美麗蝴蝶作文

[精選]美麗蝴蝶作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美麗蝴蝶作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗蝴蝶作文 篇1

　　從前，有一只美麗的蝴蝶，她的身上有很多五顏六色、五彩繽紛的花紋，有紅的，有黃的，有綠的，有紫的，有黑的'，有白的，她非常驕傲自大。

　　有一天，她在花叢中采蜜�；▋簜兦ё税賾B(tài)，有的含苞待放，有的完全盛開，還有的只打開了兩三片花瓣。這時，蝴蝶突然看到地上有一個芝麻大的小黑點在移動，飛近了一看，原來是一只小螞蟻，她便對小螞蟻嘲笑地說道：“你的個子這么小，我還以為是一粒芝麻呢，你能有什么用？”螞蟻什么也沒說，默默地走開了。

　　幾天后，蝴蝶還像往常一樣在花叢中采蜜，一不小心，被一個小男孩用網罩住了，男孩開心地說：“這只蝴蝶真漂亮，我要把她做成標本！”蝴蝶一聽，嚇得臉色蒼白，兩腿發(fā)軟，害怕地尖叫道：“救命啊——救命啊——，誰來救我啊——”螞蟻正在搬運食物，聽見了蝴蝶的呼救聲，立刻放下手中的食物，用最快的速度爬到男孩的脖子上，狠狠地咬了男孩一口。男孩疼極了，“啊”的慘叫一聲，扔下網兜，用力拍向自己的脖子，“啪”的一下把螞蟻拍成了肉泥……

　　蝴蝶得救了，可是小螞蟻卻永遠閉上了雙眼。蝴蝶傷心極了，痛哭流涕，挖了一個坑，把小螞蟻埋了起來，還為小螞蟻用一片小樹葉做了一個墓碑，每年都來給螞蟻獻上鮮花……

美麗蝴蝶作文 篇2

　　遠遠看去，一只蝴蝶像一片樹葉一樣翩翩起舞，又像美麗的.花瓣一樣飄然落下。

　　我悄悄地走過去觀察，只見藍色的斑點在它紅色的翅膀上顯得分外美麗，一條條花紋五彩斑斕，像彩霞般的絢麗多彩。

　　我剛想去捉它，它一躍而起，一會兒在空中翩翩飛舞，一會兒豎起翅膀落在花上，簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出了翅膀飛了起來。

美麗蝴蝶作文 篇3

　　蝴蝶是自然界一種美麗的昆蟲，它以優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深地惹人喜愛。它飛舞在花叢之中、溪畔泉邊，被人們喻為“會飛的花朵”“大自然的舞姬”，它以自身的斑斕色彩，讓許多人都喜歡它。

　　我在書上看到過許多蝴蝶，有3000多只普通蝴蝶，700多只珍惜蝴蝶。有三尾鳳蝶、藍帶閃蝴蝶，大紫蛺蝶和王子斑蝶等。各種漂亮的蝴蝶，應有盡有。

　　那只世界上最美的蝴蝶——光明女神蝶，這是來自大海彼岸南美洲巴西亞與孫河流域，熱帶原始森林中的世界名碟。它那寶石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色的亮光，這些顏色只有在畫家板上才能調得出來，美妙絕倫。逗得多少人類駐足癡望，是讓人意想不到的.美。

　　美麗的蝴蝶，你那優(yōu)美的身姿、五彩的翅膀、輕盈的體態(tài)，深深地印在我的心靈，我渴望你們那種五彩斑斕的衣著，你們是世界上最美的昆蟲，我不知該用什么詞來形容你們……

美麗蝴蝶作文 篇4

　　在烈日炎炎的夏天，許多人都感到煩燥，而我，卻很開心。

　　在一個下午，我去公園里玩兒，有一些人在放風箏；有一些人在跑步；有一些人在跳舞，但這天氣真熱呀！人們不一會兒身上就汗流浹背，連小狗熱得也吐舌頭呢！

　　我站在那兒看著，突然，有一只小蟲子飛到了我眼前，我定睛一看，原來是一只花蝴蝶，它停到了一片灌木叢上。那只花蝴蝶真是太漂亮了:一對長觸須，長的細細的身子，就屬它的翅膀漂亮了，五彩繽紛，真可愛。

　　蝴蝶這么漂亮，我想捉住它，可當我用雙手往蝴蝶停的那個方向一捉，拿起一看，竟然沒捉住，蝴蝶從下面飛走了。這時它停在了地上，還搖了搖身子，好像在說:“抓不住，抓不住，哈哈�！�

　　我生氣極了，又用手往地上一扣，心想:哈哈，這下你逃不掉了吧！我把手打開一個小縫，可沒想到蝴蝶卻飛了出來，我就又開始抓它，捉了五六次都是“顧了上面顧不了下，顧了下面顧不了上”，每次都無功而返。

　　這時我想：既然捉不到，那就換一個方法。于是我決定去捏它的.翅膀。這時，蝴蝶也給了我這個機會，它停在了一片葉子上，而我剛好能夠得到，于是我慢慢地伸出手指，默數(shù)道：“一、二、三！”以迅雷不及掩耳之勢伸手，一下就捏住了蝴蝶的翅膀。

　　它在我的手里掙扎著，我感覺到生命在我的手中顫動，那么有力。我沒有松手反而捏得更緊了些，慢慢地蝴蝶安靜下來了，這時的我沒有一絲高興，有的卻是內疚。我想:它怎么不動了，是死了嗎？內心的不安使我決定放了它，因為它需要自由。

　　當手松開蝴蝶的那一刻，我的心釋然了。

美麗蝴蝶作文 篇5

　　在閱讀此文之前，請大家先思考一個問題，自由代表著什么？對成人來說，可能是每天都是休息日，人生字典永無上班此詞。對老年人來說，肯能就是子女不強迫自己做他們的保姆可是，這些看似不肯能實現(xiàn)的愿望，卻能實現(xiàn)。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。

　　但是，我們好像漏掉了一個孩子的想法。每個孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復、無味的作業(yè)每個孩子，有希望自己的家長不在強迫自己報特長班好孩子不是逼出來的，每個孩子都渴望自由，渴望有自己時間上的安排。而做家長的呢？只會用：你看人家**，再看看你，好意思玩？來拒絕孩子那小小的請求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營養(yǎng)，我更不想現(xiàn)在就得阿爾茨海默病。

　　我知道，我們都渴望自由，渴望那學習之后的休息，哪怕就一點點時間的休息，一點點。我，很累。

　　我知道，我們都很累。不光如此。現(xiàn)在的中國式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的'行為，被限制。學校自認為理所當然地應注重分數(shù).于是把大部分的擔子壓在了學生的身上，誰考慮了我們的感受�。。�!不知道這應試教育鑄就了多少高分低能的人才？！我希望，教育方式的改變。

　　我希望，家長不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向飛奔

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