《蜜蜂》作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
有一天，我出去找小魚玩，到了以后，眼前的河里沒有一條活魚，全是死魚。旁邊還有一只死羊，我問啄木鳥，“這是怎么回事？”，啄木鳥回答說：“這河水被農藥污染了，河里的`魚喝了河里的水，全都死光了。”聽完后，我暗下決心，我一定要發動大家，禁止打農藥，去用自然的力量去保護農田。
《蜜蜂》作文 篇2
“嗡嗡，嗡嗡……”一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去，那聲音真好聽，就像一曲悠揚悅耳的琴聲。
我拽著爸爸的衣角問：“爸爸，蜜蜂會彈琴嗎？”
“彈琴？噢，你說蜜蜂呀，它會。你看它背上的兩只翅膀，不就是兩架二弦琴嗎？那美妙的琴聲就是從那里發出來的�！�
“不對，不對！爸爸在騙我。老師說昆蟲的翅膀是用來飛行的。”
“你們老師說得對，昆蟲的翅膀主要是用來飛行，可是有些昆蟲的'翅膀在飛行的同時也會發出聲音來，蜜蜂呀，蚊子呀，都是這樣的。不信，你可以抓幾只蜜蜂，做一次觀察實驗嘛。”
對，就這么辦。我捉了兩只蜜蜂帶回家里，按照爸爸的意見，先把兩只小蜜蜂放在一個大的透明玻璃缸里蓋好，下面稍微留點縫隙。蜜蜂在玻璃缸里飛舞，翅膀在不停的扇動，隨之發出“嗡嗡”的聲音來。只是聲音小多了也不像在外面時那么好聽了。一會兒，它倆飛累了，停下來，翅膀一動不動，就聽不到聲音了。
拌著，我把蜜蜂一邊的翅膀剪掉，仍然放在玻璃缸里，它不能飛了，但另一邊的兩個翅膀還能振動，發出的聲音更微小了，不仔細聽，幾乎聽不見。
最后，我把蜜蜂另外一邊的翅膀也剪掉，這時，蜜蜂發不出聲音了。可見，蜜蜂是由翅膀振動發聲的，而不是用聲帶發聲的。
那兩只沒了翅膀的小蜜蜂不能飛行了，從此再也無法奏響它們的二弦琴。我不忍心扔掉它們，看著它們吃力地爬行，我的眼睛模糊了。
《蜜蜂》作文 篇3
有一天，小蜜蜂與往常一樣早早地飛出去采蜜了。它飛到一朵鮮花上，專心地采蜜了。
“別亂叫，吵死了，我正享大餐呢！”花下糞里的蒼蠅大叫，“長得象丑八怪，工作又辛苦，不懂得享受，給我
飛遠點�！�
“我采我的蜜，你吃你的.大餐，我不影響你。”小蜜蜂邊采蜜邊說。
“我長得好看，全身金色的，太陽一照閃閃發光。那象你一身毛，丑死了。”蒼蠅說。
小蜜蜂不慌不忙地說：“我為人類采蜜，貢獻比你大�！�
蒼蠅急著說：“這才是蠢貨，自己采的蜜不自己享受。不然你把蜜買給我，我在朋友面前夸獎你，怎樣？”
“不賣不賣，你給再多的榮譽和金錢我都不賣�！毙∶鄯漕^上流下了汗水。
“苯蛋！給我躺遠點！”蒼蠅發怒地吼叫。
這時剛好有個花匠走過來，看到蒼蠅嘰嘰地叫，用鐵鏟一拍，蒼蠅死了。
《蜜蜂》作文 篇4
早上，我正在刷牙，就聽見媽媽一驚一詐聲音。我急忙漱了口，跑去看個究竟。原來是一只小蜜蜂在陽臺上嗡嗡打轉，看樣子是找不到回家的路了。我仔細觀察了一下，發現小蜜蜂不斷的用爪子“撫摸”自己的`肚子，好像要生小寶寶了似的。小蜜蜂一直玻璃窗上嗡嗡的鉆來鉆去，怎么也飛不出去，媽媽拉開這扇窗，小蜜蜂又飛到了另一邊，這樣一直反反復復很多次，小蜜蜂就是找不到出口。在一旁的我擔心的提醒媽媽：“別傷害到小蜜蜂，它可是益蟲哦�！�
看來這個辦法沒用，要想幫小蜜蜂飛出去，還得想別的辦法。正當我和媽媽一愁莫展的時候。媽媽把目光轉到旁邊的一把雨傘上，突然大叫：“有了�！蔽乙粫r還緩不過神來，只見媽媽拿起雨傘，輕輕地放在蜜蜂身旁，讓蜜蜂爬到雨傘上，然后慢慢地把手傘伸出窗外，抖了幾下，小蜜蜂這才輕松的飛出窗外，飛回自己的家。
還是媽媽有辦法。小蜜蜂事件結束了，我和媽媽都松了一口氣，心里都美.
《蜜蜂》作文 篇5
“兩只小蜜蜂，飛到花叢中。左飛飛，右飛飛……”這首歌大家一定不陌生吧。今天，我們晨光小學的小記者們有幸來到襄陽華夏蜂蜜博物館參觀，有興趣的話聽我一一道來。
首先說蜜蜂的外貌特征：蜜蜂有一對觸角，用來變別方向；一對透明的翅膀用來飛行；蜜蜂一共有6條腿，兩只前腿，兩只中腿，兩只后腿。除了這些腿以外它還有一個小小的秘密哊！它的屁股上有一個圓圓的`，小小的“存”蜜“小罐子”哩！其次再談談蜜蜂的作用，蜜蜂對人類真可謂功不可沒。愛因斯坦語言：蜜蜂消失，人類只能存活四年。如若沒有蜜蜂傳授花粉植物就無法繁衍后代，那人們也既將死亡……最后再來說說它的精神吧：蜜蜂勤勞、勇敢、團結、互助。蜜蜂精神值得我們每一個小同學傚仿，是我忙學習的好榜樣！
呵呵，蜜蜂是不是很有意思呀�。克媸怯挚蓯塾钟腥�。
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