樹(shù)的作文【優(yōu)秀6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的樹(shù)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文 篇1
常言說(shuō)。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩，校長(zhǎng)不僅要懂規(guī)矩、守規(guī)矩、還要要會(huì)用規(guī)矩!。
懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)校長(zhǎng)來(lái)講，規(guī)矩既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個(gè)師生乃至于社會(huì)的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯(cuò)位。特別是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必須更嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，讓規(guī)矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做;哪些該說(shuō)，哪些不該說(shuō);哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決反對(duì)20xx年講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿百科。
再是守紀(jì)律。守規(guī)紀(jì)律貴在在自覺(jué)，難在自律，必須不斷加強(qiáng)鍛煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，靠紀(jì)律來(lái)規(guī)范和約束言行。二是紀(jì)律。自由離不開(kāi)紀(jì)律，遵守紀(jì)律才能獲得真正的自由
必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的'職業(yè)道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)家庭、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長(zhǎng)鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。
樹(shù)的作文 篇2
我家門(mén)前有一排法國(guó)梧桐樹(shù)，我十分喜歡他們，他們陪伴我度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬。
初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨瀟瀟。法國(guó)梧桐開(kāi)始爆出棕黃色的芽孢，大的像小桃，小的像黃豆。到了四月中旬，芽孢抽葉了。漸漸的，每根枝條上布滿了嫩綠的樹(shù)葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中婆娑。掌形的葉片在暖風(fēng)里搖擺，縱然茂密的葉子們不停地?cái)D擁到我的窗前，顯出無(wú)限歡愉的神情，我再憂郁的心情也被他轉(zhuǎn)變。法國(guó)梧桐的.豐姿綽約添在了我的日記之中。
又到了七八月這炎熱的時(shí)期，夏季同樣是法國(guó)梧桐伴我度過(guò)的。午后的陽(yáng)光曬得一切都炙熱，只有我的小房間的窗前有著陣陣涼意——是法國(guó)梧桐的枝葉為我多加了一層窗簾，他是我最體貼的伙伴。梧桐樹(shù)悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英種子似的黃毛，陣風(fēng)吹來(lái)，黃毛漫天飛舞。這時(shí)候，我伸出一雙小手，像捉蝴蝶一樣，追呀，笑呀，不知不覺(jué)中度過(guò)了那三伏天……
秋季的法國(guó)梧桐絕非一個(gè)“美”字所能形容。初秋時(shí)，他的葉像一般落葉喬木一樣先變黃，這時(shí)被法國(guó)梧桐所夾的小路及其周圍的空間都被他金色的“光芒”罩住了，一派輝煌與壯麗。法國(guó)梧桐最美在深秋，深秋的連陰雨給周圍帶來(lái)一片晦暗�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！薄包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”的雨哪兒都有，梧桐葉就在這日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中墜落。我在早晨、在黃昏上學(xué)、回家時(shí)，踏在那金黃色的梧桐葉鋪成的地毯上，軟綿綿的，舒服極了。夕陽(yáng)西下時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那金黃色的地毯閃閃發(fā)光，宛如一條金龍，伸向遠(yuǎn)方。
風(fēng)雪載途的嚴(yán)冬，法國(guó)梧桐那美麗的衣服，被風(fēng)婆婆狠心奪去。然而他并沒(méi)有愁眉嘆氣，依然用那粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖怪抗?fàn)�。他頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，感動(dòng)了我，感動(dòng)了所有人，感動(dòng)了雪爺爺。雪爺爺慷慨地送給梧桐一條銀被，他甜甜地睡了。每當(dāng)我抱怨天氣寒冷時(shí)，都會(huì)看看沉睡的梧桐樹(shù)，一種敬佩油然而生，頓時(shí)忘卻了寒冷，忘卻了干擾，忘卻了饑餓，全心思地投入到學(xué)習(xí)中……
我愛(ài)我家門(mén)前的那排梧桐樹(shù)，他們陪伴我度過(guò)了每一個(gè)春，每一個(gè)夏，每一個(gè)秋，每一個(gè)冬。
樹(shù)的作文 篇3
學(xué)校里的景色是迷人的。但我最喜歡的，要數(shù)那舊教學(xué)樓前的五棵冷杉樹(shù)了。
冷杉的樹(shù)葉別具一格。它的樹(shù)葉又細(xì)有長(zhǎng)，有點(diǎn)像長(zhǎng)三角形。它的葉脈兩旁有長(zhǎng)著一些細(xì)小的葉子。如果你用手從上往下拉，那些小葉便會(huì)刷刷刷地往下掉，真美。
春天，冷杉樹(shù)發(fā)芽了。綠綠的.，小小的，絨絨的，但你一摸，你會(huì)感到有針刺的感覺(jué)。每當(dāng)看到這種景象，我們便知道春天來(lái)了。當(dāng)春風(fēng)輕輕吹來(lái)，向它們問(wèn)好時(shí)，它們總會(huì)點(diǎn)頭說(shuō)好。
夏天，冷衫樹(shù)長(zhǎng)得長(zhǎng)茂盛極了，葉子也變綠了。下課時(shí)，同學(xué)們總愛(ài)跑到冷衫樹(shù)下乘涼。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓我們覺(jué)得格外涼爽。冷杉樹(shù)真像一把綠絨大傘。
秋天，冷衫樹(shù)的葉子變黃了，可沒(méi)有絲毫衰老的樣子，依然像一位魁梧的士兵一樣。一片片黃葉像一只只黃蝴蝶一樣，在校園里翩翩起舞，最終撲向了大地的懷抱。日積月累，冷杉樹(shù)的葉子快掉光了，花臺(tái)上便鋪上了一條厚厚的黃地毯，真想躺上去，休息休息。
冬天，冷杉樹(shù)的葉子掉光了，露出了一根筆直的，光禿禿的樹(shù)桿。不過(guò)這樣也蠻好的，這樣陽(yáng)光就能直接曬進(jìn)來(lái)。使教室明亮起來(lái)。
這就是學(xué)校里的冷杉數(shù)，每當(dāng)我看到它時(shí)，我的心里就充滿了對(duì)它的敬佩，因?yàn)槔渖紭?shù)樹(shù)桿很直，無(wú)論風(fēng)吹雨打，它都是那么的直。它這種奮發(fā)向上的精神不值得我們學(xué)習(xí)么？
樹(shù)的作文 篇4
在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)橫流，企業(yè)集團(tuán)百家爭(zhēng)鳴的社會(huì)里，最缺少的是什么?是人才。人說(shuō)人才是可遇而不可求的，但我認(rèn)為不盡然。
韓愈說(shuō)：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有�！憋@然，他過(guò)分地夸大了伯樂(lè)的作用。他認(rèn)為自己就是一匹千里馬，胸中有熱血，卻沒(méi)能遇到一個(gè)“伯樂(lè)”。壯志難酬，報(bào)復(fù)難伸。但社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代已改變，這已然不是那個(gè)腐朽的.封建王朝，這是個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，想要更好的生活在這，唯有積極的參與競(jìng)爭(zhēng)，充分的發(fā)揮自己的才能，得到社會(huì)各界人士的認(rèn)可。如果什么都不做，只干坐在家里等待伯樂(lè)的降臨，即使是人才，也不會(huì)為人所知，為人所用。
世界上總有許多自詡為人才的人，總是會(huì)埋怨自己生不逢時(shí)，得不到重用�？墒牵绻闶钦渲�，究竟會(huì)有綻放光彩的一天。埋天怨地，這是無(wú)能者的表現(xiàn)，這樣的人永遠(yuǎn)也不會(huì)得到重用。
樹(shù)的作文 篇5
無(wú)端地，我夢(mèng)見(jiàn)了那棵樹(shù)。
他高大，翠綠，筆直地生在道路邊。想象中，他不該是那里的，他應(yīng)該生在冷冷的山陰里，孤獨(dú)地望著藍(lán)天，并且試著用枝子去摩挲過(guò)往的白云�？伤谄椒驳牡胤�。
我一直很喜歡那一片細(xì)碎的綠，每當(dāng)我坐在樹(shù)下望天，那刀形的葉就在微風(fēng)中活躍起來(lái)。像一些熙熙攘攘的船，航在青天的大海里，不用槳也不用楫，只無(wú)所謂地漂浮著。
我站在窗前，枝椏掃過(guò)窗，太陽(yáng)的光層細(xì)密的篩了下來(lái)。在看不見(jiàn)的地方，有鳥(niǎo)兒在叫著。那時(shí)候，就只想找一根粗粗的`樹(shù)根為枕，借草而眠，并猜測(cè)醒來(lái)時(shí)，陽(yáng)光會(huì)堆積的多厚。
后來(lái)搬走了，那樹(shù)也因地皮擴(kuò)建而消失了。
新小區(qū)也有不少樹(shù)，因?yàn)樵谏脚�，所以放眼望去，滿是樹(shù)。其中楓樹(shù)居多，秋時(shí)，那火紅的葉在夕陽(yáng)的照射下燃燒著殷切的紅。也美的很，但不是那棵樹(shù)，那般干凈的顏色和純潔的美。
又夢(mèng)到那棵樹(shù)了，夢(mèng)到了樹(shù)下小孩美妙的夢(mèng)。每次夢(mèng)到那細(xì)細(xì)密密的葉子，心里不知怎么總是深深地感動(dòng)著。
因?yàn)橄肽�，它的身影在我心中便愈發(fā)高大了。
偶然讀到老子說(shuō)的：“夫鹓雛發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲�！蹦区P鳥(niǎo)棲息在高大的梧桐上，我愛(ài)它，愛(ài)它非梧桐不止的高潔。
那何處才是我可以棲息的呢?
它必然存在著，雖然我還沒(méi)有找到它，但我確信，有那么一棵樹(shù)，藏在陰冷的山洞里，在孤獨(dú)的歲月中，渴切地等待著。
樹(shù)的作文 篇6
曾經(jīng)，你和我一起分享快樂(lè)，分擔(dān)悲傷。
曾經(jīng)，我站在你手上為你獻(xiàn)出我的歌聲。
曾經(jīng)，我們?cè)谝黄鹫勌煺摰兀硎荜?yáng)光。
曾經(jīng)，我在你面前許下莊重的承諾。
當(dāng)我再回到這茂綠的草坪，
卻只剩下一塊孤零零的樹(shù)根。
我四處奔波，只為尋到你一點(diǎn)蹤跡。
在村子里，
在煤油燈前，
我看見(jiàn)了將生命融入那跳動(dòng)的`火的你，
曾經(jīng)那高大的你，
只化作了一團(tuán)火。
不，
你的生命沒(méi)有走到盡頭，
你就在前方，
現(xiàn)在的我追求著，
追求著曾經(jīng)的你。
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