夢(mèng)想作文（集錦7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)想作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文 篇1
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空？不，都不是，是夢(mèng)想，夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊；它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜；它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似烈火，在你無助時(shí)給予你無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子；夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤(rùn)你干燥的'咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道；夢(mèng)想是最忠誠(chéng)的朋友，用心呵護(hù)，便可了解成功的奧秘。 作文網(wǎng)
擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生機(jī)，擁有了植物和動(dòng)物；水因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪；人因?yàn)橛辛藟?mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄，中學(xué)生作文《夢(mèng)想》。夢(mèng)想讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷�，看到了明天的希望�?作文網(wǎng)
學(xué)會(huì)了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險(xiǎn)地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來越清晰，越來越偉大。為了實(shí)現(xiàn)心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開鑿道路，用認(rèn)真描繪藍(lán)圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成長(zhǎng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的我。追逐著夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂。
一個(gè)人，若沒有了夢(mèng)想，就沒有了為之奮斗的目標(biāo)，沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。那就像生活在峽谷底層一般，整日地在黑暗中度過，在無奈之中苦惱，在絕望之中掙扎，在迷茫之中看不到一絲希望。望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過，追逐夢(mèng)想，而自己卻在盲目地奔跑，最終依舊只能在原地默默地守望，等待著死神帶走這個(gè)孤獨(dú)的靈魂。沒有了夢(mèng)想，就得不到任何希望，孤獨(dú)、恐懼、絕望占據(jù)了整個(gè)心靈，每一絲風(fēng)都會(huì)沉重地打擊著這個(gè)弱小的心靈，只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日，在充滿悲傷的情況下，打發(fā)著平庸、無味、沒有意義的歲月。
當(dāng)人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì)豁然開朗，在遠(yuǎn)方浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。
夢(mèng)想是位絕代佳人，她擁有幽深的眼眸，讓我們看到了未來的希望；她擁有甜美的聲音，告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆罚凰龘碛欣w巧的雙手，給予我們無私的幫助；她擁有博愛的心靈，永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人，將她擁在懷中，在月色下回憶她的美妙，承諾對(duì)她的付出，在她的指引下走向成功。
擁抱夢(mèng)想，擁抱我心愛的佳人！
夢(mèng)想作文 篇2
我希望永遠(yuǎn)快樂。
但是，這不可能。于是我把它定格為一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
人們常說：“流金歲月秉性真�！笔堑模昙冋娑鞓�，那時(shí)的我們沒有煩惱，認(rèn)為世界上一切事物都是美好的，然而“俯仰之間，已為陳跡”，童年的生活早已不復(fù)存在，那天使般無憂無慮的快樂也隨之煙消云散。我們走出了“青澀的年代”，來到了一個(gè)好大的地方，笑容漸漸地從臉上隱去，我們流淚時(shí)便又想起了那個(gè)“青澀的年代”。那個(gè)時(shí)代好美好美，有山有水有瀑布有笑聲和鳥鳴聲。
在這個(gè)社會(huì)中，我們也有“快樂”，只是它不像在“世外桃源”中出現(xiàn)得那樣頻繁，也不像那時(shí)那么簡(jiǎn)單。它是變化不定的，可它依然是“快樂”——一個(gè)我們奮斗之后的成果。不知為什么，品嘗起來，總覺得現(xiàn)在的“快樂”比以前更有“味道”。
曾聽說過這樣的一個(gè)故事：莊周曾在夢(mèng)中看見一只自在、縹緲、快樂的蝴蝶，一覺醒來，他回想起夢(mèng)中的情境，竟不知是自己變成了蝴蝶，還是夢(mèng)中的蝴蝶變成了自己，“莊周夢(mèng)蝶”的成語由此產(chǎn)生。莊周認(rèn)為自己變成了夢(mèng)中的`蝴蝶是快樂的，而夢(mèng)中的蝴蝶變成自己是悲哀的。可不管怎么說，蝴蝶的本質(zhì)是快樂的，這份快樂不屬于落寞的莊園。這夢(mèng)中的快樂是短暫而又不切實(shí)際的，可還有誰留意到“蝶夢(mèng)還留處處春”呢?擁有自己的春天，做自己心中的蝴蝶才算真正的快樂。
不管是“流金歲月”，還是“莊周夢(mèng)蝶”，它們都含有“。樂”的因子，可們都很短暫。想到無法實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——永遠(yuǎn)快樂，我有些孤獨(dú)，可我仍然很欣慰，我慶幸這個(gè)夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槭撬o了我奮斗的目標(biāo)。
我有這樣一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)可追而不可得的夢(mèng)想，我不能得到它，可我卻需要它。
夢(mèng)想作文 篇3
我的夢(mèng)想我有過許多夢(mèng)想，比如說我想當(dāng)警察，因?yàn)殡娨暽系木炜蓭洑饬�，每人都有一把槍；我還想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生救助病人，讓他們健康；我還想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熆梢越?jīng)常經(jīng)常跟小孩子在一起，因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)崇高的職位；我還想……這些我現(xiàn)在都不想了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我有了一個(gè)連鎖的夢(mèng)。
那就是好好學(xué)習(xí)，考上三a，考上僑中，讓爸爸媽媽高興高興。接著，我還要努力，還要好好學(xué)習(xí)，還要考好成績(jī)，然后考上清華，讓爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆都高興高興。最后，我畢業(yè)了，我要找個(gè)能掙很多錢，又不怎么忙的工作，然后把錢給爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆，然他們都享享福，然后我還能經(jīng)常陪陪他們。這就是我那個(gè)新的.夢(mèng)，連鎖的夢(mèng)。
雖然它只是個(gè)夢(mèng)，但我會(huì)用我的努力來完成這個(gè)夢(mèng)，讓它變成現(xiàn)實(shí)，讓爸爸媽媽真的高興高興。那么，我就要努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取先完成“連鎖夢(mèng)”新的第一步：進(jìn)入a1組！！加油吧，完成我的夢(mèng)！！
夢(mèng)想作文 篇4
每當(dāng)看見老師站在講臺(tái)前，我都非常羨慕。如果你問我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
或許有人問：你為什么不夢(mèng)想成為身穿漂亮衣服的模特?為什么你不夢(mèng)想成為身披白大褂救死扶傷的醫(yī)生?為什么你不……別問“為什么”，理由只有一條：我對(duì)老師有著一種特殊的情感!
老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師更像一棵大樹，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)!老師肩負(fù)的責(zé)任是教書育人，這是一份多么神圣的事業(yè)啊!
如果我是一位老師，我會(huì)散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友，一起打球、聊天。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我希望與他們而言，我是平易近人的。或許有人問：“這么做，難道不會(huì)影響他們的`學(xué)習(xí)嗎?”我可以滿懷信心的回答你：“不會(huì)!將心比心，我相信我可以用我的真誠(chéng)換來他們對(duì)我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。讓他們帶著九十九點(diǎn)九分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎?”
如果我是老師，我不會(huì)對(duì)任何學(xué)生有偏袒之心。即使有最差的學(xué)生我也會(huì)試著發(fā)現(xiàn)他們發(fā)光的一面。對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切困難都會(huì)迎刃而解。
雖然童年很美麗，但金色的未來更令我著迷。雖然我現(xiàn)在還是小學(xué)生，但美好的夢(mèng)想會(huì)令我為之奮發(fā)圖強(qiáng)。我要好好學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而努力!讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)!
夢(mèng)想作文 篇5
讀書的時(shí)候，有著一個(gè)偉大的夢(mèng)想――成為一個(gè)可以拯救萬民于水火的英雄！
后來，開始發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想！英雄的含義只是人的頭腦當(dāng)中的一個(gè)概念――也許在許多的學(xué)生頭腦當(dāng)中，一個(gè)好的老師就是英雄；也許在工人的頭腦當(dāng)中，為他們討會(huì)了這筆工錢的法官和其它國(guó)家工作人員就是英雄；在廣大農(nóng)民的心里，袁隆平就是英雄；在軍人的眼里，無數(shù)的'英雄在向他們召喚；在公務(wù)員的心目中，為民請(qǐng)命就是英雄；在英雄的胸懷中，人民就是英雄……
英雄是什么？其實(shí)英雄就是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)又難于實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)！
當(dāng)一個(gè)失去雙手的人可以自理時(shí)，他(她)就成為英雄；當(dāng)一個(gè)從未上過學(xué)的人通過自學(xué)成為專家時(shí)，他(她)也是英雄；當(dāng)一個(gè)未成年的小孩為了照顧重病的雙親而放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)卻不放棄學(xué)習(xí)時(shí)，他(她)也是英雄；當(dāng)明知自己不識(shí)水性卻拼全力去救活落水的小孩時(shí)，也是英雄……英雄就在我們的身邊，英雄發(fā)自于心現(xiàn)之于行——真善美和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！
夢(mèng)想作文 篇6
在21世紀(jì)，科技日夜創(chuàng)新，而交通工具也越來越多，許多工作族和白領(lǐng)，以前都是騎自行車或乘出租車上班的。而現(xiàn)在呢？只要辦張卡，不管是又長(zhǎng)又寬的輕軌還是速度驚人的地鐵，或是安穩(wěn)舒適的公交汽車，他們都可以乘坐�？上攵�，這些隱藏在城各個(gè)角落里的交通工具，帶給了我們多少的方便和快捷�。�
雖然現(xiàn)在有許多交通家族的新成員入伍，可老式公交汽車直到現(xiàn)在都沒有被淘汰。這是什么原因呢？原來，政府在改造老式的公交汽車，在不斷地研發(fā)新型的公交汽車，這才沒有被淘汰�？磥�，現(xiàn)代公交汽車的功能真是越來越多了！而我作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，也夢(mèng)想著要研發(fā)一輛新型的公交汽車。
我夢(mèng)想中的公交汽車，它是一輛雙層巴士。第一層是向各位工作族和小學(xué)生們提供的。它的`座位數(shù)是可以增多的。你放心，坐在里面的人是絕對(duì)不會(huì)被擠成一個(gè)“肉球”的，因?yàn)檫@種公交汽車采用了“空間轉(zhuǎn)移”的物理原理。而每個(gè)座位都是用柔軟的纖維做成的，所以你只要一坐上去就會(huì)覺得輕松無比，一切的煩惱全部都煙消云散了。
而第二層是給老人和旅行者提供的。這層上面沒有軟座，只有一個(gè)類似衛(wèi)生間大小的房間。房間里有一張小床和一張小桌子。小床是提供給人休息的，有些旅行者已經(jīng)旅行了好幾天，都累得精疲力盡了，而床是他們最需要的東西了。而桌子是用來放東西或者吃飯用的。不少老人是出來逛逛的，所以，在房間里還安裝了一扇小窗，這樣，老年人就可以欣賞到沿路的風(fēng)景了。
公交汽車是帶給人方便的，我想：如果我的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)，那公交汽車將會(huì)愈來愈令我們的生活更加美好！
夢(mèng)想作文 篇7
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠功成�?夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像楊紅櫻阿姨一樣的兒童童話作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級(jí)之后，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力，上課，我仔細(xì)得聽老師講每一個(gè)句段，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié)，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的'精華，讓我的文章更亮麗。
在這五年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是楊紅櫻阿姨的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來的故事，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
偶然，我又在圖書館中看到了的楊紅櫻阿姨新出版的《尋找黑騎士》和《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這兩本書上的故事，我喜歡上了這兩套書，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像楊紅櫻阿姨一樣的童話作家。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天!
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