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      老師的作文

      時間:2024-03-08 13:10:31 老師

      老師的作文集合[4篇]

        在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的老師的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      老師的作文集合[4篇]

      老師的作文 篇1

        今天小蠻腰老師來上課時眼睛紅紅的,鼻子酸酸的,有些無精打采的。小蠻腰老師身上的這些變化,當然逃不過鼻涕蟲的火眼金睛。所以,剛剛等到下課,他馬上跑到小蠻腰老師跟前,并壓低了聲音,像是深怕別人聽見,頗神秘地問道:

        “小蠻腰老師,你昨晚干了些什么?”

        “沒干什么呀!”小蠻腰老師的口氣很讓人不放心,而且還略帶了一點心虛。

        “不會偷偷干壞事了吧!”

        “豈有此理,老師怎么會偷偷干壞事?”

        小蠻腰老師說完假裝生氣,然后轉過身去,頭也不回地走了。可是鼻涕蟲并沒有善罷甘休,他一定要查個水落石出,于是找來花花商量道:

        “花花,小蠻腰老師昨晚肯定干了什么見不得光的大壞事。”鼻涕蟲說道。

        “這怎么可能?”花花好奇地看著他。

        “誰說不可能,你沒見小蠻腰老師今天眼睛紅紅的,鼻子酸酸的,還一副無精打采的樣子嗎?”

        “說得也是,今天無精打采的小蠻腰老師,我也注意上啦!”

        花花想了想課堂上的小蠻腰老師,還真的如鼻涕蟲描述的一模一樣,可是花花回過頭來一想,哪怕真是這樣又怎么啦,這好像不是他們該干涉的`呀!

        “鼻涕蟲,我想你還是不要多管閑事了!被ɑㄕf道。

        “為什么?”鼻涕蟲問道。

        “因為哪怕我們的小蠻腰老師真的干了什么見不得光的大壞事,我們也不能告發(fā)她呀!她可是我們親愛的小蠻腰老師呢!”

        “花花,你還算是我們中國人嗎?還算是黃皮膚黑眼睛的龍的傳人嗎?我們大義滅親的優(yōu)良傳統(tǒng)難道你全忘記了嗎?你真是讓我失望!

        鼻涕蟲直說大義滅親好了,為什么非要搬出“中國人”、“黃皮膚黑眼睛的龍的傳人”來?好像一下子將花花推到千古罪人的高度來了,所以花花如今也是氣咻咻的。

        “那好吧!哪怕我們真的知道小蠻腰老師干了壞事,你又能怎么辦?”花花生氣了。

        “能怎么辦?當然要告發(fā)她!

        “到哪里去告發(fā)?國際法庭嗎?好讓警察叔叔將我們的小蠻腰老師給關起來,然后關上一輩子嗎?”

        “大概不用關上一輩子吧,我想關一兩天就會釋放出來的!”

        “你太天真了,什么人要是被告上國際法庭,十有八九是要關上一輩子的。”

        聽說要將小蠻腰老師關上一輩子,鼻涕蟲猶豫了。因為小蠻腰老師也是他喜歡的小蠻腰老師呀!一輩子見不上,他也會心疼的。所以思前想后的,鼻涕蟲還是覺得不能魯莽行事,該先找到小蠻腰老師將事情的來龍去脈問清楚。

        當他們來到小蠻腰老師跟前,小蠻腰老師仍然是無精打采的。

        “兩個小淘氣包,來找老師干什么?”小蠻腰老師懶洋洋地問道。

        “我們只是想知道小蠻腰老師今天為什么會無精打采的!北翘橄x的口氣儼然像個大法官。

        “好吧!老師全招啦!”原來小蠻腰老師的壞習慣又發(fā)作了,她手頭上只要拿了一本好書,就會忍不住想一口氣將它給看完,正因為這緣故,昨晚才會熬夜的。“事情的來龍去脈就是這樣的,老師在這里鄭重向你們道歉,是老師錯了,老師以后再也不敢了!

        小蠻腰老師的道歉是真誠的,花花馬上原諒她了,倒是這里的鼻涕蟲,知道真相之后卻大驚小怪起來:

        “小蠻腰老師,你能不能將這個壞習慣傳給我?我求你了……”

        “老師為了它吃盡苦頭呢!你羨慕什么呀!”小蠻腰老師卻被他搞糊涂了。

        “因為我歷來不喜歡看書,為此挨了不少罵,要是我能學會這個壞習慣,豈不是能吐氣揚眉了!”

        這算是什么邏輯呀!真是讓人哭笑不得。見小蠻腰老師困得利害,花花不管三七二十一,拉著亂嚷嚷的鼻涕蟲徑直往外走了。

      老師的作文 篇2

        時光匆匆,我已是一名初二年級的學生了。教過我的老師好幾位,要說我最敬佩的老師,當數現在教我的語文老師——姚老師。

        姚老師對我們的學習可嚴格了。記得有一次,姚老師剛上課一會兒,下面便有幾個同學交頭接耳,也有幾個同學在低頭做小動作。姚老師頓時板起了面孔,讓我們全體同學起立。同學們一個一個筆直地站著,教室里頓時鴉雀無聲。我的心忐忑不安,我不敢抬頭直視老師,因為就在之前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著一塊橡皮泥呢。姚老師說:“你們這樣不遵守課堂紀律,首先是對老師不尊重,其次是對自己不負責任。你們的爸爸、媽媽讓你們來這兒學習,一年要交一萬多塊的學費,你們這樣學習對得起你們的父母嗎?”聽了姚老師的話,那些不遵守紀律的同學都低下了頭。我呢,此時,恨不得地面上能有一條縫可以鉆進去。

        姚老師不僅教學嚴謹,而且教學水平也很高。她是位老教師,她所教的班級語文成績總是名列前茅。姚老師的語文課總是上得那么生動活潑。她經常教導我們,學習語文最重要的'就是多背誦、多積累,光死記硬背不行,還要會靈活運用。

        如今我越來越喜歡姚老師。我的語文成績也慢慢提高了。老師感謝您!您是我最尊敬的老師。

      老師的作文 篇3

        看起來頂多20歲,嬌小的身材,小小的臉蛋,明亮有神的眼睛上戴著精致的金邊眼鏡,長長的頭發(fā)在腦后被綁成一個松散的低馬尾,寬松的T恤配上牛仔褲,顯得特別有活力。她就是我在蘑菇奧數班的郭老師!

        初次見面,我就有種莫名的親近感,可父母不太滿意,因為郭老師太年輕了,像個大孩子,沒有老師的威嚴感。確實,她不但長得像孩子,也很有孩子氣。

        每到課間,她和同學們聊得特別投機,從她家養(yǎng)的.小貓到大家喜歡的玩具,有時甚至還和我們打成一片。有一次,我正在走廊上看課程安排表,突然傳來biu的響聲,一轉頭,看見了笑嘻嘻的郭老師,她做出開槍發(fā)射的手勢,俏皮地對我眨眼。還有一次,爸爸媽媽都沒時間接我,郭老師把我領到辦公室做作業(yè)并輔導我,其他老師指著我問她這是誰呀,她一本正經地說是我女兒,然后對我說快叫媽媽。

        這個如朋友般親切的大姐姐,一上課就像變了個人。發(fā)現有小朋友不認真聽課時,她那凌厲的眼神射過去,真讓人不寒而栗。她聲音尖細,發(fā)音特別清晰,不用擴音器就能傳遍教室的每個角落。她講題時像連珠泡一樣滔滔不絕,但有條理,邏輯縝密。

        亦師亦友的郭老師,不但贏得了孩子們的喜愛,也讓家長消除成見,不再以貌取人。

      老師的作文 篇4

        老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。

        時光匆匆,到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅逐我們心頭的。,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會因為時光而消失,海內存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

        教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

        您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

        春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

        您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

        螢火蟲的.可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

        是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

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