(優秀)三年級的作文300字5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
在我們的生活中，處處都充滿了美，這些美雖然微不足道，卻足以震撼人心.
一個明朗的下午，我走在北環路上.看到一個環衛工人正低頭清理著行人丟的垃圾.我走近了一步，環衛工人的頭上布滿了豆大的汗珠，還時不時的抬頭捶捶腰.
這時一個小女孩跑來了，把手里的`食品袋扔進身旁的垃圾箱中，然后彎腰幫環衛工人拾垃圾.那名環衛工人對小女孩說：“孩子，我自己來吧，街上的垃圾這么多，還這么臟，你回家吧!“小女孩去說：“沒事，一會兒我回家洗手.“說完她跑進了路邊的店鋪.環衛工人會心地笑了，還喃喃自語地說：“這孩子，真懂事.“
其實，只要人與人之間多一份關懷，少一份冷漠;多伸出援手，少一點袖手旁觀;用愛心演繹真情，用善良溫暖人心，幸福和美好就會永駐人間.也許，生活中的美就在你彎腰拾起垃圾的那一瞬間.
三年級的作文300字 篇2
海，我一直想去的地方，終于這個暑假和同學們來到福建平潭島，據說它是世界第五大海哦。第一眼看見的那大海旁邊陪伴它的沙灘在陽光照射下，顯示出金子一樣的`光輝。
我們從遠處眺望著大海，無邊無際的大海和湛藍深遠的高空連著一起，顏色一模一樣，也分不清是天涯還是海角，全然一片藍色的世界，我們從近處看大海帶著白又帶著灰又帶著藍分不出是什么顏色來。
一陣風吹來，海上涌起了一朵朵浪，一朵追著一朵打在了沙灘上，留下了奇形怪狀的貝殼，被大海作為禮物送給了我們，我們走在離沙灘15米左右多處的海中，那只深到了我的腰，我們看著又涌出了幾朵浪像調皮的孩子一樣向我們沖了過來，我們用全身力氣擋住浪，浪沖過，我們也感到非常涼爽，腳下的東西軟軟的好像是大海為我們撫摸著小腳一樣，風一吹，又來了幾朵浪，向沙灘涌去，也有許多浪打在石頭上，放出了大大小小的聲音，那是浪為我們唱歌。
天色晚了太陽快要下山了，在周圍的云朵上加上了橙色變成了夕陽，太陽為大海增加了一點紅色使大海更加美麗。
我愛大海，我希望下次還能見到大海。
三年級的作文300字 篇3
他長著一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他回答問題很積極，常常在課上都能聽到他精彩的回答。他的優點非常多，很值得大家欣賞。他就是我們班的副班長——劉昊原。
劉昊原是我們班的體育健將。劉昊原跑步跑得非常快。在上一屆秋季運動會上的'跑步項目時，劉昊原就像一只健壯的獵豹一樣向前沖去，超越了所有對手。劉昊原的跑步速度讓我驚嘆不已。
劉昊原也是一個助人為樂的好孩子。有一次，上課鈴敲響了，同學們蜂擁到走廊里，忽然，一個一年級的小弟弟被大哥哥絆倒了，劉昊原看見了，連忙跑過去，把小弟弟扶到教室，自己卻遲到了。坐在教室的我非常感動。
劉昊原還是一個認真細心的好孩子。劉昊原的硬筆書法寫得很好。他寫字的時候一筆一畫，認真地寫，上次硬筆書法比賽上拿了冠軍。
劉昊原的一個個優點都讓我敬佩，我非常高興能認識劉昊原這個好朋友。
三年級的作文300字 篇4
大家好，我叫xx。我屬“big”我的年齡是10歲。我在朝陽小學讀書，我的身高1、42米，臉胖胖的，眼睛水汪汪的，還有兩只大鼻孔，呼吸起來氣息粗，還能呼吸道很棒的空氣。嘴巴吃起食物大口大口的吃，長有胖胖的身子。
在我的特長班里，最喜歡的'是書法，我對書法很了解，楷書是要寫出平衡，還有很多技巧，比如要講究平衡還要寫出筆樣，筆廄……。這樣你就可以寫出很美的字來。
我還學了打籃球。如果你想把籃投進框，你就要瞄準籃筐，而且還要對準角度，手要發力，在投球時這樣球會更好的投進籃筐。掌握了這些還要掌握和駕籃都是很容易犯規的。
我學了鋼琴。一彈就能彈出一首美妙的歌曲，因為只要掌握音準，和指法，還要彈出有很大力度的歌曲，這樣你彈鋼琴曲就會很輕松的彈出。
每個人的身上都有差不多先生的影子，比如讀書多讀了一個字，或少讀了一個字，還有寫字時，多寫了一點，或少寫了一點，還有生病時，醫生找錯了，但不管，還有鋼筆沒墨了，不但不換墨囊還忘記了帶到學校。這一切都是因為粗心大意而造成的。
從今天起我要認真對待每一件事。
三年級的作文300字 篇5
他是一個活潑可愛的小男孩，他長得高高的，眼睛圓圓的，像海一樣深邃，眼珠像美麗的大珍珠，他的鼻子挺挺的長在橢圓的瓜子臉上。
他特別愛打籃球，他們班的老師和同學都說他打籃球特別靈活。他太愛打籃球了，幾乎到了癡狂的地步，打起籃球來甚至會忘記吃飯、忘記回家、忘記……他在打籃球的時候，由于太投入了，很多時候手表電話響了，他都聽不見。總是等打完后，才會發現好幾個未接電話。
你問他籃球為什么打得那么好？他認為那是天生的'身體靈活，再加上后天努力的共同結果。
他的缺點是太急躁，比如，在籃球場上，別人不給他傳球，他會生氣的去搶——但也只有在打籃球這件事上，他特別容易犯“急躁癥”。他是我們班的籃球“巨星”，他的偶像和目標不是姚明而是喬丹。
這就是他，一個愛打球，活潑好動的孩子。
其實，這個孩子就是我。
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