(精華)童話(huà)的作文300字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的童話(huà)的作文300字6篇，歡迎大家分享。
童話(huà)的作文300字 篇1
兔大夫是個(gè)名醫(yī)，而且心腸好。
一天，兔大夫要去對(duì)面的一個(gè)被傳染了疾病的動(dòng)物村，給動(dòng)物們治病。兔大夫帶著大藥箱，翻山越嶺，急急忙忙地前往動(dòng)物村。
走著走著，他來(lái)到了山腰。忽然，一群老鼠把兔大夫折磨透了，有的咬兔大夫的手，有的咬兔大夫的尾巴……這時(shí)，小貓來(lái)幫助了
小貓把一只只老鼠咬得稀巴爛，兔大夫連聲感謝。過(guò)了這座小山。兔大夫來(lái)到了平原。它遇到了一條小河，小鴨一搖一擺，馱著兔大夫過(guò)了小河。
兔大夫在其他居民的幫助下，終于來(lái)到了動(dòng)物村。他連一口氣都沒(méi)有喘，就開(kāi)始給奄奄一息的.小狗，以及動(dòng)物村里所有生病的動(dòng)物治病。
馬村長(zhǎng)代表所有的動(dòng)物前來(lái)感謝，兔大夫笑著說(shuō)：“朋友之間，就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心的。”
童話(huà)的作文300字 篇2
從前，有一只非常喜歡看書(shū)的小兔，他每天都會(huì)搬很多書(shū)到大樹(shù)樁上看書(shū)，看得時(shí)間久了，脖子酸了，他就用手托著頭繼續(xù)看。
漸漸地，小兔覺(jué)得在樹(shù)樁上用手托著頭看書(shū)太累了。于是，小兔就躺在草地上看書(shū)。他正看著，被在草地上散步的山羊爺爺看到了，山羊爺爺連忙走過(guò)來(lái)對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你不能躺著看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好，你會(huì)變成近視眼，要戴眼鏡的。”小兔聽(tīng)了卻不以為然，說(shuō)：“山羊爺爺，這樣躺著看舒服，變成近視眼又有什么關(guān)系。”山羊爺爺說(shuō)不過(guò)小兔，就搖搖頭繼續(xù)散步去了。
過(guò)了幾天，小兔又覺(jué)得躺著看書(shū)光線太暗了。于是，他就在每天太陽(yáng)高照的時(shí)候看書(shū)。這天他正看著，被在草地上玩耍的小鹿姐姐看到了，小鹿姐姐急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，你不能在大太陽(yáng)下看書(shū)，眼睛要看壞的。”小兔卻說(shuō)：“小鹿姐姐為什么不能在太陽(yáng)下看書(shū)？我覺(jué)得這么好的'天氣正適合看書(shū)，你不用擔(dān)心我的眼睛，壞不了。”小鹿姐姐也說(shuō)不過(guò)小兔，無(wú)可奈何地走開(kāi)了。
日子慢慢地過(guò)去了，小兔的眼睛果然慢慢地就近視了，他終于戴上了眼鏡。這下他后悔了：“早知道聽(tīng)山羊爺爺和小鹿姐姐的勸告了！現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了！戴眼鏡真上太不方便！”
童話(huà)的作文300字 篇3
“嘰嘰嘰，喳喳喳，嘰……”是誰(shuí)在唱歌，哦！原來(lái)是只小山雀，河馬爺爺說(shuō)：“那聲音真好聽(tīng)！”小山雀聽(tīng)了，驕傲極了。松鼠從樹(shù)洞里鉆出來(lái)，小山雀一看見(jiàn)松鼠，就嘲笑松鼠：“松鼠，你太笨拙了，這么肥，還不會(huì)唱歌，真為我們動(dòng)物丟臉。”松鼠聽(tīng)了，一把鼻涕，一把眼淚的，傷心極了，看起來(lái)很可憐。
小山雀飛到石頭上，看見(jiàn)一只笨重的大雁飛得慢慢的，小山雀就飛過(guò)去，說(shuō)：“大雁，有種和我來(lái)比誰(shuí)飛的`快。飛得遠(yuǎn)。”“好呀！”“一，二，三！”他們火急火燎地沖了出去，飛了一會(huì)兒，小山雀不知怎么的，筆直的掉了下來(lái)，幸好大雁及時(shí)救了他，不然就變成“落湯雞”了。大雁把小山雀小心翼翼地放在草地上，對(duì)他說(shuō)：“以后不能再驕傲了哦！”小山雀羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，從此小山雀再也不驕傲了。
這個(gè)故事讓我們明白不能像小山雀一樣驕傲，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，更有自己的長(zhǎng)處！
童話(huà)的作文300字 篇4
文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說(shuō)：“因?yàn)樾≈魅藷o(wú)論是數(shù)學(xué)，還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫(xiě)字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”
“我才是老大！因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝茫梢园岩环鶈握{(diào)的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地說(shuō)。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說(shuō)，“不管你們畫(huà)的`得多么好看，寫(xiě)得多么優(yōu)美，我都會(huì)把你們擦得干干凈凈，所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大！”
它們一直爭(zhēng)論不休，也分不出來(lái)誰(shuí)是老大，鉛筆盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要看到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自己的短處，相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”
剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻�(gè)幫助小主人畫(huà)出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
童話(huà)的作文300字 篇5
有一座城堡，里面住著一個(gè)魔王。他搶來(lái)一位漂亮的公主，將公主關(guān)在城堡里。
“聽(tīng)－－公主在哭。”一個(gè)小伙伴叫道。
“我們把它救出來(lái)吧？”我說(shuō)。
可是怎么救呢？
“將城堡炸了！”一個(gè)小伙伴說(shuō)。
“不行，會(huì)把公主炸死的。”
于是，大家你一言我一語(yǔ)的想了好多辦法都不行。
“我們用催眠術(shù)讓魔王睡著，再救出公主。”我說(shuō)。可是，誰(shuí)會(huì)催眠術(shù)呢？
“我們?nèi)フ夷Х◣煱伞！币粋�(gè)小伙伴說(shuō)。
于是，我們找啊找啊，終于找到了魔法師。對(duì)他說(shuō)明我們的來(lái)意之后，魔法師跟著我們來(lái)到了城堡前，他對(duì)著城堡里的魔王，使出了催眠術(shù)。一會(huì)兒，魔王就睡著了，我們沖進(jìn)城堡，綁住了魔王，救出了美麗的'公主。
救出了公主，我的夢(mèng)也醒了，故事也結(jié)束了。
童話(huà)的作文300字 篇6
一天我的好朋友牛博士說(shuō)：“我要組織一個(gè)派對(duì)。”
第二天牛博士就叫我蛇、狼、孔雀，還有夜鶯，來(lái)到派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)并給它們交代了各自的.任務(wù)。牛博士說(shuō)：“孔雀，你來(lái)為大家跳舞，夜鶯你來(lái)為大家唱歌，還有其他人就吃吃東西。”牛博士為大家做了許多美食，有烤紅薯，烤土豆，還有烤魚(yú)呢！住在河邊的貓姐妹順著烤魚(yú)味找到了這，支支吾吾的說(shuō)：“劉博士可以給我們一條烤魚(yú)吃嗎？我們好餓。”牛博士說(shuō)：“當(dāng)然可以。”就這樣，小貓也加入了派對(duì)。我們吃飽喝足了以后，牛博士提議說(shuō)，我們來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧！
比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)是小貓和兔子比賽，他們定好路線就開(kāi)始了，小貓第一個(gè)沖出了起跑線，小兔子也不甘落后，一下子就追上了小貓，最后他們兩個(gè)一起沖出了終點(diǎn)線，他們兩個(gè)比賽結(jié)果就是平局。牛博士說(shuō)小貓和小白兔的實(shí)力都很強(qiáng)，第二場(chǎng)比賽是蛇和狼他們比，比啊，比啊，一直分不出勝負(fù)來(lái)。
在我的童話(huà)世界里，人們和動(dòng)物之間的關(guān)系十分親密，宛如好朋友。
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