實用的老師作文【精選3篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
“嗨！下節課是微機課哎！”“對哦，不知道還是不是桂老師教呢！”“我希望還是桂老師教呢！如果要換，也得換一個幽默點的老師吧！”……上課鈴在不經意間敲響，我們按照慣例，閉上雙眼，做著眼保健操。
隨著音樂的停止，我們緩緩睜開雙眼，看到的卻不是桂老師那熟悉的身影，而是另一個，高個子的，穿著藍白條紋體恤衫，黑色的褲子——一個陌生的身影，教室里一下子鴉雀無聲，時間似乎定格了一秒鐘，然后，教室里開始出現了大片大片的驚疑聲和議論聲，“哎！？怎么還真換老師了？是哪個烏鴉嘴說的'！？”“不是說全校只有桂老師一個微機課老師的嗎？怎么還有一個呢？”“希望這個新老師不要太兇才好！”……
這時，新老師發話了﹕“同學們好，我是你們這學期的微機課老師。”此話一出，教室里安靜一些了，只有一些同學在嘰嘰喳喳的說話之外，其他人都懷著期待的目光看著這位新老師。“首先，自我介紹一下，我姓李，就是那個木子李。”這位新老師頓了一下，又說“也是十八子。”話音剛落，全班哄堂大笑，然后，李老師又把“李”字在黑板上寫了一遍，問我們“這字認識不？”“認識！！”全班強忍住笑意說。“以前有一個老師在給一年級同學上課，老師說‘這一節課我們來識字。’然后這個老師拿起粉筆，在黑板上邊寫邊說﹕‘這個字念一，這個字念二，這個字念三，這個字念四……’這時，有一個小同學站起來說﹕‘報告老師，您寫的這些字我都會’說著，這個小同學走到黑板前，也拿著粉筆邊寫邊說﹕‘這個字念五，這個字念六……’”“哈哈哈！！！笑死了！笑死了！！”“哈哈哈哈哈！！！太好玩了！肚子都笑疼了！”……
幾個回合下來，我們笑得肚子都疼了。李老師后來又說我們表現得“非常的好”。時間就這樣不知不覺的過去了，雖然這只是李老師的第一堂課，但是，我們都喜歡上了這個新老師。
老師作文 篇2
上課鈴響了很久，可老師卻遲遲沒來。班上有名的“和事佬”小鮑站在門口，時不時看看老師來了沒有。他的“金牌搭檔”小政手里拿著一根豎笛當做話筒，在下面采訪同學們，“請問，夏老師沒來，你有什么感想？”有一些同學不想回答，就直接說：“給我滾開！”他就會自言自語說：“看來這位同學不愿回答。”
大家等不耐煩了。有一位同學（如今也忘了不知道是誰）打了電話給夏老師，才知道夏老師寶寶正斷奶，她臨時有事回家了。那同學說夏老師叫我去辦公室請三（六）班的黃老師。我只好去辦公室把黃老師請來，同學們這才安靜下來，我們總算開始上課了。
黃老師卻不是真的'上課，而是說：“大家看自己的課外書”。無聊，還不如老師不來上課呢！我真希望夏老師快點回來給我們上課。
老師作文 篇3
老師是一個極其普通的職業，也是一個十分崇高的職業，他們總是像一個辛勤的園丁一般澆灌著我們，是那么的無私，也是那么地包容我們。老師的嚴厲、和藹、無私、寬容就象一塊塊美麗的圖畫的一角，每當別人問我的老師怎么樣時，我總會在我的腦海中把這幅美麗的圖畫細心、仔細地拼好，然后講給我的伙伴們聽，讓他們不說我們老師好都不行，我還覺得老師嚴厲的語言就一支教我們做人的歌，從不枯燥，永遠那么動聽、悅耳。我的老師在我物心目中一直占有著最神圣的地位，不僅是他們無私、寬容、嚴厲，更是因為老師不搞特殊化。
那天，是全校大掃除的'日子，雖然大生產的歌沒有唱起來，但是跟延安當年的大生產一樣，校園里到處都是勞動的人，拿著鐵锨的、拿著掃帚的，拿著毛巾的、端著水盆的，鋤草、掃地、擦玻璃，當然還有搬東西的，把這個東西搬到那邊，一個人搬不動，大家一起來搬，一二三，動呀，一二三，動呀，分工明確，忙而不亂。
當然，老師也來幫忙了，看見老師來幫忙，我們干得更起勁了，我們流下了汗水，教師也流下了汗水，此時在我心里悄悄地唱起了一個很老很老的電視劇《轆轤女人和井》的主題歌，里面有一句“汗珠子滾太陽”，雖說是自己一個人在心里唱，但我總覺得好多人在唱。
這首歌中的“汗珠子滾太陽”我覺得用在勞動者身上再合適不過的了！
夕陽下，老師帶著一群小學生“汗珠子滾太陽”歌聲嘹亮，這道風景是多么的美麗呀！
你會畫畫嗎？這也是一個很美麗的圖畫，請你把他畫出來。
【老師作文】相關文章：
老師老師作文04-14
老師，老師作文07-07
老師，老師作文01-09
老師！老師！作文02-24
多味老師作文-老師作文01-25
老師的微笑作文 老師的微笑作文02-25
感恩老師老師的作文05-22
寫老師的作文：老師08-06
老師作文01-19
[經典]老師的作文09-20