二年級(jí)作文7篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我像往常一樣去陽(yáng)臺(tái)看身手敏捷、聰明絕頂?shù)慕鹈�。�?dāng)我看見它一直把頭從窗戶上探出來(lái)，我就知道它想要到樓下玩。于是，我就把它給放出來(lái)，順便帶上幾塊肉。
來(lái)到樓下，毛毛就迫不及待地在草地上飛奔，我趕緊叫住它。我蹲下，把手伸出來(lái)，再叫：“毛毛，握手。”只見它小心翼翼地把前爪伸出來(lái)，生怕會(huì)弄傷我，再一直保持這個(gè)狀態(tài)，直到我握住它的爪子為止。
接著我再訓(xùn)練它的速度。我先從袋子里拿出一塊肉，然后我在毛毛的.眼前晃了幾下，只見它目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊肉，好像是在說(shuō)：“我一定要把你吃掉。”接著，我乘機(jī)把肉給扔出去，沒(méi)想到它竟然像箭一樣跑出去，再跳起來(lái)，在空中用嘴把肉給叼住，再跑回來(lái)趴在地上，慢慢地享受著自己的美食。不時(shí)還抬起頭來(lái)看看我，好像在說(shuō)：“你行嗎？”于是我就說(shuō)：“食物我接不住，你踢球肯定玩不過(guò)我�！苯又亿s緊跑回家把足球拿了過(guò)來(lái)。我先用大腳射門，可是，毛毛用它那龐大的身體擋住了球，接著我再踢一個(gè)飛球，可惜又被擋了。
看來(lái)我家毛毛不僅身手敏捷還非常通人性，我真愛(ài)死我家毛毛了。
二年級(jí)作文 篇2
記得有一天下午的班隊(duì)會(huì)，全校師生在校長(zhǎng)的號(hào)召下一起去拔草。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，走進(jìn)自己的包干區(qū)內(nèi)。只見一根根雜草挺起胸膛，似乎在說(shuō)：“你們看呀！你們看呀！我們就喜歡搶那些好草的'營(yíng)養(yǎng)，看你們能把我們?cè)趺礃�！”我們氣壞了，一起大聲說(shuō)：“哼，我們不會(huì)再讓你們猖狂下去了！”于是，大家摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我也不甘落后：把塑料袋往手上一套，見草就拔。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不能這樣拔呀，那些開白色花的才是雜草，這些可不是喲！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又埋頭干起來(lái)。這時(shí)，小婷走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“左璇，像這樣拔是沒(méi)用的！俗話說(shuō)：‘?dāng)夭菀�，你得先抓住草的根部，再左右扭一扭，接著猛的一拔，就行了�！?/p>
我恍然大悟，連聲說(shuō)：“謝啦，謝啦。”說(shuō)完，又專心的拔起來(lái)。這次我可把根拔出來(lái)了呀！你瞧，還帶著土呢！
今天我很高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了一次勞動(dòng)，還為學(xué)校做出了一份貢獻(xiàn)。
二年級(jí)作文 篇3
該上初中了。女孩的父親攢著一把浸透汗水的零錢，把女孩送到了市里最好的中學(xué)。而在這之前，城市只是女孩的夢(mèng)，遙不可及。
來(lái)到這個(gè)班兩個(gè)多月了，仍然沒(méi)有一個(gè)人跟女孩說(shuō)過(guò)話。太土了？太令人討厭了？太不引人注目了？女孩反復(fù)地問(wèn)自己，然而卻沒(méi)有答案。她只是想，有人能夠聽她傾訴。僅此，就了。
可女孩不知，她自己太過(guò)自閉，不易近人。
圣誕節(jié)到了，看著別人的抽屜里一大堆鮮艷精致的賀卡，女孩的眼眶濕潤(rùn)了。她的心在受盡折磨，一張張賀卡仿佛化身為一片片刀片，直刺入她的心。她沒(méi)有聽到周圍的歡聲笑語(yǔ)。她感覺(jué)自己處在一個(gè)封閉的環(huán)境里。而這里，只有她一個(gè)人。那是因?yàn)樗某閷�，空空如也�?/p>
下午的課，她沒(méi)有來(lái)上。她害怕來(lái)到課室會(huì)花光她所有力氣。
第二天，女孩如�；氐桨嗬�。當(dāng)她拉開抽屜時(shí)，她呆住了，雙手停在半空中。兩行滾燙的淚水劃過(guò)了她的臉頰。滿滿一抽屜的賀卡，同樣的鮮艷精致；不，對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，更鮮艷，更精致。那是全班同學(xué)送的賀卡。他們本想下午放學(xué)時(shí)給她一個(gè)驚喜，不料女孩沒(méi)有來(lái)上課，大家只好將賀卡放在她的抽屜里。
女孩捧著這遲到的.圣誕賀卡，向全班同學(xué)深深鞠了一躬，隨即綻放出一個(gè)大大的、燦爛的笑容。自此，這個(gè)女孩不再孤單。她也發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切都因自己的冷漠，自己的自閉。
這個(gè)女孩就是我。
如今，在同學(xué)之間的已是一個(gè)全新的我。各類競(jìng)賽、競(jìng)選中，都有我活躍的身影，這時(shí)的我，已把自閉甩在身后。
孤獨(dú)不見了，取而代之的是一大群貼心朋友。
傷心不見了，換來(lái)的是一大堆歡聲笑語(yǔ)縈繞四周。
……
這是一個(gè)女孩蛻變的故事。這蛻變的過(guò)程很簡(jiǎn)單。那就是放下自閉，感受集體的溫暖，把自閉甩在身后吧！甩開自閉的人生才會(huì)更精彩！
二年級(jí)作文 篇4
小兔過(guò)河作文（1）
看了小兔過(guò)河這篇故事，我覺(jué)得我要向大白鵝學(xué)習(xí)。大白鵝要不是不救小白兔的話小白兔就變成“落湯兔”，而且還回不了家。我要向大白鵝學(xué)習(xí)幫助別人的精神。
小兔過(guò)河作文（2）
一天，一只小兔想到河對(duì)岸去拔蘿卜。它蹦蹦跳跳地走到河邊，突然發(fā)現(xiàn)河上的小橋不見了。它著急地說(shuō)：“哎，如果能有一對(duì)翅膀那該有多好。”它難過(guò)地坐在了地上。
忽然，它看見一只大白鵝游過(guò)，它高興極了，高高舉起雙手，大叫：“白鵝阿姨！我想過(guò)河，您能背我過(guò)去嗎？”“可以啊。小兔，坐上來(lái)吧�！贝蟀座Z游到河邊，小兔高高興興地跳了上去。為了不讓自己掉下去，還雙手緊緊抱住大白鵝的脖子。白鵝馱著小兔順利地過(guò)了河，游到了對(duì)岸。
小兔跳下大白鵝的背，高興地說(shuō)：“謝謝您，大白鵝阿姨！”“不用謝�！�
小兔朝大白鵝揮了揮手，拔蘿卜去了。
小兔過(guò)河作文（3）
一個(gè)晴朗的天空，小兔想去河對(duì)岸看望生病的奶奶。
可是前幾天大雨把小橋淹沒(méi)了，小兔著急的喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀�！毙觚斅犚娏�，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么事，小兔哥哥？”小兔說(shuō)：“你可以把我馱到河對(duì)岸嗎？”小烏龜說(shuō)：“當(dāng)然啦，上來(lái)吧�！本瓦@樣小烏龜把小兔安全地送到了河對(duì)岸。小兔說(shuō)：“謝謝你龜?shù)艿堋！?/p>
小烏龜說(shuō)：“不用謝，咱們是好朋友呀！”
小兔過(guò)河作文（4）
陽(yáng)光明媚的一天，小兔冬冬要去找好朋友小狗跳跳玩。跳跳家在河的對(duì)面。
冬冬來(lái)到了河邊正想著怎么過(guò)河，突然，一只小青蛙跳到了一個(gè)大荷葉上，問(wèn)：“你要過(guò)河嗎？”小兔摸著頭，不好意思的說(shuō)：“是呀！我正在想辦法，要怎么過(guò)河。”“你可以踩著荷葉過(guò)去呀！像我一樣�！毙∏嗤苷f(shuō)。“我這么大，踩上去肯定會(huì)沉下去的，你這么小，當(dāng)然可以踩上去了，我還是想想別的.辦法吧！”冬冬四處看了一下，發(fā)現(xiàn)河邊有一堆干草，一塊木板，還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，它想：我可以把這些東西做成一個(gè)船呀！就可以過(guò)河了。它把干草放在木板下面，讓它托住木板，然后把它推下河，冬冬拿著竹竿坐了上去，慢慢的劃了起來(lái)，劃向了河的對(duì)面。
遇到困難，只要?jiǎng)幽X子就能解決問(wèn)題。
小兔過(guò)河作文（5）
有一天，天氣很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。一只小兔蹦蹦跳跳地出去玩兒，它來(lái)到小河邊，看到河對(duì)岸的風(fēng)景很美，就想到河對(duì)岸去玩�？墒�，被一條水流很急的小河擋住了去路，小兔很著急。忽然，小兔看見遠(yuǎn)處有一只大白鵝在小河里游。它靈機(jī)一動(dòng)，大聲喊：“喂，白鵝大哥�！彼贿吅耙贿呄虼蟀座Z招手。大白鵝游過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你叫我有什么事嗎？”小兔說(shuō)：“能把我送到河對(duì)岸，好嗎？”大白鵝說(shuō)：“好��！”說(shuō)著，小兔坐在大白鵝的背上，并抱著它的脖子。大白鵝游啊游，終于游到河對(duì)岸了。小兔說(shuō)：“謝謝你，白鵝大哥！”大白鵝說(shuō)：“不用謝，等你玩好，我再來(lái)接你回家�！�
小兔在河對(duì)岸美美地玩了一下午，開心極了！
二年級(jí)作文 篇5
鄰居家有一條小狗，它的主人叫它小黃�？晌腋敢饨兴』�，因?yàn)樗祟^和身體是黃的，脖子和尾巴都是白白的。
開始，它看到我在吃飯就走過(guò)來(lái)看看有什么好吃的。我看見它來(lái)了總會(huì)給它夾塊肉或是給根骨頭。開始它總是先聞一聞，再舔舔，然后迅速叼起食物一溜煙的躲到?jīng)]人的地方慢慢享用。漸漸地形成了規(guī)律，只要是到了吃飯時(shí)間，小花總會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到我家廚房前。我們也成了好朋友，它吃東西時(shí)再也不叼走吃了。
小花還有一個(gè)好玩的故事呢！有一次，小花正在開心的吃著我都給的魚骨頭，這時(shí)，不知從哪竄來(lái)一直小貓想搶小花的美味大餐。呵呵，這下還了得！小花轉(zhuǎn)身就追，小貓嚇得留下骨頭竄上了垃圾房。盡管垃圾房不是很高，不過(guò)對(duì)于小花來(lái)說(shuō)還是望墻興嘆，急的`在四周團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，嚇的小貓?jiān)谏厦娌桓蚁聛?lái)。對(duì)持了一會(huì)，小花坐在地上吃起了骨頭。這時(shí)，小貓趁小花不防跳下來(lái)拍了一下它的腦袋，小花一驚準(zhǔn)備反擊，小貓又竄了上去。急的小花汪汪大叫，不知從哪有鉆出來(lái)一只大貓狠狠頂了一下小花的屁股，它趕忙回過(guò)身來(lái)去追大貓我看的都笑彎了腰。
二年級(jí)作文 篇6
一場(chǎng)小雨過(guò)后，樹林里冒出了好多好多小蘑菇，一個(gè)個(gè)就像一把把撐開的小傘兒。
清晨，小兔妹妹提著竹籃兒來(lái)到樹林里，采下一個(gè)個(gè)小蘑菇。不一會(huì)兒，竹籃就滿了。在回家的'路上，小兔妹妹看見小豬呼呼正在移栽油菜苗，便好奇地問(wèn)：“呼呼，你為什么要移栽油菜苗啊?”小豬呼呼說(shuō)：“移栽的油菜苗兒長(zhǎng)得快啊!這樣，我很快就可以吃到油菜了!”
小兔妹妹心想：我也要移栽小蘑菇，這樣它們就可以長(zhǎng)得快一點(diǎn)。回到家后，小兔妹妹就忙開了。她家門前翻了一塊地，小心翼翼地種下了一個(gè)個(gè)小蘑菇。她施足了肥，澆足了水。就等小蘑菇快快長(zhǎng)大了。
小兔妹妹高興地說(shuō)：“小蘑菇，你們要快快長(zhǎng)大哦!”
到了中午，太陽(yáng)毒辣辣的。千萬(wàn)道陽(yáng)光像一把把利劍，照在了一個(gè)個(gè)小蘑菇身上。
到了傍晚，小蘑菇們都低下了腦袋。
小兔妹妹跑來(lái)一看：“啊!我的小蘑菇死了!”
小兔妹妹問(wèn)兔爸爸：“是誰(shuí)害死了我們的小蘑菇?”
兔爸爸說(shuō)：“孩子，這都是你的錯(cuò)呀!”
小兔妹妹難過(guò)地說(shuō)：“怎么會(huì)是我的錯(cuò)呢?我還給它們澆水施肥了!”
兔爸爸說(shuō)：“你去看《百科全書》就知道啦!”
二年級(jí)作文 篇7
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們生活的環(huán)境也發(fā)生了變化。記得老師說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)代我們生活的環(huán)境是那么的.優(yōu)美,你看蔚藍(lán)的天空飄著朵朵潔白的云,魚兒在清澈的小溪里游來(lái)游去，小鳥在天空中自由的飛翔，空氣是多么清鮮......而現(xiàn)在的天空早已被工廠里冒出的黑煙所籠罩，小溪不再清澈，魚兒也“搬家” 了……
今年日本地震造成的核*漏已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成了特別嚴(yán)重的污染。
同學(xué)們愛(ài)護(hù)地球從身邊的小事做起，比如：上學(xué)放學(xué)讓自己的父母少開汽車接送我們、不能亂丟垃圾等等。
珍惜地球人人有責(zé)。
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