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六年級年的作文

時間：2024-03-06 11:52:00 六年級作文

六年級年的作文4篇[推薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文4篇[推薦]

六年級年的作文篇1

　　如果要問三國之中最讓人記憶深刻的謀臣是誰，那就一定是諸葛亮這名曾經輔佐劉備稱霸一方的軍師。也就是他，與龐統并稱為伏龍鳳雛。諸葛亮一生中為蜀國立下無數豐功偉績，更是有巧擺空城計、草船借箭這樣的故事流傳于世，讓天下人無不欣賞諸葛亮的計謀和智慧。

　　一、諸葛亮三氣周公瑾

　　諸葛亮有很多體現他的智慧與謀略的故事，但其中這三氣周瑜中，他對人心的了解在這起到了重大作用。三氣周瑜必然分為三次，第一次是周瑜嫉妒諸葛亮，便和諸葛亮打賭，結果輸了，還賠掉了南郡。第二次周瑜想把孫尚香許配給劉備，再借機殺了劉備，但后來諸葛亮讓劉備成功回到了蜀國，周瑜這算是賠了夫人又折兵。第三次，劉備向吳國借了荊州，卻遲遲沒有歸還。周瑜就想以攻打西川為由想借機拿下荊州。卻被諸葛亮識破，周瑜大敗，回到吳國后，因為舊傷復發便死了。臨死前周瑜說了這么一句話：“既生瑜何生亮。”意思是既然有了諸葛亮，為什么還要有我周瑜啊！從此可以看出諸葛亮僅用自己的計謀就將周瑜給“殺死”了。為蜀國擺平了一名勁敵，讓吳國損失了一名大將，讓吳國的實力大減。

　　二、諸葛亮草船借箭

　　說起這個故事，有和周瑜有關，但吃虧的仍然是周瑜。因為周瑜有些嫉妒諸葛亮，想看看他究竟有多厲害。就讓諸葛亮在三天之內造好十萬只箭，諸葛亮利用自己知天文懂地理識人心，成功在在第三天的'時候借著大霧，成功“借”到了曹軍的十萬只箭。讓周瑜的計劃落空。

　　通過上面兩個例子完全說明了諸葛亮的計謀十分的完美，有時讓人摸不到頭腦。結合上面兩個例子如果說非要用一句話來形容諸葛亮的話，我只能說：“知天文懂地理識人心，神機妙算、意氣風發的除了諸葛亮，還有誰？”

六年級年的作文篇2

　　生命，人們只要一提到這個詞，就會有一個共同的感受：生命很寶貴，同時也很脆弱。當災難和意外來臨時，或許只要短短的幾分鐘甚至幾秒鐘的時間，就能帶著一個鮮活的生命。記得小時候，父親常給我講咸豐皇帝打獵的故事：“清道光皇帝用狩獵來考察皇子的學業，成績公布時，咸豐一無所獲，道光皇帝問之，咸豐回答，時方春和鳥獸孕育不忍傷生以干天和。”生命的價值在帝王和百姓來說都是一樣的珍貴，20xx年4月6日，一次真實的生命接力讓我對生命有了一次重新的認識。

　　下午20點左右，我在小區的廣場踢球，落日余暉撒在路過的行人身上，忙碌的保潔人員，認真負責的保安都還在進行著緊張的`工作。路旁探出笑臉的小柳枝，黃色草地里已經有一些調皮的草芽在蠢蠢欲動了。突然，足球從我腳下飛了出去，我急忙去追趕，在廣場邊上我追上了它。路邊一位60多歲的老人，雙手提著菜和牛奶箱，出現在我的視野中，一切看起來都很平常，就在這時，老人突然停下來腳步，幾秒鐘后，他面朝下，直勾勾地倒了下去，地上出現了一片血跡，我的身體和思維在這一刻好像突然都停止了運轉，呆呆地站著……“快來人，有人暈倒了！”路旁的保安大聲呼救，一位身穿白色衣服，戴著眼鏡的叔叔，匆匆跑到現場，氣喘吁吁地問：“他怎么了？”保安回答道：“我也不知道啊，剛才還好好地走著，突然就倒下了。”一問一答間，又有兩位黑色衣服的叔叔趕到現場，四面八方的人都向這里聚集來。“快打120呀！”在好心人的提醒下，保安急忙撥通了急救電話。

　　大家都在焦急地等待著救護車的到來，時間一分一秒地流走了，白衣服的叔叔好像突然想起來什么，他試圖掰開老人的嘴，他想給老人做人工呼吸，無奈老人牙關緊閉，施救無法順利進行。稍作思索，他迅速把老人身體放平，在老人的胸口有節奏地進行按壓，在周圍好心人的接力中，大家同心協力進行著心臟復蘇術，這是一場生命的賽跑，一場生命的接力，一場生命的競速。5分鐘后，救護車趕到了，車上下來三位穿綠色衣服的醫護人員，急救擔架、急救箱、呼吸機在醫護人員緊張地急救后，老人被擔架抬上了救護車，救護車飛馳著奔向醫院了。此時的我才從緊張和不安中緩過神來，剛才還在忙著幫忙的人群已經慢慢散去了。

　　一切又恢復平靜了，看著遠去的人群，生活中他們都是那么的平凡，當生命需要救助時，當愛心需要傳遞時，當你我需要幫助時，他們就是一個個平民英雄，他們即平凡又偉大。

六年級年的作文篇3

尊敬的校長：

　　您好！我是六年級二班的一名學生，為了讓我們的校園環境更加優美，設備更加齊全，我想向您提一些建議。

　　首先，校園的環境還需要改善。現在，地上隨處可以看見果皮紙屑，同學們的行為往往不盡人意：樓上的同學常常把廢紙扔到樓下，有的同學干脆把吃剩的早餐倒在樹根下……每次我們打掃清潔區都要花好長時間，有時剛掃完又有人扔垃圾了。建議您每周五下午都讓全校師生進行一次清潔大掃除，平時還要要求教師多對學生進行一些必要的教育，還可以舉辦一些有關環境保護的`征文、演講比賽，增強同學們的環保意識，以便讓學校的環境更加優雅。

　　其次是學校北面的體育器材。每當下課，就有許多同學到那里玩單杠、爬橫梯。其中有一條豎桿已經很不穩定了，前幾天有個學生爬上去，搖搖晃晃，一不小心可能就會掉下來。下面種的草不多，要是從那么高的地方摔下來，后果一定不堪設想。我建議學校對這些器材進行加固，以保證同學們的人身安全。

　　這就是我的一點建議，如果有什么不妥當，請您指出，如果合適，請您采納。

祝您

　　身體健康！萬事如意！

六年級年的作文篇4

　　小孩子總有許多幻想，小孩子也有無數心里話，可是，我的心里話卻一直不敢大膽、真實地告訴家長，今天，借這個機會，我可要把“苦水”都倒出來。

　　小孩子在大人心中，永遠是小孩子，永遠長不大，大人們可以做他們樂意的事，而且干錯了，小孩子也不敢批評，要不，就會說小孩子不孝順，沒大沒小的之類的話，唉！沒辦法，誰讓我們小，又永遠長不大呢！

　　比如有一次，我看到爸爸在房間里吸煙，煙氣使我直想咳嗽，于是我就問爸爸：你一天要吸幾包煙？吸煙有礙健康知不知道？誰知他聽了很不高興，罵我，還要我以后大人的事少管，當時，我很不高興，可是又不敢爭辯。

　　再說我媽，她對我的學習上的要求，就是整天嚷著：分數、分數，好像分數才是她的兒子，而我卻是次要的了，記得有一次數學測驗，我因為沒有仔細看題，做錯了幾道題，只得了九十分，回到家里后，媽媽知道我只得了九十分，就問我幾位好成績的同學得了幾分？當她知道我的分數沒有他們高時，就罵我沒有某某人聰明等，還說“華羅庚”杯賽還不如讓別人去。使我的自尊心受到極大的傷害，其實，我在測驗中，附加題都做對了，以后只要再仔細點，一定能取得較好成績的，可是媽媽卻不理解我。

　　在家里總會遇到不愉快的事，我的心情也不好，我在想：做父母的`都希望自己的孩子進步快，表現好，他們有責任教育孩子，批評得嚴厲一些也沒關系，但不能總是罵我，說沒有某某人聰明等的話，要說些鼓勵的話，我也有自尊心，傷害我們的自尊心，比用棍棒打我們還要厲害，讓我們心里不愉快。

　　我希望爸爸、媽媽多夸我，也許這樣我會進步得更快一點，家里有事也可以聽聽我的建議。如果我有缺點和錯誤，你們批評我，跟我講道理，我一定會虛心接受的，爸爸、媽媽，感謝你們培養了我，我想和你們說的話很多，歸根結底一句話：爸媽，請多理解我們，當個孩子也不容易！

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