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      身邊藝術作文

      時間:2024-03-02 09:32:50 [第八單元]身邊的藝術

      【精品】身邊藝術作文9篇

        在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的身邊藝術作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精品】身邊藝術作文9篇

      身邊藝術作文 篇1

        大家在生活中,在自己的身邊一定都碰上過藝術吧!我就講講關于玩的藝術吧!在盛夏的一天里,太陽都把大地給烤熟了,我們早上早早的就去方特了,我和我的爸爸媽媽一起到了方特,烈日當頭,我們不得不到涼快的地方去,很快,我就到了一個小毛毛蟲的地方。

        我坐著坐著,很快就到了大擺錘,因為我記得我同學說過:“大擺錘是特別危險的,所以我一直都沒敢去做,可是我爸爸又說要和我一起要去做,又增加了我的信心,所以我就和我爸爸一起去了,一開始被鎖住的時候,我就有些擔心會不會有什么事,后來我才知道扎實一場游戲,我坐在上面晃來晃去的,都快要暈了,下來的時候緩了半天才緩過來的,我保證,要是下一次還可以玩,我一定不做大擺錘,我們走著走著,接著又去做了恐龍世界,一到里面,全是恐龍的骨架,后來,他讓你帶上一個眼鏡,里面有好多的恐龍。

        哎!終于緩過來了,我們又去坐了旋轉木馬,在上面做了兩會兒,就去做深海谷底了,他們都怕弄身上水,我們就買了三個雨衣,我和我媽媽抓緊時間套上,到最后的關卡的`時候,嘩的一下,沖出了一個二十多米遠的巨浪,下我們一跳,下來的時候,我全身都濕透了。

        其實我們身邊有說不完的藝術,只是我們沒有發現罷了,在生活中也是這樣,一定要有發現的眼睛!

      身邊藝術作文 篇2

        藝術,一個熟悉而又陌生的詞。什么是藝術?我們所說的藝術又有哪些?其實藝術離我們并不遙遠,我們身邊的藝術隨處可見。

        如果你是注重細節的人,會把手機套上精致的手機套,掛上叮咚作響的手機掛鏈;把電腦外表加上一個可愛的小熊保護罩;把房間布置的'格外溫暖;在書包上貼上一個卡哇伊的貼畫……

        如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人,那么你一定會對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘,成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高,我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子,而更注重于進餐時的精神享受:新穎獨特的室內設計,一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會收到意想不到的效果。此時的你也身兼“兩職“——消費者和藝術欣賞者。

        如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之”嗎,這美,便是我們眼中的藝術。

        我們總是忽略生活中的這些小細節,其實不止畫家手中的畫是藝術,歌唱家唱的歌是藝術,我們的生活也是藝術,身邊的藝術讓我們的生活多姿多彩。

      身邊藝術作文 篇3

        清風扶細柳,艷陽暖心窩。”班里,每個同學臉上洋溢著燦爛的笑容。空氣里彌漫著藝術的味道。此時此刻,大家壓抑不住內心的激動因為班級即將開展《身邊的藝術》賞析活動。

        同學們的目光紛紛聚集在主持人的身上,只聽主持人一段開場白過后,宣布了活動正式開始。這樣一來,教室里可炸開了鍋。大家紛紛議論著該由誰上臺。

        不一會兒,祝首當其沖,引領我們了解糖畫。糖畫,這一古老的民族藝術,這一許多孩子童年的美好記憶,僅憑著手藝人的一雙手,熟練熬制,再極快地在板上繪制,一個個精美的圖案,便栩栩如生的蹦”了出來。別覺得只是畫個畫嘛,沒什么了不起,這其中的.奧秘可多了。淋出來的鳳凰,活靈活現,似乎高攀枝頭,居高臨下,神氣地俯視著神州大地;這飛龍,猶如翱翔于天際,威武巨嘯一聲,仿佛撼動了高山,震停了江河。

        接著,凱帶著同學們步入達·芬奇的藝術圣作《最后的晚餐》。他依次介紹了畫中人物和職業,也介紹了創作背景。這幅畫最令我折服的地方,便是達·芬奇那細致入微的心思了。他精巧抓住人物的驚恐、憤怒、懷疑等生態,還有手勢,動作以及行為,刻畫得惟妙惟肖。這幅畫背后的故事還有很多,迷霧未被完全撥開。可以說,達·芬奇將最后”這兩個字描繪得淋漓盡致。

        還有錢為大家朗誦的文章:《身邊的藝術》。全班同學無不陶醉在這細膩的文筆下。藝術好像成了小花,彎彎腰就能摸見;似乎成了果實,伸伸手就能摘到;又仿佛成了終點線,跑一跑便能瞧見。

        看來,藝術無處不在,名畫也好,音樂也罷,它,就在我們身邊。

      身邊藝術作文 篇4

        很多時候我們都覺得藝術是離我們很遙遠的東西,可是其實我們身邊的藝術無處不在,關鍵在于我們有沒有一雙善于發現的眼睛。

        在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時候發現了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來想扔掉。小明看見了,說:“媽媽,把這些空罐子給我吧!”媽媽問:“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就給你吧!”小明拿著空罐子高興極了。

        小明把空罐子放到桌子上,然后他走到電話機旁給小方打電話,電話撥通后,小明說:“小方,你來我家做漂亮的藝術品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應了。小明接著又給小紅打電話,邀請小紅到家里來做藝術品,小紅也答應了。過了一會兒,小明聽見了“叮咚、叮咚”的門鈴聲,他馬上跑過去開門,原來是小方來了。“你怎么這么早就來了?”“我非常著急,想快點兒做好漂亮的藝術品呀!”說著說著,小紅也來了。

        三個朋友聚在一起,小明問:“我們做什么藝術品呢?”小紅眨了眨眼睛說:“我們做燈吧?”小方說:“做燈會不會太難了?”小紅問:“小方,那你說做什么呢?”小方想了想說:“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說:“這個主意不錯,我贊成!”小紅也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來做杯子呢?”小明拍拍胸脯說:“沒問題,包在我身上,我們就用這些廢棄的'空罐子來做漂亮精致的杯子,怎么樣?”小方和小明不約而同地說:“這是個好主意!”

        三個人七手八腳地做了起來。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲夸獎。后來,他們又動手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……

        這就是我們身邊的藝術,只要你好好觀察你一定也能發現在你身邊的藝術。

      身邊藝術作文 篇5

        書法,雖沒有音樂的余音繞梁;書法,雖沒有繪畫的栩栩如生;書法,雖然沒有雕刻的引人入勝。但是,書法獨具魅力。它它她可以陶冶情操、修身養性。

        有一天,我和媽媽去首都北京參觀毛筆字展覽,看著這剛勁有力的毛筆字,我便對媽媽說道:“我也想學毛筆字,行嗎?”媽媽聽了我的話后,若有所思。幾天后,媽媽幫我報名了練毛筆字的補習班。

        一開始寫毛筆字的時候,難免不出問題:我剛接觸毛筆的`時候,在我沾好墨汁以后,毛筆就像不聽指揮似的,一直在我手中晃動,不時還有幾滴墨汁掉了下來,不偏不倚地落在我的衣服上。在我準備寫字時,原本雪白的衣服已經變得烏黑一片了。

        好不容易開始寫毛筆字,誰知,毛筆一碰宣紙上,就把紙給戳破了。在寫字時,要么是橫不平,要么是點太小,這時候我就開始放棄了埋怨自己為什么寫不好,當我抬起頭來:看見了一行毛筆字:“不經歷風雨怎么能見到彩虹!”對,沒有困難的磨煉,怎么會有加倍地努力?我重新拿起筆來,沾好墨汁,開始寫字。這次我堅定了練好字的決心,一筆一劃慢慢書寫著。筆畫歪了,再來!就這樣一次一次地練習著!經過不懈努力,我越寫越好。當然我寫得這么好,和我自身的努力是分不開的!

        現在我越來越喜歡書法這門藝術了,它給我帶來了無窮的樂趣,讓我更加快樂!“梅花香自苦寒來!”我相信只要堅持不懈,就會練得更好!

      身邊藝術作文 篇6

        中國地大物博,其中剪紙最為盛行。一張紙,一把剪刀,折來折去,剪來剪去,就變成了一幅惟妙惟肖的圖畫。其中,我最喜歡這衣服:一個蒙古族的小姑娘跪在地攤上聚精會神的看書,帽子上的花兒爭奇斗艷,競相開放。不一會兒,窗子上飛來了幾只蝴蝶,蝴蝶仿佛被小姑娘的認真所感動了,竟情不自禁的`鼓起掌來。窗外一片繁榮的景象:牽牛花張開了小嘴,仿佛在吮吸著甘甜的露水,不止于此,從來低調的水仙也湊起了這熱鬧,它不停地蝴蝶談論這世間之事,水仙認蝴蝶為師,因為蝴蝶飛的高,一天可以飛好幾個地方,見識廣博。

        我這樣想象著:蒙古姑娘仿佛在目不轉睛的看著大自然中的萬物,但看見大雁的時候,她不禁傷感起來了。大雁春天飛到北方,還沒來得及安家立業,就得冬飛南方,這樣的長途跋涉是多么的累呀!房子外是一片綠瑩瑩的草地,藤蔓延伸到屋頂是多么雅致啊!蝴蝶與花兒仿佛在開一個演唱會:牽牛花不停的流動著遷細的身材,仿佛在歌唱也似在跳舞!蝴蝶邀請蒙古姑娘來跳舞呢!蒙古國姑娘一來,這兒就是她的主場了,那傲人的身姿加上那動人的音樂,所以的萬物都忘記了所以的煩勞,與蒙古姑娘一起隨音樂搖擺。

        剪紙的技藝是中國以及國外的人贊不絕口,這些色彩鮮艷,形象生動,惟妙惟肖,類容豐富的剪紙是精美的藝術瑰寶。這就是中國的剪紙,中國的文化。

      身邊藝術作文 篇7

        中華民族有著悠久的歷史,它的傳統文化博大精深,源遠流長。民間工藝也是多種多樣,有微雕、刺繡、泥塑、剪紙、皮影等。

        小時候,我經常拿著剪刀在紙上剪來剪去,卻什么也剪不出來。我非常渴望有一天能剪出一件像樣的東西。

        直到去年寒假,凌老師請了幾位老師教我們學習剪紙,別提我有多高興了!老師先給我們發了一張圖片,上面是一只美麗的蝴蝶。老師開始教了,她先拿出一張紅紙,對折了四次,然后用鉛筆在紙上畫出一只蝴蝶,就開始剪了。不一會兒,一只栩栩如生的蝴蝶展現在我們面前,同學們贊嘆不已。

        我學著老師的樣子,拿起紅紙,認真地對折了四次,然后拿起鉛筆,很快畫出了蝴蝶的框架。我左思右想也不知道怎么畫翅膀上的花紋。最后我決定畫一些花朵和線條。畫完后,我拿起鋒利的剪刀,開始小心翼翼地剪。但我還是剪掉了一個花瓣。看到許多同學都剪完了,我心急如焚,三下、兩下也剪完了。展開一看,四只蝴蝶分了家,我急得團團轉。可是,老師卻說:沒事的!”說完,幫我把蝴蝶粘在一張白色的卡紙上,我的`作品大功告成了。

        回家后,我又情不自禁地拿出紙、筆和剪刀,回憶著課上老師教的方法剪起來。一開始,我不怎么熟練,慢慢地,我越剪越好,還剪出了其它動物圖案。

        通過這次的剪紙活動,我知道了藝術并不是什么高端大氣上檔次的神秘東西,它就在我們的身邊。

      身邊藝術作文 篇8

        身邊藝術讓人驚訝,讓人浮想聯翩。它是一幅畫,也是一支樂曲,而對我來說,齊白石筆下的蝦更是絕妙。

        蝦是我們常見的動物,但畫出它真正樣貌的人卻很少。唯有齊白石所畫的蝦才稱得上是出神入化。那細長的兩根須好似兩只長矛,淡紅的蝦殼是它的盔甲,兩只剛勁有力的蝦鉗是最好的進攻武器。兩只威風凜凜的大蝦目光兇惡,手中的“武器”蓄勢待發,胡須上下抖動,蝦尾左右搖晃,只要一聲令下,兩只蝦好像就會撲上去,把對方撕成碎片。我晃過神來,再看看畫上兩只蝦,好像成了互相的知心好友,想相約一起去玩呢。它們的目光又變得柔和起來,這神態各異的蝦真讓我浮想聯翩,不知不覺,我又跌入了幻想的漩渦……汩汩的'溪水中,仿佛飄起了縷縷硝煙。走近一看,原來是兩只蝦之間的世紀大戰。瞧瞧那兩只蝦,兇惡的目光好像能將對方殺死,雙手持兵器,互相敲擊著,發出乒乒乓乓的聲響。修長的胡須好似堅硬帶刺的長鞭,一看就知道能給對方致命的一擊。雙方都準備好了,不知從哪來的一聲清脆的聲音,使這場戰爭拉開了帷幕。一只蝦用自己強勁有力的蝦鉗不停地威脅對方,給對方一個下馬威;另一只蝦一邊用自己寬厚的身體抵御著攻擊,一邊使盡陰招,想把對方擊垮。兩只毫不遜色的蝦兵打得不分上下,想拼個你死我活。此時,它們的好友趕來,及時阻止了戰爭,又心平氣和地與兩方交談,使它們成了朋友,友好地握了握手。

        回到現實生活中,我不得不贊嘆道:“齊白石所畫的蝦,可真是神乎其神啊!”藝術就如這幅畫,畫中的內容總會讓人頗有感觸。

      身邊藝術作文 篇9

        今天,上課,老師就在黑板上畫了一個房子,由于老師畫的房子太簡陋,大家都大笑不止,有的人稱它“草房”,有的人叫它“破房子”,還有的人說它是“wc”……

        而老師卻說:“既然大家覺得它太簡陋,那大家每人往上添一些東西,使它成一幅擁有詩情畫意的畫。”

        大家陸續的上了臺添畫,有的人畫高樓大廈,象征著這里是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫了一條羊腸小道,而且兩路相連,象征著人與人經常見面;還有人還畫了池塘和森林,象征著這里的環境非常好;這個人又在天空上畫了太陽、白云,在房子后面畫了花園,那個人畫了一把椅子,誰累了就可以坐,不用付錢,象征著人與人的信任;還有一個人在面前掛了一個倒著的“福”,象征著“福到了”;最后一個人,畫了這樣的.畫面:一個老人跌倒了,在場的人想都沒想,急忙去扶起那個老人。然后,老師在房子頂畫了一個煙囪,里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下,那幅畫不再那么簡單了,而是五顏六色的。

        原來,世界上不缺美,缺的是發現沒得眼睛。只要你仔細觀察,就會發現世界上的美,藝術就在我們身邊。

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