三年級的作文5篇（熱門）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
每年的11月23日，都是一個讓我欣喜若狂的一天，因為那天是姐姐的生日，也是我肚子的節日，每次姐姐過生日都會帶上我們去吃好吃的。
今天，姐姐的生日又到了，我買了個四面鐘給姐姐，她就帶我們去“要德火鍋”吃午飯。到了以后，我們要先去弄調料，一看，五顏六色，什么芝麻油、花生油、麻辣油、豆鼓油……我看得眼花繚亂，不知道弄哪個好，于是干脆全部弄一點，攪拌了一下，一嘗，味道還不錯，就坐了下來，靜靜的.等待上菜。先來了一盤蝦滑，每顆蝦滑中都有一只蝦，一下鍋，我就聞到了香味，看見蝦紅了，仿佛它就在我嘴邊上，我饞涎欲滴，等到媽媽說可以吃的時候，我拿起一個大漏勺就手忙腳亂的開始盛，一口吃進嘴里，一下子吃到那鮮美的蝦滑與蝦肉，十分滑嫩，一下子就“竄”進我的肚子里了。來了一盤羊肉，我把它放在大漏勺上，找到水最沸騰的地方，防在那里，我一直拿著漏勺，手都酸了，不過“不經歷風雨怎能見彩虹”，羊肉煮熟了，一口吃進嘴里，真好吃。
這一趟下來我明白了一個道理：不經歷風雨怎能見彩虹。
三年級的作文 篇2
小時候，媽媽用這根背帶背著我，長大后，我用這根背帶背著媽媽。
——題記
《我和媽媽的那些事兒》這部電影講述了一位老師與她媽媽之間的真實故事。這讓我想到了我的媽媽。
時光回到十年前，那時我六歲。媽媽手里拿著一把梳子，輕輕地給我梳頭，生怕弄疼我。媽媽一邊梳頭一邊笑著說“女孩子要把頭發弄整齊，好看了，不然就是不細心。”我聽見這話笑了起來，似懂非懂地點頭。從那之后，每次我都要媽媽給我梳頭，媽媽總是耐心地慢慢地梳，沒一次抱怨。但后來上學后，時間變得緊張，于是我就自己梳頭了，梳的總是毛毛躁躁，不整齊。
一天，我看見媽媽在照鏡子，她一邊撥弄著頭發一邊皺起了眉頭。我這才發現鏡子里的媽媽有了許多白發和皺紋，飽經歲月的風霜。我走上前去，拿起梳子撫上她的頭發，眼里微微濕潤，我故意開玩笑：“媽，你都這么大了還臭美，那就讓我幫你梳吧。”媽媽也笑著說：“是呀，誰不臭美呀，難得你今天這么孝順，那就你幫我梳吧！”我接著梳起媽媽的頭發，心里卻是另一般滋味。是呀，身為子女我已經多久沒有盡孝了，哪怕只是少惹父母操心呢？我連基本的孝順都沒有做到，更何況像這位老師一樣無微不至地照顧他的.母親。我想到這，不禁愧疚地低下頭。媽媽又說：“不過，你們現在學習這么忙，哪有時間做這種事呀！”媽媽就是這樣，不管你做了什么，她都會一如既往地包容你，愛你。
媽媽，我想我不夠關心你，也沒少讓你操心，但我會像你愛我一樣好好愛你的。
三年級的作文 篇3
我最喜歡的是米奇，它有張可愛的臉，它的臉上長著一雙又大又圓的黑眼睛。眼睛的下面長著一個最有特色的鼻子，鼻尖上還有個乒乓球大小的小黑球。不過最后特色的要數它那一對豎在頭上的又大又圓的`黑耳朵。
《米老鼠與小氣財神歡度圣誕夜》故事的主人公是一個小氣吝嗇、自私孤獨的工作狂，他對他的員工總是一毛不拔……直到有一年的圣誕節，他死去的合作伙伴突然現身，帶來三個夢境，才改變了他待人處事的行為。現在，由米老鼠來扮演那個可憐的職員，唐老鴨扮演小氣自私的老板，還有其它好多好多迪士尼的偶像明星，給我們帶來了一個最可愛神奇的圣誕故事。
我從小到大就看米奇的動畫、連環畫。愛聽它的故事，愛玩它的玩具，愛買它的粘紙。米老鼠是我童年的好朋友。
三年級的作文 篇4
“好你個螞蟻，竟然來偷我的糖吃……”我憤憤地說著，還拿書“乒乒乓乓”地敲打。剛才，在我興高采烈地想取糖吃時，有一個黑黑的、輕飄飄的小東西從糖果上掉了下來。這是什么？我仔細一看，原來是一只小螞蟻。原本我以為它死了，可是，小螞蟻并沒有死，它重新站了起來，繼續搬運糖果。我覺得很奇怪：螞蟻從高處摔下來，怎么沒被摔死呢？我決定做個實驗。
我箭步如飛地跑下樓去，準備抓幾只螞蟻。一不小心，我踩到了一團軟綿綿的`東西。會是什么呢？我驚慌失措地抬起腳，仔細一看，原來在一團紙上，竟然附著幾只還在掙扎的螞蟻。想到這幾只小生命馬上要離開世界了，我欲哭無淚。可是，過了許久，它們依舊還在努力掙扎，腿在搖擺不定。不一會兒，它們又勇敢地站起來，向前爬去。我想：“螞蟻既摔不死，也踩不死，真是太厲害了！”
后來，我回到家，打開電腦，查詢相關的信息。我終于弄明白了，螞蟻摔不死、踩不死的原因有兩個：一、螞蟻全身沒有一根骨頭，而身上卻“穿”著一件“盔甲”，在遇到危險時，“盔甲”能保護螞蟻；二、螞蟻掉落時，它的六肢張開，像降落傘一樣，所以才不會摔死。螞蟻真神奇呀！
大自然里藏著許多的秘密，只要我們仔細觀察，就一定能發現。
三年級的作文 篇5
我的爺爺有著黑珍珠似的小眼睛。他一笑，滿臉的皺紋跳起舞來，眼睛瞇得更小了。我的爺爺雖然年過花甲，但我還是敬佩他的多才多藝。
看！他又在拉二胡了。爺爺左手搭在琴頭上，右手拿著琴弦。只見他皺著眉頭，嘴里哼著“青藏高原”的調子，一首優美動聽的歌曲就演奏出來了。
瞧！他又在吹笛子了。連我回到了家也渾然不知，我看見爺爺左右手都輕輕搭在笛洞上。他眉頭緊皺，兩眼直直地盯著搭在笛洞的雙手。當樂曲演奏完后，他才舒了一口氣，把笛子放回原處。
看吧！他又在彈揚琴了。只見爺爺左右手拿著彈揚琴的工具。敲動著琴弦，嘴里輕唱著“天路”的`歌，腳也跟著打節拍。一支曲子就從房間飄往客廳。
我的爺爺雖然年過花甲，但是他對音樂的熱愛永不消失。
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