué)校閱覽室的椅子上，直到上課鈴響，他才戀戀不舍的離開了。
他不像我們，不能把書中的知識(shí)完全運(yùn)用。而他能，所以他在“科學(xué)小博士”選拔賽中獲得四年級(jí)第一的好成績(jī)，并成功人選，參加復(fù)賽。
知道他是誰(shuí)了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書，懂得多，所以我推薦他獲得“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中的“閱讀章”。
這就是我們班的小書迷，因?yàn)閻劭磿R(shí)面才這么豐富，才懂得這么多課外的知識(shí)。
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