同桌的作文集合（5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
當你走在街上，如果看到一個身材較高，長得比較瘦，皮膚有些黑，帶著一副粉紅色近視鏡的女中學生，那就一定是我同桌了。
我同桌有一個最大的特點——健忘。有次上課我沒拿尺子，管她借，她非常爽快地借給了我。用完后我問她把尺子放在哪里，她便讓我放在她桌子上，然后就繼續(xù)做數(shù)學題了。過了一會兒，她突然開始四處翻自己的書，像是在找什么東西，表情焦急，額頭上都有了汗珠。一開始我并沒放在心上，以為是在找什么書。突然，她問了我一句“同桌，你是不是還沒有把尺子還給我呀！”我對她說“我給你了，你不是讓我放在桌子上嗎？”說著指了指桌子上的尺子，她頓時無語了，非常不好意思地“哦”了一聲。
我同桌還有一個特點就是特別熱心，別人管她借什么東西只要她有就一定會十分熱心地借給你。有一次我的練習本找不到了，本想找別人借卻又不好意思上課打擾別人。正當我發(fā)愁的.時候就聽見旁邊“嘶”的一聲，同桌從自己的練習本上撕下了兩頁紙給我，我頓時興奮地差點跳起來，趕緊對同桌說“謝謝！太謝謝了，我明天一定還你兩張紙。”然后就開始做題了，卻發(fā)現(xiàn)自己又沒帶尺子，本想管同桌借，卻又想起手里的兩張紙都是管同桌借的，突然不好意思起來。同桌卻好像能看透我心思似的，將尺子遞給了我，我連忙對她說“謝謝。”然后迅速用完尺子將尺子遞給同桌，在心里想：有這樣的同桌可真好呀！同時心里也充滿了感謝和羞愧，下次一定把東西帶齊了。
我同桌就是這樣一個熱心、樂于助人卻又有點小健忘的人，你一定會想和她做朋友的。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫H。他吧，有個驚為天人的特長—愛放屁，就連上課時也經(jīng)常放，怎么都控制不住。以前，他放屁總是肆無忌憚的，不管三七二十一，先放再說，誰都沒真正抓包過他。直到有一次，他自己承認了，還被同學取笑，才開始有所轉(zhuǎn)變。
那次上自習，他放了一個臭氣熏天的啞屁，結(jié)果班里四分之一的同學都聞到了。起初我們四處猜疑究竟是誰干的，然而得意忘形的他竟笑出聲來，這才被抓了個現(xiàn)形。從此以后，他便“臭名遠揚”，被封為“屁王。”但這稱號，H可不喜歡。
為了擺脫“屁王”這個稱號，H開始一番作戰(zhàn)。他下定決定不再吃容易放屁的食物，要求自己做到上課時盡量不放屁，直到下課再出去放干凈。可是要做到上課時不放屁是很難的`，他常常忍得心慌，弄得自己都沒心思聽課。但是為了他僅剩的“名譽”，他還是克制著自己的“毒氣彈”，不讓它再爆發(fā)，殃及無辜。
當然，有時候屁是很不聽話，也很強大的，不打招呼地就往外沖。所以每當上課時突然想放屁了，他就把屁股夾得緊緊的，等沒了屁意才松開。可是，他也有實在忍不住的時候，就用力壓住它，輕輕地，一點一點地放出來，沒有聲響，沒有太大殺傷力。因為這樣，H的名譽也逐漸得以回轉(zhuǎn)。
真心希望我的同桌H能早日丟掉“屁王”的稱號。
同桌的作文 篇3
她是我的同桌，文靜而又活潑，梳一頭的短發(fā)，淡淡的眉毛。不但長得好看，而且學習成績也十分優(yōu)異。也是我學習的好助手。
她是第六小組的組長，她上課從不開小差，不亂做動作，專心聽講，積極動腦，仔仔細細分析每一個題目，認真考慮每一個答案，不受外界的任何干擾。
上一次，老師讓我們分析一下一道數(shù)學難題，說完就走了，原本安靜的教室馬上吵鬧起來，大家說話的說話，看書的看書沒有一個安靜做作業(yè)的。我扭頭一看，她，正在一心一意的分析題，好像就沒有聽見這嘈雜的聲音，真了不起。老師回來了，問：“誰做出來了？”教室里沒有一個人舉手，老師頓時失望了，就在這時，她舉起了手，老師高興的讓她解答，她流利的.講解了解題過程，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，大家羨慕地看看她，她泰然自若的坐下，好似什么也沒有發(fā)生，沒有表現(xiàn)出一絲的驕傲。
她，做作業(yè)的速度也十分快，基本上沒有錯題。
就拿這節(jié)課來說，老師布置了兩頁子作業(yè)，大家叫苦不迭，唯有她專心致志的做作業(yè)。好久，教室里才安靜下來，她站起來把作業(yè)交給老師，同學們大吃一驚，老師也十分驚訝，老師接過來批閱，他字寫得端端正正，題一個也沒錯，老師高興地夸贊了她。
她就是我的同桌——索文婧。
同桌的作文 篇4
那天初見，她穿著灰色的裙子，黑色的褲子，全身沒有一件名牌……
天哪！我竟然要與她同桌？我在桌子上劃了一條長長的`“三八線”，看著她可憐的樣子，我驕傲得像一只小孔雀。
上英語課，找遍書包，心想：“這可是昨天才發(fā)下來的試卷，今天怎么就不見了？”我想用手遮住桌子，她看見了，將試卷放到了中間。不，是偏向于我，我們都低著頭，用手遮著試卷，但老師還是發(fā)現(xiàn)了。我將頭低的更深了，可是她卻站了起來，吞吞吐吐的說：“老師我……沒帶”老師看她是第一次，只讓她站了一節(jié)課，而這節(jié)課，我深深地記住了她的名字。
突然，我感覺她好偉大，也感覺身上涼颼颼的：她讓我明白了人的內(nèi)心是那樣的美好。
我的好同桌——張文雨。
同桌的作文 篇5
我的同桌叫金晨曦，一雙大大的眼睛，挺挺的鼻梁，大大的嘴巴，說起話來，真是唇槍舌劍，走起路來，猶如一陣風，好神氣的樣子。可是她卻是一個令人捉摸不定的女孩。
有一次，我到操場去玩。突然，我看見金晨曦對女生們說要玩一個“男生和女生對決”的游戲，而且邀請四十個同學參加。真是一個瘋狂想法，一個瘋狂的游戲！
一天下了課，我正在走路，突然遭到“一腿命中”的偷襲。原來是金晨曦的“無敵腿”。惱火的我便和這個愛打鬧嬉戲的女孩“大戰(zhàn)”起來。可是又一想，金晨曦是女隊的班長，女隊的'老大，全男女生們幾乎都知道她就是五百年前大鬧天宮的“齊天大圣”，甚至比齊天大圣還厲害。那我豈不是……于是，便三十六計走為上策，虛晃一招，撒腿就跑，我逃得無影無蹤。正在得意，我又想起來一個問題，我和她是同桌，她要打我那還不容易，俗話說：“躲得了一時，躲不了一世。”我還是認了吧。回到了教室座位上，我心里就像十五個水桶打水——七上八下地等著她。不大一會兒，金晨曦果然回來了，她先用笑瞇瞇的眼神看著我，然后對我便是一頓狂風暴雨般的語言攻擊。我受不了啦，又和她展開了激烈的舌戰(zhàn)。直到老師來了，我們倆才各自伸了伸舌頭，做了個鬼臉，急忙“收舌”罷戰(zhàn)。
金晨曦有時卻特別關(guān)心我。有一次上體育課，一不小心，我的鼻子被板凳磕著了，流出血來。她急忙用清水一邊給我沖洗，一邊真誠地問我疼不疼。
這就是我的同桌女孩，有時火爆，有時溫柔，總是有出人意料的想法和行動，令我捉摸不定。
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