老師作文3篇【合集】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
在我的求學生涯中，遇到過幽默風趣的語文老師、溫柔如水的數學老師……但印象最深刻的還是那位和我們玩成一片的'體育老師。
他是一位幽默風趣的老師，一頭烏黑的頭發，每天喜歡穿著戴帽子的衣服和運動褲，老師每天都會到操場跑幾圈，全身的肌肉像石頭一樣，你別看他這么壯實，實際上他逗得很。
有一次體育課上，我們班的同學豆豆沒有穿跑步鞋而是穿了涼鞋過來，還在隊伍里鬧來鬧去。突然，一個巨大的身影出現在豆豆旁邊，大喊；“大膽！你不穿運動鞋就算了，還在這里影響課堂紀律。來人，把他拖下去罰跑！”豆豆低下頭說：“可不可以少點。”“少廢話，來人！”豆豆只好不情不愿地在操場上跑起來，我們大家捂著嘴偷偷笑。
當我們做完了熱身操后，回頭一看發現豆豆還沒有跑了一圈。那根本就是在走！像一只小蝸牛一樣。這時，我們看到老師已經跑到豆豆后面。一聲哨響，豆豆嚇了一跳，飛快的跑起來。“要是我追上你了，你給我再跑一圈。”老師為了讓他跑快一點，跟在他后面，時不時還吹響哨子，又是逗得大家捧腹大笑。
下課了，大家吵吵鬧鬧的給老師起了一個小外號，叫做“玩童”。當然，從此之后，我們在體育課上沒人敢不穿運動鞋了。
這就是我的“漫畫”老師，幽默風趣，我們都很喜歡他。
老師作文 篇2
現在回想起來我的初三生活，感覺很有意思。因為擁有一個煙鬼老師而讓我有了最初的反感和叛逆，以及后來的感動。
雖然我的初三生活已經過去了二十多年了，離我很遠很遠了，可一說起我的煙鬼老師，我的感覺就像昨天一樣。他姓李，大概三十多歲，是個地地道道的民辦教師，但我沒有絲毫瞧不起他的意思。況且他的英語水平很高，也很有教學經驗了。對他的教學水平我沒有一點點的懷疑，可因為他愛好吸煙，我對他不大感冒。
他真的是個煙鬼，因為只要他走近你就有刺鼻的煙味沖來，或者他講完課的那檔子功夫也要吸一根煙過過癮。總是害得我們捂著鼻子不敢吸氣，也害得我們不愿意向他請教問題。并且他的牙因為長久吸煙而變得很黃很黃，我們幾個曾經懷疑他是否經常不刷牙。另外，他除了濃重的煙味和很黃的牙以外，就是他的衣服上的洞和煙灰，無時無刻不在昭示著他是個煙鬼。
因為煙味的刺鼻，直接影響了我們幾個學英語的激情。本來我們幾個的英語是很可以的，可每次上課，總感覺他讀出的英語單詞和句子里都充斥著煙味，讓你不聞都不中。我們就在這種煙味中苦學著英語，并且還戲稱李老師是駕著煙霧來臨了，每次總是未見其人先聞其煙了！
另一個讓我們提不起學習興趣的原因是李老師講課講的那個真叫細呀！兩個同義詞的用法他能講整整一節，聽的你云里霧里的，然后他還會自我調侃道：呀！一節課就講了兩個單詞，時間也過得太快了吧！我們幾個所謂的英語高的.人對他這種幼兒教法實在聽不熱，甚至感覺老師有意賣弄似的，耽誤我們的寶貴時間。
鑒于以上兩種原因，我們幾個在尋找機會逃他的課以示抗議。機會就這樣來了，其實也不是故意的，離校大概五百米的地方在演電影，鞭炮聲、電影的喧鬧聲，沖蕩著我們的耳膜，讓我們已經出現身在教室心在外的感覺了。因為在九十年代初，演電影確實吸引力挺大的，并已有人捷足先逃了。剛好又是我們煙鬼老師的課，逃就逃吧，正好表示一下內心的不滿。
這下可熱鬧了，班里的好學生、老師的得意門生竟然逃了課，還是合伙逃了。李老師真是受了不小的打擊，他感覺自己窩囊透頂，失敗至極。我們幾個也是抱著敢作敢當的態度來迎接他夾雜著煙氣的咆哮的，可沒想到他竟沒有當眾發火，而是把我們請到了他的辦公室，很平靜的問我們對他有什么意見，為什么要逃課？我們看他沒有生氣，就大起了膽子，心想正好借此機會好好說道說道，不是我們非要提意見，而是你讓我們提的。我們就一個一個的說了起來，輪到我了，他們都已經提了他講課速度等問題了，我只好豁出去了，試探著問：“老師，你不吸煙不行呀！我們聞著煙氣，學習都沒了精神，都不想向你問題了。”老師愣了一下，隨即像是自言自語，又像是對我們說：“有這么嚴重嗎？我沒考慮過這個問題。”
談話之后，我們幾個就有回到了平日的狀態，可不同的是老師的表現。他不再講完課后站在門口過煙癮了，黃牙也慢慢的變白了，身上的煙味也越來越淡了，我們已經不用再捂著鼻子了。后來才得知，李老師竟為了我們的意見，把煙戒了，由此，煙鬼老師這個稱號也名不副實了。
我們幾個不僅對老師產生了敬意，感覺到老師純是為了我們而忍受了戒煙之苦。我們就把這種敬意和感動轉化為了學習英語的動力，也堅定的認為只有把英語學好才對得起老師消失的煙味。
老師作文 篇3
陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。
有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：
從前有個人，他很懶寫不起的`字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個圓圈表示，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓圈來表示，“你要好好養病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下床”，“床”字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
“親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
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