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      老師作文

      時間:2024-03-04 15:44:33 老師

      老師作文5篇(優)

        在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的老師作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      老師作文5篇(優)

      老師作文 篇1

        新學期,來了一位新老師,瘦瘦長長的臉上架著一副寬邊眼鏡,笑起來,鮮紅的嘴唇往上一翹,瞬間,又回到那嚴肅的模樣,這就是我的數學老師——趙老師。

        每當上課,他總先來段“開場白”:先讀題目,再說要求。緊接著平平淡淡、毫無激情地問一句:“有信心嗎?”毫無疑問,我們肯定回答“有”。上課中,每一個人的所作所為都逃不過他犀利的眼睛,只要一眼發現有人做小動作,或者竊竊私語與數學無關的事,他便立刻走到那位同學跟前,把隨身攜帶的紙,“啪”,放在那位同學的桌上,便繼續上課,那位同學無可奈何地搖搖頭,拿出筆,在紙上寫上自己家的'電話號碼,等待不測的命運……

        一次,天氣悶熱,教室里的風扇“呼呼呼”地轉個不停,一位同學說:“不知怎么回事,上其他課,教室像火爐,上數學課,卻像在下雪,‘冷’得我起雞皮疙瘩!”旁邊一位同學附和著:“對,對,我也有這種感覺!”我笑著說:“你們也太夸張了吧!趙老師真有這么大的魔力嗎?”“可能,可能!”不知是誰插了一句。

        見過太多溫柔可親的女老師,來了這樣一位與眾不同的男老師,也很難忘喲。作文

      老師作文 篇2

        在我上三年級時,我們班來了一位性格像孩子一樣的老師。他身材又高又胖,一頭小短寸,黑黑的如滿月的臉龐,鼻梁上架一副眼鏡,說起話來既風趣又幽默,我們親切地叫他MrDong。這就是我的英語老師——董老師。

        真不敢想象,董老師都三十多歲了,卻保持著孩子般的活潑、開朗的性格,燦爛的笑容每一天都浮現在他的臉上。

        有一次,我去董老師辦公室訂《英語周報》。原本《英語周報》是15元,可是,我當成了15·5元,多拿了5角。到了辦公室,老師把錢數了數,瞪大眼睛拿著錢笑著對我說:“這5角錢是不是請我吃冰激凌的呢?”我才意識到多拿了5角錢,低著頭悄悄地說:“好吧!”老師又是一笑:“逗你玩的,還給你。”

        在課堂上,董老師的教學方法靈活多變,喜歡讓大家在課堂上做游戲,比如表演對話、短劇表演、快速搶答等等,其中在課堂上做得最多是對話表演,誰說得好又演得好,老師就給予表揚;誰發音不準確,老師就耐心地給糾正,直到他讀準為止。這種方式增強了大家學習英語的興趣,大家不再覺得學習英語枯燥無味。董老師為了讓我們上英語課更輕松、更快樂,在教單詞時,動作夸張、滑稽,經常逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛一下子就熱烈起來,舉手發言的同學更是絡繹不絕,就連我這個平時內向上課不愛發言的.人,也不由自主地高高舉起手臂。最有意思的是,他現在對我們這些十歲的孩子,還常常說:“把你們的小手手伸出來”,這讓我們聽來是那么舒服,感覺每一個人都是他的孩子。

        正是因為董老師有一顆珍貴的童心,才讓我們師生之間沒有了距離,才讓我們期盼著每一次的英語課。

      老師作文 篇3

        有一位小朋友,她很不大方,很害羞,整天希望大家不要太注意她,就算老師請大家輪流上臺發言,她也是怯生生地不敢大聲發表意見。

        “各位同學,我們 利用這節課來發表自己假日的生活.”老師才一說完,就有好多同學信心滿滿地準備搶答.有的人講的眉飛色舞,有的.人費了好大的工夫,才吞吞吐吐的從嘴里擠出幾個字.很快地,這場擂臺賽就快接近尾聲,老師張大了眼睛,仔細看了一下全班的同學,有位同學低著頭縮著脖子,臉紅的像煮熟的蝦子.老師接著說:“還有一 位同學還沒告訴大家,她假日都在做什么.”這句話才剛說完,她急得猛搖頭,老師好像一副好像知道當天那位同學在做什么一樣,一句一句把句子接龍了起來.最后,那位同學瞪大了眼睛,張大了嘴巴,完全被嚇了一跳.那位同學心想:“老師會算命嗎?她怎么知道我假日的活動呢?”。

        那個女孩回到家,左思右想真是一頭霧水,不一會兒她恍然大悟,開心的笑了,因為老師不是有超能力,而是上星期老師出的學習單主題,就是——我的假日生活,只是當時她太緊張了,腦中一片空白,想了半天沒有一點靈感。

        那位同學就是我——有點害羞的陳青云。

      老師作文 篇4

        轉眼間,我已經上五年級了。從邁入校門的第一天開始,付老師就是我的班主任。在這五年里,我跟她學到了很多知識,更學到了很多做人的道理,她不僅是我的老師,更像我的媽媽。

        記得上次我生病,在家燒得昏昏沉沉的。媽媽和爸爸要帶我去醫院打點滴,可正趕上第二天學校月考。我想,本來我的學習成績就不理想,趕不上考試不說,還要耽誤上課。所以,我無論如何也不肯去醫院。正在這時,媽媽的電話響了,原來是付老師給媽媽打電話溝通我的學習情況。媽媽把我生病不肯去醫院的事情告訴了付老師,付老師讓我聽電話,電話里,她輕輕地說:“沒事的,考試趕不上是可以補考的,落下的功課老師也會給你補上的.,但是如果沒有健康的身體怎么能學到更多的知識呢?”聽了老師的話,我的心里暖暖的……

        生活中的付老師是和藹可親的,可在學習上,她對我們的要求特別嚴格。不管誰的作業寫得不認真,她都會毫不留情地撕掉,讓你重寫,我們都很怕她。

        這就是我那既嚴厲又和藹的好老師。在這里,我要真心地對您說:“老師,您辛苦了!”

      老師作文 篇5

        老師啊您是園丁我們是花;您是陽光我們是小苗您在我們心里是不老的園丁培育我們快樂成長。您辛辛苦苦把我們從不懂事的搗蛋鬼教育成彬彬有禮的小學生這中間您和我們經歷了許多事情您用心良苦為我們付出那么多。

        幾年前的一件事讓我記憶猶新那次我有一道題不懂冥思苦想就是解答不出。對問老師去!可站在老師辦公室門口膽怯的我又猶豫了進辦公室老師會不會批評我太愚笨?可埋藏在心里又不知道這道題該怎么做。唉到底該怎么辦呀?我的心七上八下在門口徘徊。這時老師發現了我走了出來。呀這下可慘了我想道。“咦潘凱博你站在門口干嗎?有事嗎?趕快進來呀!”“老師我┅有問題問您。”“問吧!”老師親切地說。“老師您看這道題該怎么解?”“你真是個好學的孩子對不懂就要問。”接著老師耐心地給我講解起來她講得很仔細。這里不懂講這里那里不懂講那里。直到我懂了會做了老師才肯放下手中的.筆和紙。長長吁了口氣:“你先回家吧!”“那您呢?老師。”“我還有作業沒改完。”這時我才注意到老師的辦公桌上還有一大堆作業沒批完。我的心里一熱老師你真是我們的好老師!

        其實在我的記憶中有許許多多這樣的好老師猶如不老的園丁生活在我們中間默默為我們付出那么多。現在我們迎來金色的九月迎來了老師的節日我們無以回報能回報的就只有努力學好知識將來做個對社會有用的人這樣才是對老師最好的報答最好的感謝!

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