【經(jīng)典】小學三年級的作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
我的家里有：我的爸爸、媽媽、和我。
我的爸爸有三大愛好：第一大愛好是喜歡看報紙，我的爸爸每次回來，手上一定拿了一份報紙；第二大愛好是喜歡看新聞，大到國際新聞，小到應城新聞，他都看得津津有味；第三大愛好是喜歡看各種體育比賽，最喜歡看的要算是足球比賽了，邊看邊喊，恨不得鉆進電視，上場踢球。我的爸爸很愛我，每個星期都給我買梅園鴨吃。我想要的`東西，只要一找我的爸爸，準“OK”。
媽媽和藹可親，最愛我了，幫我穿衣，幫我洗澡，教我唱歌，但是我不聽話時，媽媽也打我。我好動愛鬧，媽媽總覺得我太吵了，她想讓我學點科學知識，于是就給我買了一臺電腦，精彩的網(wǎng)絡世界深深地吸引著我，我在網(wǎng)上不僅學到了很多知識，而且還交上了好多好多朋友，電腦使我更加熱愛生活，讓我增長了很多很多見識。
雖然我的家很小，但我的爸爸、媽媽給我的深愛，使我覺得我的家好大好大，我好幸福！啊，我愛我溫馨的家！
小學三年級的作文 篇2
親愛的姑媽：
您們好！
您在彭州開心嗎？甜甜姐姐學習怎么樣呀！
您家院子里種的菜長得怎么樣呀！我知道您很想來成都，告訴您，我也想來您這兒。
對了，您那里的桑果園還有沒有桑果呀？我可是還想來摘的.喲！我們這兒有好多好吃的呢！有辣味十足的老火鍋、有津津有味的甘蔗、有辣氣沖天的辣椒、還有酸甜可口的紅橘呢！我們這兒還有美麗絲綢，您可要來哦！
我前幾天考了全國小學生英語競賽，我覺得考的還好吧!我在母親節(jié)那天還送了媽媽和奶奶兩樣禮物和我寫給媽媽的作文，在當天讀給他們聽可把他們倆感動了的喲。我養(yǎng)的蠶昨天晚上已經(jīng)開始結(jié)繭了，呵呵，不過我清明節(jié)從您那兒采回的桑葉正好也用完了，很巧吧！姑爹身體好嗎？您們那兒的丹景山上的牡丹花開得多嗎？鮮艷嗎？有幾種顏色呀？我家又種了小白菜，辣椒和小西紅柿，家里的三角梅只開了兩朵，因為我看見別人家或公園里的三角梅開的可漂亮呀，問問您這是為什么？爸爸媽媽在這邊很好，放暑假我就要來您這兒玩啦！我還要來和甜甜姐姐轉(zhuǎn)呼啦圈！
此致!
敬禮
小學三年級的作文 篇3
秋天來了，果實成熟了，金色的季節(jié)來了。
果園里果實累累，許許多多城市的果子掛滿樹梢，他們緊挨在一起，好一派熱鬧的景象。其中我印象最深的是紅彤彤蘋果。它紅紅的，多像一個紅色的小燈籠。瞧，一個個蘋果把樹枝都壓彎了腰，多像一個老爺爺吃力的背著一個大筐，真有意思。你看，還有那紅色的棗掛滿了枝頭藏在綠葉里，遠遠望去像千萬可紅寶石綴在綠大衣上。每當小雨過后，吃一個，你會感覺甜絲絲的，味道好極了。
來到草地上，抬頭看見樹葉都換上了新裝，有黃的，有紅的，還有半黃半綠的。它們像翩翩起舞的蝴蝶一般飛落下來，給枯黃的`草地穿上了花裙子。我們躺在花裙子上，看到藍天上飄著朵朵寶云，有的像綿羊，有的像棉花糖，還有的像小白兔。美麗極了。我心里充滿了快樂。
美麗的秋天不僅給大地換上了漂亮衣裳，給我們帶來甜美果實，還給我們帶來了喜悅的心情。我愛著可愛的秋天！
小學三年級的作文 篇4
我有一個萬能的頭腦，而且想要發(fā)洩情緒可以來找我，我有一千個游戲讓你玩到過癮;我是一個讓小朋友玩到過癮的.游戲家，也是一個讓大家知道原理的博士，不懂一些原理的人可以來找我，我會讓你變得博學多聞，有不會的一定要來找我喔!
我有很多的兄弟姐妹，都去各國旅行，只有我沒去旅行，我在家鄉(xiāng)里為居民解決一個一個的難題，雖然有點累不過也可以當做一個樂趣，你有難題可以來找我，我不收錢喔!因為只是一個樂趣而已，記得要來找我喔!
其實寄信也難不倒我，而且不用信封、郵票，還有一天之內(nèi)就可以寄出去喔!我可是很有名的，小朋友都迷上我了，而且我有一張很大的臉，讓大家都記住我，猜猜我是是什么?其實我是一臺電腦，你猜中了嗎?
我是一臺電腦，應該可以帶給大家歡樂，也可以讓大家解開難題，希望大家都會喜歡我，祝你們博學多聞，還有每天笑嘻嘻喔!
小學三年級的作文 篇5
一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。
發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運著食物踏著成功的步走進洞里；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著�？吹竭@里，我腦子里突然冒出了一個疑問：它們這么弱小，是怎樣生存到現(xiàn)在的呢？難道有什么神秘人物保護它們嗎？帶著這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進了“汪洋大�！崩�，可是它們好像一點也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的蟻團，往它們的對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去�？墒俏浵佁倭耍瑢@個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的'螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現(xiàn)在，我終于明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰，那就是團結(jié)。同學們，要是它們彼此不團結(jié)，它們能那么好的生存下來嗎？不能。我們應該向團結(jié)的螞蟻學習。
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