文明的作文3篇（優(yōu)選）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的文明的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
文明的作文 篇1
今天，我很高興參加這次為全面提高全市人民素質(zhì)的演講活動(dòng)。
兩百多年前，在我們腳下的這片沃土上，生息了一代代文豪世家，他們是文化的傳承者與傳播者，是精神文明的播種者與開拓者；他們?cè)?jīng)是萬眾矚目的焦點(diǎn)，在中國(guó)文壇上獨(dú)樹一幟；他們是我們多少年來引以標(biāo)榜的資本，他們便是桐城派的代表們。
今天，當(dāng)我們依舊站在這片滋潤(rùn)過無數(shù)大家學(xué)者的皖中腹地，我們有理由自信地握緊拳頭，對(duì)著祖國(guó)的`明天宣誓：我們要做新一代文明的傳承者與傳遞者，我們要為自己的一言一行，擔(dān)負(fù)起明天的文明之城。
講文明，樹新風(fēng)，文明不僅以某一種精神力量，更以一種行為力量展現(xiàn)在每一個(gè)市民的舉手投足之間。縱觀我們的城市，每一次相逢的微笑，每一聲真心的謝謝，每一回及時(shí)的幫助。他們，都讓我們感到一個(gè)城市的文明與和諧，更讓我們感覺到一個(gè)城市的朝氣與活力。
然而，歡欣之余，我們見到了作為一個(gè)文明城市的不足與缺憾。為什么十字路口總是有人闖紅燈；為什么馬路邊的欄桿總是久翻不厭；為什么垃圾總在垃圾筒旁？于丹說：“君子的力量，永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量，而不是語言的力量。”我想，一個(gè)文明的城市，永遠(yuǎn)是靠市民的行動(dòng)來維持的，而不是靠宣傳得來的。因此，我們要做的還有很多，多一份耐心，等綠燈亮了再走；多一份責(zé)任，不再翻越欄桿；多一份心思，把垃圾隨手丟進(jìn)垃圾筒中；多一份行動(dòng)，讓我們一同爭(zhēng)做文明好市民。
今天，大家因?yàn)橥粋�(gè)愿望，走到了一起。
我相信，因?yàn)檫@一夜，桐城將走向一個(gè)更加文明的城市；因?yàn)檫@一個(gè)夜，桐城將走進(jìn)一個(gè)更加和諧的城市；因?yàn)檫@一夜，桐城將邁上一個(gè)更加嶄新的舞臺(tái)。
我相信，只要我們共同努力，就一定能使桐城的文明跨過時(shí)代的標(biāo)桿！讓文明之聲響徹龍眠的山巔！讓文明之聲蕩漾在嬉子湖畔！讓文明之聲回蕩于六尺巷間！
所有桐城人民，讓我們行動(dòng)起來，桐城把她的今天獻(xiàn)給了我們，那么，就由我們讓文明之聲蕩漾在桐城這座美麗的城市！
文明的作文 篇2
也許，你的生活中并沒有這樣的人。但如果有，請(qǐng)你務(wù)必告訴他：請(qǐng)文明一點(diǎn)。
他矮胖矮胖的，臉、胳膊、肚子，就連手腳都像嬰兒那樣胖乎乎的。本來這樣挺可愛的，加上他含糊不清的嗓音，就更可愛了。可班上的.同學(xué)卻不喜歡他。原因嘛……各種各樣。有的說他太胖不好看，有的說他一看就孩子氣。甚至還有些人說不喜歡就是不喜歡，沒什么理由。不過班里的大多數(shù)同學(xué)都同意一條：說得好聽點(diǎn)就是不講文明，說的通俗點(diǎn)，就是習(xí)慣不好。可到底哪些習(xí)慣不好呢？沒幾個(gè)說得出來——大家都是聽來的，而且聽風(fēng)就是雨——這是個(gè)壞習(xí)慣。可一到要跟他一起做點(diǎn)什么時(shí)，大家又一個(gè)勁兒地說他不文明——這也是個(gè)壞習(xí)慣。繞來繞去，最后大家都攬了一身壞毛病，他卻成了個(gè)清白的受害者。到底他是不是壞毛病多的討人厭？目前我也不知道。
林子大了，什么鳥都有。有一位，硬是把他的缺點(diǎn)列了出來。
其實(shí)，他的壞毛病不多，主要就兩條：任性和不講衛(wèi)生。別看只有兩條，他們可是“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｒ驗(yàn)樗涡裕耘笥押苌伲憛捤娜藚s很多。“討厭”像是一把負(fù)面放大鏡，又像是一臺(tái)正面縮小機(jī)。讓討厭他的人將他不講衛(wèi)生的習(xí)慣看得更重，反而忽略了他的優(yōu)點(diǎn)。于是，班上就掀起了一陣討厭他的風(fēng)暴。讓那些中立的人和他少的可憐的幾個(gè)朋友也開始討厭他。所以風(fēng)暴平靜后，所有人都開始討厭他。
不過，既然大家都曉得他不講衛(wèi)生的壞毛病，就無需阻止了。就這樣，很多人都不摸他碰過的東西了，理由自然是怕臟。可他剛好坐在第一排，所以每次考試往后傳卷子時(shí)大家都盡量拿中間的卷子。可他也不明白為什么大家都不喜歡他。終于，他有所行動(dòng)了。不過很可惜，他改錯(cuò)了地方。一節(jié)體育課，因?yàn)槟承┰颍蠋熀八隽小？伤麉s沒出，而是大聲問：“為什么？”老師重復(fù)了一次，他卻更大聲地說了一次。最后，老師忍無可忍了，大吼道：“叫你出就出！”他卻用一種幾乎要哭的語氣說：“為什么……”哎，這樣一來，他顯得更任性了，真不知道他是怎么想的。拜托，如果你遇到這種人，一定要對(duì)他說：“請(qǐng)文明一點(diǎn)。”
文明的作文 篇3
我的身邊有一位文明小使者，他就是我們樓上的彬彬哥哥。
彬彬是金橋小學(xué)的學(xué)生，今年五年級(jí)。又瘦又高，長(zhǎng)著黑黑的濃密的頭發(fā)，一對(duì)大眼睛忽閃忽閃的，笑起來還有一對(duì)小虎牙。他非常有禮貌，每次看見我的爸爸、媽媽都熱情的問好，看見老奶奶都會(huì)幫著往樓上拿菜，掂東西。
有一天，我和彬彬幾個(gè)小伙伴一起在樓下玩游戲。有個(gè)小弟弟路過，邊走邊剝著一個(gè)棒棒糖，糖皮隨手丟在地上。彬彬連忙跑過去把糖皮撿起來說：“小弟弟，吃過東西請(qǐng)不要亂丟。要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，好不好？”我們?cè)谂赃叾悸犞嘈盼覀兒托〉艿芤院蟛粫?huì)亂丟垃圾了。
去年暑假，彬彬報(bào)名參加了“文明交通你我同參與”活動(dòng)。天氣可熱了，他們每天都要在路口站崗。我跟媽媽到超市買東西，經(jīng)過彬彬哥哥站崗的地方，看見他頭戴小黃帽，手拿小紅旗，脖子里還掛著一個(gè)小口哨。還挺像電視機(jī)里的.交通警察叔叔。他每天都堅(jiān)持去，整整去了10天。活動(dòng)結(jié)束了，曬的黑黝黝的，看起來更壯了。我感覺彬彬哥哥真了不起啊！
我也要向彬彬哥哥多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)他積極參加公益活動(dòng)。
小伙伴們，你們身邊有沒有這樣的文明使者啊？我們自己都要努力做一個(gè)文明使者呀。
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