青春作文優選【5篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
青春是什么？
那跳躍在指尖永不回頭的六年流年，那燃燒的青春，揮霍的歲月；那激昂在心頭永不覆滅的火焰，那閃耀的靈魂，沸騰的熱血。青春是一首鐫刻在生命唱片上永不褪色的歌。
青春是一首歌。
青春的調高高奏起，不是F小調的尖銳，更不是B大調的沉郁。是D調的豪放，參雜著E調的靈動，如星光般閃爍，又似月色般皎潔，小夜曲太過激越，月光曲有太過溫柔，它無法用任何一首歌代替，卻又只能用專屬于青春的音樂詮釋。
青春如歌，青春是歌。或許匆匆的歲月里，并不是全是歡笑，眼淚、嘆息偶爾也會把握它的基調，但這都是最真的，每一個音符都是譜寫它的人內心最真實的寫照，辭藻是會修飾情緒的，而音樂不會，是喜是悲都已定格在那里，青春就是如此，坦直率真，奔放不羈。歌曲總是很神秘，誰也不會猜到下一個音是怎樣一種美麗，但每次卻用自然得像水劃過縫隙。每個人的青春都不一樣，誰也猜不到下一秒的事情，但一切都那么自然而然。
青春是一首很快很快的歌。
青春似乎都是太快，不知不覺，轉瞬間才發現自己已不屬于那個明媚的時節。美好的東西總是短暫的，所以越發讓人珍惜，正是因為太過匆忙得經過，才會忍不住回頭凝望。青春是個什么東西，沒人能說清，只是還是稚童的時候變翹首企盼，帶著興奮，帶著好奇，充滿期待。只想快點長大，迫不及待奔向它，卻不知道，從何時開始已有了少年的情懷，于是揮霍如金的時光，縱情地讓活力噴張。就像青澀的楓葉迎著風綻放血色的美麗，就像破繭的蝴蝶吻向炫目的花季，就像展翅的雄鷹搏擊無邊的長空，雖然時光的尾部太短，總是在手心里抓不住掃下一道遺憾，但我們從不后悔那揮霍的光陰，因為與此同時還有綻放的青春。
青春是一首很快很快的歌，但要慢慢地品味。
一首歌很短，3、4分鐘便已足夠，但真正能聽懂它的人會去聽上百遍，鐘愛它的人會聽上無數遍。或許細細數來青春的歲月沒有超過十年，但這十年中每一個細節都那么讓人留戀，那么讓人無法忘卻。慢慢品味，會發現父親胡茬中熟悉的煙味散發出多少父愛的氣味，會發現母親密密的針腳下滿滿的全是到嘴邊終究默默吞下的嘮叨。慢慢品味，才知道，自己的'任性是多么可笑的行為，才知道泛黃的那張稚嫩涂鴉是內心最初的形狀。雖然時光荏苒，如白駒過隙，但那些真摯的情感永不隨時間流逝，更不因流年褪色，慢慢品味，品父愛的深沉，品母愛的偉大，品友情的甘甜，品師恩的用心良苦。青春不是一個人的季節，那是真情壘筑的黃金歲月。
青春是一首太快太美的歌，慢慢品味，不要錯過了看流年最后一眼。
青春作文 篇2
時間轉瞬即逝，不知不覺間，已是六年級了。
走在揮灑了無數汗水的操場上，抬頭，便可見從前我們曾經一起在那兒玩耍的籃球架，猶記得你們曾經的夢想：成為一支國家籃球隊。那時是多么的純真啊！眼眶忽然就紅了，想起我們在一起的'日子，我猛然明白了“我不想我不想不想長大”的真諦，突然好想自己也不要長大，如果自己不會長大，是不是就不用分開了？
許是不愿再看到那近乎令我心碎的回憶，我轉開了頭，卻又看見了那個沙坑——前年夏天，我們新多了一項游戲—跳沙坑，當時，我們好奇極了，一個個爭先恐后的跳進去，結果—一身泥，卻還玩起了“沙戰”。想著想著，兩滴清淚便順著臉頰滑下來，“如果我們分開了，我該怎么辦？”我呢喃著，似在問同學，又似在問我自己。
這時，一幫同學跑了過來，“津津，想什么呢？一起去玩吧！”我連忙拭了拭淚，笑著抬起頭來，“沒什么。”眼淚卻在看見她們關懷的臉時，如崩斷的珍珠項鏈般掉落在地上。“津津，怎么啦？有人欺負你啦？說出來，我們幫你收拾他！”聽著她們關切的話語，我忽然轉過身，趴在說那番話的女生肩上，久久，才抬起頭。
青春，是無價的，縱使流年飛逝，青春也會在心靈的某個角落悄悄的躲起來，等到我們再次把它記起時，又讓我們回想起那個繽紛的年代——一個無憂無慮的彩色年代。
青春作文 篇3
剪一段時光，放在最美的段落。鮮衣群馬，仗劍天涯。杜甫說：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”五分鐘青春綻放的背后，是不為人知的“臺下午五周功”。
初一那年，為了學校國旗下表演的節目，班主任從網上找來男女組合的華爾茲舞蹈。我們跟著視頻“一嗒嗒，二嗒嗒……”地學。同學們個個左顧右盼，你看我看你沒有人要跳的意思，知道后來傳來那句：“傻貨，都別傻等了，開始跳呀！”看到班主任的到來到，不靈活的小腳不得不開始舞動起來。
剛開始，男女兩人都互相拍手時，腳總會不經意地踩到；轉圈時，也因沒有默契而打結；排隊時，也會因擁擠在看起來一盤散沙。班主任看著我們，搖了搖頭：“來，都站在一旁給我看好了。”音樂響起，班主任的腳步開始隨著音樂舞動起來。當然了，結果并不是想象當中的那么帥氣：踉蹌的腳步，抖動了舞姿，及沒有舞伴獨舞的憂傷……臺下傳來一陣“吁”的聲音，但他的腳步卻依舊沒有停下。
不到一會兒，臺下不屑的聲音完全停下。隨著班主任堅持到舞蹈的最后一秒，我們的內心都為之震撼。盡管舞姿不那么優美，但他依舊盡自己的努力完成表演。這一次，我們沒有退縮，而是主動點開了開始鍵，沒有再出現玩笑，也沒有了散慢的心境，而是匯聚成了一股堅持不懈，永不放棄的力量。
一周，兩周，三周過去了，由原來在地上搖擺不定的腳丫也開始變得穩扎穩打，原來男女兩人轉圈兒的不配合，開始建立起到雙方的小默契，原來散漫的隊形也變得整齊有序。
時間就像手中的細沙的，晃眼就溜走了。這不，一下就到了第五周升旗了。同學們整齊待發，男生們打好了自己的.領結，女生們扎起了高馬尾。精神抖擻地站在了國旗下。等待主持人念到下面有請七年級b班帶來的舞蹈——華爾茲。
音樂響起，同學們盡最大的努力完成了每一個動作。當音樂停下那刻，臺下響起了熱烈的掌聲，懸在我們每一個人心中的石子，終于落了下來，我們每個人的心里也倍有成就感。
轉眼我們初三了，每當遇到困難時，我們都會想起初一時那場升旗表演，正所謂不苦不累，初三無味，不拼不博，等于白活。
青春不是彷徨無奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅定信念，迎難而上。
青春作文 篇4
穆勒說過：“青春的朝氣和前進不已的好奇心若已消失，人生就沒有意義了。”——題記
日子過得真快，轉眼間期中考試已過去幾個星期了，考試仿佛來去匆匆，像“隨風潛入夜”似的，在我的腦海中一遍又一遍地提醒著我要拼搏，真有種“潤物細無聲”的意味。
我認為化學是一門有趣并且容易理解的科目，也許是它在故意撩逗著我的學習心態，前幾個單元都得心應手，可到了期中考試之后的單元，卻發生了翻天覆地的變化。尤其是計算題和選擇題，總是出題委婉曲折，像是故意折磨著我，讓我束手無策。課堂上，化學的內容量大了，甚至有時候我仿佛有兩個大腦在運轉，一個邊記著老師上句所說的知識，另一個則緊緊跟著下半句，讓我應接不暇。逐漸化學也成了我越來越擔憂的后患，生怕只要一點點沒聽懂，就會留下落差。而這種恐慌又夾雜著模糊不清的狀態，每天課后不會做的化學題成了我的一大瓶頸，如此進入了“化學相見不相識，苦問題從何處來”似的迷惘期。每天晚上回到家后，看到化學題我便會緊鎖眉頭，沒有思路，無從下手。我越來越擔心化學會成為自己的一大弱科，我也詢問過同學做化學題時是怎樣尋找思路和突破點，但最終無果。
而就在那天晚上，似乎成了一個轉折點。我看著書桌上那本化學輔導書，便打開看了起來。之前的'內容簡單，幾乎沒怎么看過，現在看來，這本書也已經好久沒有翻看了，但是現在看來竟是那么有用。上面有中考例題和解析，每一步思路都很完整，于是我便一道道研究起來。有時一道題甚至要耽誤半小時的時間才能弄懂，但我卻覺得很值得。每當看完解析之后再去練習題，果然會輕松許多，雖然不是每一題都完全正確，但是只要對了一道題，我都覺得自己收獲不小，心情便會愉悅，內心也很充實。而我在這個過程中才意識到，不是我自己不會，也不是老師講得太快，而根本在于自身沒有去思考和努力，一味讓自己困在自己找的借口中，徘徊不前。
正值青春的我，需要努力和思索，只有努力了，才有享受青春喜悅的資格。是啊，青春正是因朝氣蓬勃和前進拼搏而精彩閃耀，屬于我們的青春，只有努力了拼搏了，才會使自己不留遺憾。為了不留遺憾，請讓青春完美起來吧！
青春作文 篇5
其實我也不想長大。
越大一天越拼命的懷念，那其實也不怎么美好的童年，越發的懷念，那美好的幾年，雖然說現在也挺好，但是也不得不面對你需要面對的人與事。
可能所有的人，都是還沒有準備好去迎接青春，去體味青春，青春就這樣沒了，我們也好多同學結婚生子，這樣早早的解決了人生很重要的一件事。
可能直到老的那一天，不在怎樣的時候，才能安靜的.座在搖椅上，去回首那一段段過往去淺笑。
‘寫給青春’這篇日志是在提醒我們這個青春也要馬上不復存在的人，去珍惜，去真正做你想做的事情。
慚慚的我們，都在很庸俗，不過幸好的是我，并沒有因為自己，或是你們變得庸俗，而很憤世。
反而在這一天天平淡的生活中去珍惜，去幸福，去感謝這陽光明媚的日子讓我們變得很庸俗。
沿著過來人的路，走過來，活下去。
生活待我們很好吧，應該回憶過往高興的事，會給自己留下一個明媚笑魘心酸的事，已經不在心酸。
應該還是孩子吧，好了傷，忘了痛，繼續在這個世界里義無反顧的橫沖直撞。
青春已逝，我們的努力顯得這樣蒼白無力。
在珍惜我可以的不想長大。
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