【精】溫暖的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的溫暖的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
溫暖的作文 篇1
還記得有一年的冬天，比以往來的更快。快的我還來不及添衣就已經發燒了。
那時已經臨近春節，全家上上下下都彌漫著歡快的氣息，只有我一個人，因為一次不合時機的生病而躺著被窩里面。被子里面的確溫暖，但是我卻更想去雪地里面玩耍。
全家人都在忙碌的準備過年，除了偶爾來給我喂幾粒苦澀的藥片和測量一下我的體溫，我就只能聽到房間外喧鬧的聲音。
房間里面很黑，厚厚的窗簾也被拉上。雖然腦袋昏昏沉沉的，但是我卻睡不著。第一次，我有了一種整個世界都與我無關的疏離感。
“我回來了！”門外穿來一聲郎爽而極具穿透力的`聲音——是大姐。通過這個聲音，躺著床上的我可以想象出大姐穿著一身紅色羽絨服，手中提著大大小小的幾個鼓鼓囊囊的紅色塑料袋從門外走進來的樣子。
一家人當中，我最喜歡的就是大姐了。很多人說姐妹之間總是水火不容，分開時想念一起時吵架。
但是我跟大姐從來不會這樣。大姐對我很好，每次回家都會給我帶一些精致的小禮物。可能是一件掛飾，也可能是一個手表。在大姐不在的日子里，我也總是期盼著她的回來。
客廳里的聲音又高了很多，這讓我聽不清大姐在說什么。感覺是在禮貌性的寒暄。過了一會，聲音再次降了下來，我便又聽到了大姐的聲音。
她問“小妹呢？”我聽到母親嘟囔著回答說“她生病了，在房間里面休息。”并且還讓她不要來打擾我。大姐又小聲的說了什么，這句話我沒有聽到，但是母親沉默了。過了一會，我的房間門被打開了。
“小妹？”我聽到大姐說，聲音輕輕的完全不像剛剛的樣子。可能是由于生病的緣故，我并沒有說話，也沒有任何動作表示是醒著。
“噗嗤，”大姐笑了，過了一會便繼續說“小妹我知道你沒有睡著，你睡著的樣子可沒有這么老實。”她打趣到。
“一直待在這里很悶吧，大姐帶你出去玩怎么樣？”
聽到這句話，我終于沉默不了了，忍不住說“……真的可以嗎……”聲音中帶有病人特有的虛弱，但是其中的期待將虛弱掩蓋了。
“大姐什么時候騙過你嗎？”大姐的聲音里面仍然帶有笑意，但是這句話確是十分認真。“趕緊穿衣服，我跟阿姨打過招呼了。”
身上裹著一層又一層的羽絨服，我還有點身在夢中的感覺。大姐一直笑吟吟的看著我，不一會，我的玩意便上來了， 扯著大姐的衣角嚷嚷著讓她給我買這買那。大姐也不生氣，我想要的東西她都買了下來。不一會，我和大姐就已經一人提著一個大袋子了。
母親打電話過來了，她讓我們回家吃飯。
“不生氣了？”回家的路上，大姐問我。
“我才沒有生氣！”我頓時不樂意了，鼓起腮幫子不開心的說。
“還說沒有生氣。”大姐笑著說，伸出手就要捏我的臉。我彎腰躲開了，反手去摸大姐的臉。
潔白的被雪覆蓋的街道上，一對姐妹打鬧著走著。陽光恰到好處的照在二人的身上，為二人鑲上了一層金邊。
這個冬天，不冷。
溫暖的作文 篇2
媽媽是一朵花，是無數朵花，她的笑是花，她的哭是花，笑是怒放的玫瑰花，哭是世界上獨一無二的雪花，母親的雪花是溫暖的。花是絢爛的，母親是絢爛的，因為母愛我感到溫馨、芬芳。
前幾年的冬天，下了一場鵝毛大雪，在江南很少下雪，雖然知道雪，實際并不是如此，我對雪十分陌生。難得下雪，我當然要去與雪花“親密接觸”拉！玩了一個上午，不免有些疲憊，剛想回屋，可在踏進家門的那一瞬間，我轉念一想：還沒盡興呢，再說，這雪要是化可，只不定什么時候再下呢！想罷，又像小兔子一樣跳回了雪地。我越玩越熱，脫了外套繼續玩。
傍晚，我發覺這雪越下越大，就叫來媽媽，嚷著要打雪仗，媽媽出來后，看著我，爽快地說了一句：“行，玩就玩，你輸定了”說著。團起一個小小的雪球，我一閃，躲過了。盡管“敵人”是媽媽，可我絲毫不在意，團起大大的雪球，仍向“敵人”，哈！沒躲過，雪球丟在媽媽頭頂，沿著烏黑發亮的頭發，鉆進了媽媽的衣領。為了我開心，媽媽忍住冷，打了幾個噴嚏，笑著說：“沒事，繼續玩吧！”說著又發起了進攻。過了一會，才知道，媽媽并不是沒事，她冷得直打哆嗦，索然我很貪玩，可我知道，玩與媽媽的健康相比，就好象是鵝毛與泰山在比。我催著媽媽趕快進屋，心想：只要我不玩，媽媽也就不玩了。可我在家待了好久，媽媽都沒回來，我著急了沖出了門，發現媽媽身旁多了兩個大雪人，好久，媽媽堆好了雪人，看見了我，把我拉到雪人前對我說她堆的是我們一家，中間最小的.是我，我拿了照相機，拍照留念。
第二天，爸爸對我說媽媽發燒了。我回想了一會，想起媽媽只是穿了件薄薄的小棉衣。
我跑進雪地，看著三個雪人，鼻子一酸，眼淚不爭氣地落下來。在那一刻，我感覺這三個雪人是溫暖的，但他們沒有融化，那溫度是媽媽的手，我知道了，媽媽的雪人是溫暖的。
溫暖的作文 篇3
地瓜被烤的吱吱作響，人們爭相購買，我坐在地瓜攤旁，看著它的影子，想起了好多好多……
冬日里漫天飛雪，大風穿梭在飛雪當中。我在飛雪當中快速行走著，想快點回到家中。“賣地瓜了，賣地瓜，香噴噴的烤地瓜”，這樣的叫賣聲一下子便勾出了我的饞蟲。盡管有點貴，但是我還是要買一個。我吃著香甜的烤地瓜又向家中走去，風雪依然很猛，但是我依然能夠聽到老奶奶叫賣地瓜的吆喝聲，我不解：天氣這么寒冷為什么一定要出來賣烤地瓜呢？她的生活真的困難到非這樣不可嗎？
風停了，云散了，麻雀在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著。我和媽媽一起去了資助中心，打算把一些舊東西捐給貧困上去的孩子們。這時，我看見一個熟悉的身影也出現在了資助中心。仔細一看，發現竟是那個賣烤地瓜的老奶奶。我疑惑不解，她怎么來了？只見她抱著嶄新的棉被正要寄出去。我明白了，她是要把自己平時賣烤地瓜辛辛苦苦掙來的錢捐給貧困山區的人們。我的心頓時暖和了起來，因為老奶奶的行為真的深深的感動了我。
狂風卷集著烏云，雪花洋洋灑灑。我瑟瑟發抖的走在放學的路上，因為我沒有聽媽媽的話，沒多穿點衣服，看來我真的自作自受了。此時，似乎，風更大了，雪更猛了。仿佛是老天爺故意和我做對一樣，我只能自認倒霉了。就在這時，一件厚實的軍大衣被人從我身后披在了我的.身上。我驚訝的回過頭去，發現竟然是那個賣烤地瓜的老奶奶。我看到了她滿臉的笑容，那笑容似乎笑開了她額頭上的皺紋，也融化了我內心的堅冰，驅走了我身上的寒冷。
這樣的一個冬天，因為有老奶奶而讓我不再覺得寒冷。她溫暖了我的心靈，她也將一直停駐在我的心靈深處……
溫暖的作文 篇4
令我印象最深刻的老師就是陪伴了我四年的姚老師。
姚老師有著一頭自來卷發，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴，臉蛋上還有深深的酒窩，每天樂呵呵的。姚老師胖胖的'，看起來非常和藹可親。
那天，外面下起了鵝毛大雪，同學們都期盼著可以下樓玩雪，所以一下課大家就飛奔出教室。趴在欄桿上看雪。同學們七嘴八舌的說著。
“好想去堆雪人啊！”
“我也想打雪仗！”
“我特別想去滾雪球！”
同學們的這些話都被善解人意的姚老師聽到了，于是她說：“同學們，想不想去玩雪啊？”“想！”我們異口同聲地說。“那我們就走吧！”姚老師說完，同學們就歡呼起來。
很快，我們就站好了隊，下樓去了。
到了操場，同學們就開始釋放天性，打雪仗、堆雪人、滾雪球……而我則參加到了打雪仗的行列里來。可是，沒有幾分鐘，我就被打到了，雪還進了衣服里。
姚老師看見了，馬上走到我跟前，用她那一雙溫暖的手幫我把衣服中的雪給拍了出來，并且溫柔地責怪道：“你看看你，這么不小心，凍感冒了怎么辦？”我聽了，眼里閃著淚花……姚老師不僅拍出了我衣服中的雪，還拍走了我冬日的的寒冷。是她那雙大手溫暖了我。
姚老師，謝謝您！
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