端午節的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的端午節的作文9篇，希望對大家有所幫助。
端午節的作文 篇1
每逢端午節，家家戶戶門前都會掛艾葉，這是為什么呢？我感到很奇怪。
傳說唐朝末年，兵荒馬亂，人們四處逃命。一天，大將軍黃巢帶著部隊去攻城。在去察探地形的路上，大將軍黃巢看見一位大嫂。她手里抱著一個六、七歲的孩子，手上卻牽著一個兩、三歲的孩子。大將軍黃巢很奇怪，上前問道：“您為什么抱著大孩子卻牽著小孩子呢？”“這2、3歲的孩子是我的孩子，這6、7歲的'孩子是我哥哥的孩子。我哥哥打仗去了，我大嫂也在戰亂中死了，把這孩子托付給我。要是在危急的時候，我可以丟掉自己的孩子，救我哥的孩子。”
3大嫂說。黃巢很感動，于是對大嫂說：“今天，您回去以后就在門前掛上艾葉，明天攻城的時候我就不會傷害你們一家。但這是軍事秘密，您一定要保密啊！”可善良的大嫂馬上將這個消息傳了出去。第二天，黃巢去攻城時發現家家戶戶門前掛上了艾葉。為了遵守諾言，黃巢只好收兵回去了，全城的老百姓免去了戰亂之苦。大兵都已進城了，卻又撤退了，人們都以為是掛了艾葉的功勞。從此，掛艾葉可以消災避亂的說法便傳開了。
到如今，每逢端午，人們都會在門前插上新采來的艾葉，那清新的藥草味可以驅蚊辟邪，保平安呢！
端午節的作文 篇2
端午節、春節、元宵節、清明節等是我國傳統的節日。每逢佳節倍思親；無論是遠在他鄉的游子，還是近在咫尺的家人都要聚在一起，過一個團圓節。
“端午節”由來已久。分大端午和小端午。小端午是農歷五月初五大端午是在五月十五。“端”字有初始的意思，“端午”就是五月的第一個逢五。端午節又叫“龍舟節”“詩人節”“燈節”。說起這些節日，還有一段悲涼凄美的故事呢！戰國時期，愛國詩人屈原投江自盡，周圍的人紛紛走到江邊劃船打撈。人們爭先恐后的，要把屈原救上岸。打撈了很久以后，人們還不見屈原的尸體，就回家拿米團扔往江中，不讓江中的魚、蝦、蟹、鬮等把屈原的尸體吃掉，于是有了現在的吃粽子、賽龍舟。
“端午節”最重要的習俗就是吃粽子了。粽子一般用黃米和糯米做成。把黃米或者糯米，還有包粽子的竹葉泡在盆里一天一夜。再用葉子把粽子包成三角形，每一個角放上大棗或花生，為的是不讓米溢出來。粽子包好后，連同雞蛋一起放到大鍋里，慢火煮一下午。粽子煮好后，打開鍋，芳香四溢，竹葉的香味，粽子的清香，沁入到雞蛋中，使人忍不住要多吃幾個。
端午節還有一個傳統；用艾子葉驅蚊。以前醫療不發達，有些體弱殘疾的人被蚊蟲叮咬后會死亡，把艾葉放在門上有一種避邪的`作用。人們還在端午節這天綁許多五彩的小掃帚。小掃帚是用麻線做成的。人們用各種染料把麻染成七彩線。綁制成1厘米長的小掃帚，再用一些小果殼染成各種各樣的顏色，中間有一個小孔，將七彩線把小果殼穿在一起，綁在孩子們的手腳上，以示吉祥如意。
中華民俗源遠流長，這不是迷信，而是傳統習俗。我們應該去尊重它、保護它。讓古老的傳統文化成為民族的和諧，為經濟的騰飛做出貢獻。
端午節的作文 篇3
星期五端午節，我們一家沒有去哪里，只是吃了幾個粽子。吃完粽子后，大家就去辦自己的事情了。我坐在房間的窗邊，看著外面的風景，腦子里想著“端午節”這三個字。
我腦中思考著：端午節是紀念戰國時期一位偉大的愛國詩人——屈原。這位愛國主義詩人，眼看的祖國被侵略，心如刀割，生不如死，于是在公元前278年五月初五，投江自殺……后來楚國人民，為了讓魚兒不去吃屈原的尸體，便用葉子包出粽子，扔到海里去，給魚兒吃。
還記得屈原的那句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句話的意思是：追尋真理方面，道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求和探索。這詩句是出自屈原的《離騷》，這首詩也體現出了屈原的愛國情懷，還有他的'憂國憂民的思想。想到這，我的腦中不由浮現出前幾天我們二實小組織“慶六一”的快閃活動，全體師生共同唱響《我和我的祖國》。這就是一次愛國教育，這就是愛國情懷！
端午節這天會舉行許多活動，比如：賽龍舟、吃粽子、畫額……大家都知道，我們泉州有很多地方也舉行賽龍舟活動。賽龍舟是一群年輕力壯的人們，在龍舟上有節奏地劃起木槳，然后由一個精氣神十足、嗓聲響亮的男人負責打鼓，這樣伴隨著陣陣鼓聲奮力前進，哪支龍舟先到達終點就是第一名。這是需要力氣和氣勢的考驗。
在這個端午節里，雖然我沒有去看賽龍舟、去畫額、喝沐蘭湯等等，但是我至少吃了粽子，也想明白了端午節的真正意義。在這個端午節里，我還是有所收獲的。
端午節的作文 篇4
昨天晚上，我和爸爸媽媽去逛通大百貨。
我們順著電梯走到三樓的得一超市，我們一進去就看見那些商品琳瑯滿目，五花八門，什么都有。我們一邊走一邊看。突然，我看見了冷凍柜那里有很多粽子，那些粽子令我想起了一個故事：
在很久很久以前，有一對老夫婦生了一對兒女。到了這對兒女十歲的時候，這對老夫婦就離開了人世，留下了這兩兄妹。他們兩個只能靠父母生前留下來的糧食過日子。時間過的很快，他們吃的糧食也所剩無幾了，田里的稻谷還沒有成熟。妹妹問哥哥：“怎么辦呢?”哥哥沒辦法就帶著妹妹上山去采野菜吃。時間長了，兩兄妹的身體撐不住了，暈了。醒來的時候，他們見到一個滿頭白發，長胡子的老人。老人對他們說：“你們要堅強一些，不要退縮。”哥哥就說：“我們已經沒有能力撐下去了。”老爺爺聽了，就摘了兩棵“艾”，和兩棵“茅根”送給這兩兄妹。便吩咐道：“你們要將它掛在家門口，每天出去看一下，回來看一下。繼續堅持下去。”那一天正是五月初一。于是兄妹兩就按照老人的吩咐，熬過了五天。五天后，老爺爺送來了兩條大大的'粽子給他們兩個，兩個人終于度過了困難。為了記念那些日子，兄妹倆就每逢五月初一掛“艾”和“茅根”，五月初五就包粽子。
各個人的端午節故事都不一樣，我的故事就是這樣了。你有嗎?說來聽聽吧!
端午節的作文 篇5
端午節就要到了，每當這個節日來到，插艾蒿，點雄黃、包粽子、戴香包、賽龍舟等各種活動都會把我們的思緒帶回到那個令人惋惜的歷史事件中，再一次想起楚王國，想起汨羅江，想起在中國歷史上第一位留下名字的文學家和詩人屈原。
除了屈原，應該還有很多自己的親人在這一天被我們一同懷念。我在每年的端午節，都會無比思念我長眠在商州地下的奶媽，我知道，她也一定會思念我的。
我們雖然沒有血緣關系，但她對我的哺育和愛卻遠遠超出了血緣的范圍，在她精心呵護和愛撫下，快樂考試吧的童年一直是我最美好的回憶，尤其是端午節的粽子和香包，更讓我無比懷念我的奶媽——那位漂亮健康寬容豁達的年輕女子。
是她在一個幼小的生命需要奶水的時候向我敞開了溫暖的懷抱，我在她的懷中貪婪地吸允著、索取著自己的需要，在她的懷抱中一天天飽滿、長大、變美。
我長大了，要進幼兒園和上學，城里和鄉下的距離把我拉離了她的懷抱，但我的心卻無法離開她，因為她把母愛的種子深深種在了我的心里。于是，周末就成了我每天的期盼，通往鄉下的小路和小橋，奶媽家的柴門小院也成了我心中最美的圖畫。
那時候每年的端午節，我在睡夢中就能聞到粽子的清香和香包的花香，那是奶媽讓小舅挽著藍子天不亮就送來的煮了一夜，走完十幾里路還溫熱的粽子，里面的各種豆兒和棗兒把糯米染得紅紅的，吃起來軟軟的，甜甜的`，香香的，我的小肚皮也被粽子撐得溜圓。
每年的這幾天，我的主食就是奶媽的粽子，我一直到現在都認為奶媽的粽子是最好吃的，誰都比不上。
裝粽子的藍子上還掛著奶媽親手做的香包，那香包好看極了，是用各種絲線纏繞的小粽子的模樣，小巧玲瓏，香氣芬芳，我掛在脖子上在學校向女同學炫耀著，高興著，美著……
那感覺讓我每次回憶都如同回到了童年時代，回到了奶媽身邊。
也有那么幾次趕上在奶媽家過節，于是，包粽子就成了我最高興的事，盡管我不會包，但還是象模象樣地挽起袖子，坐在大盆子邊上，拿著棕葉包著米和豆兒，拿著草捆扎，每到這時候，奶媽都會高興的一邊包著手里的，一邊教著我，還把我包的粽子也放入鍋里一起煮，結果可想而知，我的粽子不是找不著，就是里面成了稀飯，盡管這樣，她也從未責怪過我，還任我用手在盆里撈來撈去繼續搗亂。
親愛的媽媽，女兒現在仍然不會包粽子，不會纏香包，不是女兒不想學，而是女兒要把媽媽的粽子和香包永遠永遠留在記憶中，那是什么樣的粽子和香包都無法替代的美的記憶，美的味道，美的感受。
就要過節了，不知道天堂里有沒有粽子，有沒有香包？
女兒在這里為媽媽送上一份節日禮物，愿與您在夢中相會，親手為您剝粽子，戴香包，親口祝您端午節快樂！
欣聞國家已經把端午節和春節、中秋節一起列為文化遺產進行保護，雖然還沒有規定為法定假日，但重視傳統節日的步子已經邁出，我想您聽到這個消息也一定會高興的，因為您愛這個節日。
端午節的作文 篇6
今天是農歷五月初五，也就是端午節，下面，告訴你我家是怎么過端午節的吧。
到了每年的五月五日，家家戶戶都要掛艾葉，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病等活動。這種習俗是經過20xx多年的演化而形成的。五月初五作為端午節的原因是因為屈原就是在那天跳下汩羅江自殺的。賽龍舟的習俗也是從人劃著小船去尋救屈原這種形式演化過來的`。因為沒有找到屈原的尸體，他就把竹筒里的米撒在水里。他認為魚兒吃飽了就不會去吃屈原的尸體了。后來這種活動不斷演化，到現在就成了粽子。這種紀念屈原的活動漸漸變成了一種風俗。
今年的端午，我家掛上艾葉，包好粽子。等待端午節的到來，啊！終于到端午啦！我家端上一盤盤好菜，把粽子端出來。下面要做什么呢？當然是開吃啦！你一個，我一個……大家吃的不亦樂乎。
我家的端午節就是這樣的，你家的呢？
端午節的作文 篇7
又到端陽，三十年前的端陽節，著實讓我感動一生。
一九七九年春，我隨一個十余人組成的地質物化探綜合普查組，到日照縣的北部地區進行掃面普查，同時，地質組還要對周圍幾個礦點進行檢查。普查組的營地設在望臺山山半腰的不足百戶的，一個叫范家官莊小山村里。未曾想到，在這個小山村里，我竟同一個剛滿六歲的孩子結下了忘年友誼。
四月的一天傍晚，我背著采集來的巖、礦標本從山上下來，在一座小水庫的壩上，見一小孩子坐在道旁的山石上。
我隨口說了句：“這是誰家的孩子，這么晚了還不家去，在山上做什么，不怕狼吃了?”
那個孩子也不示弱回到：“大人盡騙小孩，我們這山里根本就沒有狼!”
我也有些累了，便放下地質包，與他并排坐在那山石上，點上了一顆煙，繼續與那個孩子逗樂。
我問他：“叫什么名子?”
“大號叫尚修新，小名叫衛國。”孩子一點也不打憷，響亮地回答著我的問題。
這孩子與多數生長在山溝的孩子不一樣，引起我的關注。
“你多大了?上學了嗎?”我又問他。
“六歲了，上三年紀”，他邊回答我邊歪頭帶著一種狡詰的眼神看著我。
“瞎掰!你們村的牛肚子都讓你給吹破了!”我搖著頭;
那孩子急了，從大石頭上跳了下去，爭辯到“我沒說謊，不信你去問我爸爸去!”。
看到孩子倔強的小臉，我拉上他的手，“走吧，天色已晚，我送你回家吧?”那孩子掙脫我的手，邊跑邊說：“哼!不用你，瞧不起人。”
幾天后，那個孩子在我住的院子外徘徊多時，我忙打開院門，招乎他進來。孩子一蹦三跳地進了我的辦公加臥室。
剛進屋他就象一個小大人似的，四處看著還戲弄我說：“叔叔，你屋里怎么那么香，聞起來象個小媳婦的屋。”
我不由得大笑起來：“小家伙，還很能啄磨呢?”
與懂事的孩子聊天是一件快樂的事情。在聊天中，我了解這個小家伙的家庭情況，他的父親是本村的民辦教師，他上邊有三個姐姐，母親身體不太好，二個還沒成年的姐姐便輟學在田里干活。
孩子很聰明，五歲上學，不到一年竟連三年紀的功課都學會了。六歲的孩子加減乘除“四則混合運算”題做起來十分流利，唐詩宋詞隨口即來，我驚嘆，簡直就是一個神童!他還知道，從我們中國打鉆鉆透地球，便到了美國，我問他從那知道的，他說是從雜志上看到的。
我有點喜歡這個孩子了。二三個月過去了，除了我上山，他上學外，我倆經常在一起，同事們都笑我，說我收了一個“干兒子”。
寂寞的山區工作和生活，被這個孩子給充實了。
轉眼端午節到了，早上我剛起床，孩子象一陣風似的跑進我的房間，放在我案頭兩個雞蛋并說：“我媽給我煮了老多，送給你兩個!”
說罷，又風似般地轉身離去。
望著那兩個還溫熱的雞蛋，我呆坐了一陣，讓一個六歲的孩子純真的情感所感動。但，我想這回這孩子又在善意地對我撒謊了，這個偏僻貧窮的小山村，雞蛋是農戶主要經濟收入來源之一，他媽也不可能給他煮一大些雞蛋。
想到這里，便約了兩個同事，到山村代銷店里買了一斤糖果帶上那兩個雞蛋去了衛國家，我們的到來，衛國的父親十分高興，放下東西與衛國的父親聊了起來。看到兩個雞蛋，他父親說：“他叔，你怎么沒吃呀?這可是衛國的一片心意，不是我教他這么做的。你們知道我家的狀況，不是我重男輕女，衛國這孩子先天身體弱，但大腦極好使，家里有點好吃的都讓給他了，這不，他媽媽一早給他煮了三個雞蛋，拿起兩個就跑，說是要送給叔叔吃。”
果然讓我猜中!稍坐了一會，我們一行三人便離開了衛國家。
到了七月份，就快要結束這里的工作了。我們在等待隊部來車搬遷到距這里三十多里路的另一個測區工作。離走的前幾天，我抽空騎車帶這個孩子去了趟公社所在地——河山的供銷社，給孩子買了個新書包，文具合和幾本書，還給他買了一條新腰帶和一雙球鞋。孩子盡管說不讓我給他買東西，但看到嶄新的書包和新球，我能觀察到孩子渴求的眼神。在回村的路上，我告訴了他，我們最近二三天就要走了。聽到我要走了，孩子興高采烈的表情轉眼消失，一路再也不說話了。
第二天衛國的父親來找我，讓我去勸勸他兒子，已經一天不吃飯了，老坐在那里哭。看到孩子對我這片難舍難分的情意，既感動又心疼，忙跑去他家，我們談了半個多小時，最后，以允許他在適當的機會到我們的新營地去玩為條件，才開始吃飯了。
車開動了，我看到了人群中衛國那瘦小的人影，隱約地還聽到衛國的哭聲。
新測區的營地位于河山的西邊的下湖公社上坳村，在這里看不到日出日落，我用了一個星期的時間才適應過來。九月的一天，我陪同來普查組檢查工作的總工們上山，晚上八點才從山上回到營地。
進了伙房大門，同事們笑著說“你干兒子來看你來了!”我看到在廚房院子里大樹下的蘆席上躺著一個男孩，“真的是他?”
同事說“這孩子下午五點就到了，說要找他叔叔，我們說你上山了，見不到你那孩子便放聲大哭，讓我們也感動了，晚上伺候他吃了飯，沒多久他睡著了，看來是累了，二三十里山路，不知這個孩子是怎樣走來的!”聽到這里，我也顧不得吃飯了，忙抱起孩子到我的房間里，用濕毛巾擦了擦他的小臉和一雙小腳丫子，放下蚊帳，看著這孩子熟睡的小模樣，一天的疲勞竟無影無蹤了。
衛國在我這里住了三天，第四天，衛國的父親，那個尚老師來接他了。中午，大伙受這對父子對我不棄不離的感情的感染，湊份子擺了一桌酒席。臨別時，我把尚老師帶給我的幾包點心又給裝了回去，我們二人推讓了半天，我說：“大哥，別推讓了，你們父子能來看我這個漂泊之人，足已讓我們這些人感動了，點心就拿回去給孩子們吃吧。”送他們爺倆出了村東，看著他們爺倆的身影消失在山林中，仍久久地站立在村口，有些茫然，也深深地被這個孩子的`童真所感動。
二十年后的一個夏天，路過范家官莊這個小山村，恰巧同行中有一個當年與我一起在這里搞普查的同事，他提議拐進村子看看，我同意了，真想再看看這個孩子現在怎么樣了。
從國道下來，汽車走了一會便到了村頭，我在想，當年那個六歲的孩子如今也該是一個二十五六的大小伙子了，可曾上大學?成家了沒有?
下了車沒走幾步，就碰到了我當年的房東，八十多歲的老夫婦竟然仍能認出我來，問到衛國家的情況，老夫人說“這孩子沒上大學，現在鎮上開了一家汽車修理廠，在鎮上買了房子，把他父母都接去住了!”哦，聽到這個消息，我感到有些意外，那么聰明的一個孩子為何沒上大學?也許是家庭經濟狀況不允許?但能開一家汽車修理廠也是不簡單的!見天色已黑，再拐到鎮上是不行了，況且車上同行有幾個外系統的朋友，以后再說吧，會有機會見到我的這位忘年交的小朋友的。
轉眼又是十年過去了，那個當年六歲的小男孩，如今該是三十五歲的中年人了，不知這個孩子現在的情況，我想，聰明的孩子自會運用他的聰明才智，實現他自己的人生目標。
端午節的作文 篇8
農歷五月初五是端午節，這個傳統節日是為了紀念古代的愛國詩人屈原設立的。
端午節這天，媽媽早早地起來了，拿出鴨蛋和粽子，放在鍋里煮。我站在灶臺邊上，看著鍋里的鴨蛋，有青綠色的、玉白色的.，煞是可愛。不一會，我聞到一陣粽葉的清香。我迫不及待地問：“煮好了嗎？”媽媽回答：“好了，好了！”于是，媽媽取出一個煮熟的粽子，幫我剝去粽葉，菱角形、白胖胖、軟粘粘的粽子好吃極了。
吃完粽子后，我和媽媽一起去夫子廟買香囊和五彩繩。玲瓏小巧的香囊又香又美，我好喜歡。我讓媽媽把漂亮的五彩繩系在我手上和腳上。媽媽告訴我，小孩子戴上香囊和五彩繩能夠祛疾病，保安康。
回家的路上，我讓媽媽買了一些艾草。到家后，我們把艾草插在家門的兩邊。艾草的清香能夠驅趕蚊蟲呢！
五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖，龍舟下水喜洋洋……
作文二：過端午節
端午節的作文 篇9
我國的傳統文化很多，比如：吃粽子、吃月餅、剪剪紙、貼春聯……其中，令我最感興趣的是——吃粽子。關于吃粽子還有一段傳說呢！
傳說古代愛國的屈原知道自己的國家——楚國就要滅亡了，于是，在五月初五這一天，他抱起一塊大石頭就跳進江里。人們一聽到這個消息，就乘船去撈屈原的尸體。可是撈了半天也沒有撈到。人們為了紀念愛國的屈原，就把米飯倒進江里。但是后來人們又發現，倒進江里的米飯都被江里的魚蝦吃掉了，于是人們就把米飯做成三角形再用一種葉子包起來。魚蝦見了以為是菱角，因為菱角有尖尖的角，所以魚蝦不敢再吃了。就這樣流傳下來，才有了“端午節時吃粽子”的.傳統文化。
傳統文化的來歷的故事可真奇妙啊！以后我要多閱讀它們，掌握更多知識。
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