煩惱的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的煩惱的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
煩惱的作文 篇1
夜深了，梧桐樹葉在沙沙地響。“嗚嗚嗚……”，是誰在這兒哭泣呢？梧桐樹老爺爺正納悶呢！
這時，一只小松鼠一邊抹著眼淚，一邊從樹后面的草叢中走了出來，梧桐樹老爺爺奇怪地問：“小松鼠你怎么哭啦？”小松鼠傷心地說：“我……我……，我沒有家了。”
說完，小松鼠干脆坐在梧桐樹下放聲大哭。梧桐樹老爺爺連忙說：“不要哭，孩子。有什么事，你和老爺爺我說一說。為什么你沒有家呢？你家住在哪里呀？”這時小松鼠的眼淚像斷了線的珠子流得更歡了。
過來好一會兒，小松鼠才平靜下來，它說：“我家住在茂密的森林深處，那里有五顏六色的鮮花，小鳥每天在枝頭唱著歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我和我的伙伴們一起在樹林里捉迷藏，在小溪邊戲水……而現(xiàn)在人們?yōu)榱死孢^度砍伐，特別是今年夏天，接連幾場大雨，導致泥石流把我的家園毀了，我的爸爸媽媽都被泥石流沖走了，我成了孤兒，也無家可歸了。”
說完小松鼠又傷心地哭起來。梧桐樹老爺爺聽了，深深地嘆了口氣，然后用自己的.雙手輕輕地摸了摸小松鼠的頭說：“孩子，你別傷心，你就在我這暫住吧！從今往后，我就是你的親人，我們相互照顧。等到天氣轉暖，我來召集其他伙伴幫你一起建立新的家園，種上樹，撒上花種……你的家會有的。”
小松鼠聽了，一把摟住梧桐樹老爺爺，感激地說：“謝謝你老爺爺，你真是我的救命恩人啊！”
夜深了，一陣風吹過，梧桐樹葉又在沙沙地響……
煩惱的作文 篇2
小明是一個不想學習的學生。他認為，學習好不好并不重要，只要身體健康就行了。
有一天，老師布置了一篇作文。題目是《我的理想》，小明心想：我的理想是做一位大老板，只要坐在椅子上就有錢收了。他雖然是這么想，可是他不會寫作文。只好對著作文本發(fā)呆。后來他覺得太煩了，心想：去打一會游戲機好了。結果玩到深夜才戀戀不舍地離開，撲到書桌上找作文書打算抄一篇。可是他找來找去都找不到合適的。只好東湊一段西拼一段，馬馬虎虎寫完了，便上床睡覺了。
第二天，作文發(fā)下來了，接著，就是了老師對小明狂風暴雨般的批評和同學們七嘴八舌的嘲笑聲，可是，小明被罵慣了。他不以為然，好像罵的不是他，是別人。
后來，發(fā)生了兩件事，使小明改變了這個想法。
有一天，小明發(fā)現(xiàn)一向活潑的小芳抬不起頭來了。一上課，小芳卻變得精神起來了；一下課，小芳又變得精神恍惚。小明恍然大悟，這是小芳帶病堅持上課的原因啊！可是小明還執(zhí)迷不悟，依然如故。
又有一次，我們班著名的“小球迷”為了參加校園足球賽，在操場上練習。可是，由于跑得太快了，他不小心摔倒了 ，把膝蓋弄傷了。小明這才翻然醒悟，才有重新拾起信心。
后來臨近考試了，小明抓緊時間學習。終于在考試中取得優(yōu)異的`成績。順利進入了自己理想的中學。
小明這時才明白堅持就是勝利的基礎。他知道一個人最應該具備的是毅力。俗話都有的說：只要有恒心，鐵柱磨成針！！
煩惱的作文 篇3
每次，大人們都說當小孩子真好，不用像大人們操心一些事情，他們沒有憂愁，沒有痛苦，但事實并不是這樣的，我們也有自己煩惱的事情。比如我，我的煩惱就是個子矮。
我今年13歲，上六年級，個子卻停留在四五年級的模樣。每一次上操的時候，我永遠都排在隊伍的前列，年年如此，至今，我依然排在隊伍的前面。雖然我們班里有人比我還矮，比如，周晨晨，朱亞飛等等，可只有三四個人，我還是排在前面。為此，媽媽為我擔心，爸爸為我著急，我自己也愁眉不展，郁悶不能讓自己脫離矮個子的苦海。后來，媽媽給我買回來許多增高的食品和飲料，讓我天天堅持吃，可吃了一段時間，還是無濟于事。
個子矮也為我?guī)砹嗽S多的煩惱。第一，個子矮讓我很沒面子。一次，乒乓球老師要選一個人代表五年級參加學校的.比賽，很幸運，我和一位男生被選中。老師讓我們倆站在一起，一看，就對那個男生說道：“差不多呀，就你了。”而旁邊的人都向我投來譏諷的笑臉，頓時，我的臉紅得像蘋果似的。第二，我的體育成績總是比不上別人。比如跳高，我本身個子不高，怎么能跳得高呢？跳遠吧，我的腿又不長，怎么能跳得遠呢？這些疑問都讓我焦頭爛額。第三，這長不高的個子，永遠會陪伴在我的身邊，長大了就不能當空姐了。
煩惱的作文 篇4
每次考試成績都能檢驗出我是否掌握了在課堂上學到的知識，然而語文考試我每次都只能考一百多分。
一次單元測試，我只考了97分，被老師批評得面紅耳赤，放學后都是數(shù)著螞蟻回家的。半個多小時后我才一步一步地走到家門口，我用手指敲了敲門，沒有反應，在門口站了一會兒，我才鼓足勇氣打開家門。媽媽看到我沮喪的臉，皺著眉說：“怎么了？被同學欺負了？”我一句話都沒有說，進了書房開始做作業(yè)。爸爸回來了，媽媽拉住爸爸問：“兒子怎么了？”爸爸一臉茫然，說：“我怎么知道？”他倆來到書房問我今天怎么不高興，我把考試成績告訴了他們，爸爸聽了，說我今天要挨打。
我做完作業(yè)，來到爸爸面前，低著頭準備接受懲罰。爸爸拿出棍子就開始打我，我身上被打過的`地方都起了紅紅的印子。我想：“成績真是一個禍害！下次考試如果我考得好就告訴爸爸媽媽，如果考差了就找點理由搪塞過去好了。”
不久之后，又到了數(shù)學考試，看到題目之后，我漫不經心地做著題，心想：“這可比語文考試簡單多了。”于是我也沒有檢查，一做完就交了卷子。最后成績發(fā)下來，我只考了90分，這回放學后我又是一步一步走到家門口，鼓足勇氣打開門……每次受完家長的懲罰我都不想再考試了。
成績讓我吃了很多苦頭，總是被家長罵得眼淚直流。希望在期末考試時我的成績能好一點，給自己掙點面子，不然老爸可會讓我吃不了兜著走！
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