【實(shí)用】寫(xiě)樹(shù)的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
有一種樹(shù)，它的種子不管是飛鳥(niǎo)嘴里掉下來(lái)的，掉到懸崖縫隙間；還是無(wú)意在貧瘠的土地上栽的，都不畏嚴(yán)寒酷暑，茁壯生長(zhǎng)，擁有不屈向上的精神。
這種樹(shù)一到秋高氣爽的秋天，就會(huì)與桃花的艷麗，牡丹的高貴形成特別的比較。它到了秋天，依然傲然挺立，綠色的葉子歷經(jīng)了多少風(fēng)吹雨打，他們好像在說(shuō)：“我不怕風(fēng)雨，不怕惡劣的環(huán)境，就算暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些，我也不懼怕！”
冬天過(guò)了，這種樹(shù)要經(jīng)歷更厲害的考驗(yàn)季節(jié)——冬季。
瘋狂的.大雪來(lái)到了，這種樹(shù)只是被那大雪加了件雪白的大衣，仍然一動(dòng)不動(dòng)地跟士兵一樣站在大雪紛飛的雪地里。
這種樹(shù)就是擁有頑強(qiáng)意志松樹(shù)！能在寒冷的冬季不畏嚴(yán)寒地傲然挺立；能在惡劣的環(huán)境下不屈不饒地生長(zhǎng)；能在懸崖縫隙中準(zhǔn)備生長(zhǎng)，能在……
松樹(shù)在困難面前勇往直前，無(wú)論環(huán)境有多么惡劣、骯臟。只要有一寸土、一滴水，也能長(zhǎng)出挺拔的身姿與茂盛的松葉。我也要像松樹(shù)一樣，無(wú)論今后的路有多么崎嶇、艱險(xiǎn)，都要像松樹(shù)那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，用堅(jiān)定的信念與不屈的精神戰(zhàn)勝一切困難！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
今天，我們班組織去森林公園植樹(shù)，在路上我心里特別高興，我們六班又可以聚在一起玩兒了，車(chē)很快就開(kāi)進(jìn)了山里，只見(jiàn)漫山遍野的綠色，象樹(shù)木的海洋。
到了目的地，我們和一班的小朋友匯合在一起，老師教育我們：要環(huán)保，我們種下的這棵小樹(shù)總會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，帶給人們清新的空氣，讓我們用雙手打造蔚藍(lán)的天空，更好的家園。下來(lái)我們開(kāi)始領(lǐng)樹(shù)苗和鏟子，然后我們開(kāi)始正式植樹(shù)。開(kāi)始因?yàn)槭^太多，我挖不動(dòng)，我就學(xué)著爸爸的樣子，雙手拿著鏟子，在拿腳把鏟子伸進(jìn)土里。我想：種樹(shù)原來(lái)這么累呀！挖完洞，我們把小樹(shù)放在里面，再填上土，然后壓實(shí)它，樹(shù)就植完了，然后掛上名字，爸爸說(shuō)：不要掛在主桿上，要不然小樹(shù)就會(huì)勒死的`。我第一次知道掛名字還要這么多規(guī)矩。終于吃午飯了，我狼吞虎咽，象一只饑餓的獅子。
吃完飯我要到拓展訓(xùn)練營(yíng)去玩，我高興地一會(huì)兒沖上山坡，一會(huì)兒奔到河邊，在拓展訓(xùn)練營(yíng)跟前一看，啊？竟然沒(méi)開(kāi)門(mén)，我很失望，于是就和同學(xué)們?cè)跇?shù)林里做起了游戲，我覺(jué)得也很快樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得很快，下午我們坐上了大巴車(chē)回到了城里，快樂(lè)的一天結(jié)束了！
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
在我們校園里的操場(chǎng)中央，挺立著兩棵雄偉壯麗的樹(shù)，這就是木棉樹(shù)和白槐樹(shù)了。在這兩棵樹(shù)的左邊、右邊和后面，各有一座教學(xué)大樓，周?chē)N滿樹(shù)木，例如芒果樹(shù)、棕櫚樹(shù)等，日夜不停地保護(hù)著學(xué)校的三座教學(xué)大樓，好像永遠(yuǎn)不知疲倦的。可我最喜歡的還是木棉樹(shù)。木棉樹(shù)的葉子不太密叢，一張張大大的葉子散發(fā)著綠光，是一種令人心悅的綠色。仔細(xì)的一看，枝頭上已經(jīng)有許多嫩紅色的花蕾了!這些花蕾十分飽滿，頂上還有一些沒(méi)有開(kāi)放的花瓣，像一頂小紅帽。過(guò)不了多久，木棉花開(kāi)放了，熱鬧的枝頭便露出一張張紅艷艷的笑臉。那花朵一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，可美麗了!
木棉樹(shù)還有一個(gè)名字，就是叫做英雄樹(shù)。這棵木棉樹(shù)可能已經(jīng)有三十多歲了，從我一年級(jí)入學(xué)的時(shí)候，它已經(jīng)很高大，很美麗，現(xiàn)在，我己經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，它仍然安然無(wú)恙，非常健壯。下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上，坐在木棉樹(shù)下面，進(jìn)行多種多樣的活動(dòng)。他們有的談心事，有玩游戲，有的猜謎語(yǔ)，有的在木棉樹(shù)的遮擋下乘涼……這時(shí)，學(xué)校里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。就在這個(gè)熱鬧紛紛的課間中，上課鈴響了，同學(xué)們都要跑回教室上課，這時(shí)，木棉樹(shù)又寂寞的站在操場(chǎng)上。
春季是萬(wàn)花盛開(kāi)的好季節(jié)，也就是木棉樹(shù)長(zhǎng)得最美麗、最燦爛的時(shí)候，木棉樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)滿了美麗的小花朵。這些小花朵的.花瓣是紅色的，一個(gè)一個(gè)地掛在木棉樹(shù)上，偶爾會(huì)有一兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“吱、吱”地唱歌。有時(shí)候，從遠(yuǎn)處看木棉樹(shù)上的花，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠掛在樹(shù)上，從近處看，小花朵像一只只美麗的紅蝴蝶在樹(shù)上跳著舞，非常美麗。
夏季到了，猛烈的太陽(yáng)把木棉花弄丟下來(lái)了，還把一些木棉花曬干了。漸漸地，木棉樹(shù)樹(shù)的花就一朵接一朵地落了下來(lái)。這時(shí)，有些同學(xué)就把丟在地上的木棉花揀起來(lái)。我不知道他們?yōu)槭裁匆獟厣系哪久藁āＳ谑牵丶液螅揖蛦?wèn)爸爸了。原來(lái)用曬干了的木棉花來(lái)做藥，可以去濕的，難怪他們會(huì)爭(zhēng)先恐后地去揀那些掉落在地上的花呢!
秋季，木棉樹(shù)的葉子慢慢地、慢慢地變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)一片片黃色的葉從樹(shù)上的葉子就從樹(shù)上落下來(lái)，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬季，木棉樹(shù)上的葉子落光了，變得赤裸裸的，穩(wěn)穩(wěn)地站在操場(chǎng)中央，毫不松弛地保護(hù)我們的學(xué)校。
木棉樹(shù)一年四季都為我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)，所以我們都喜歡木棉樹(shù)，我們一定會(huì)好好地保護(hù)它。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我們學(xué)校里有一棵美麗的大樹(shù)。而大樹(shù)最美的時(shí)候是冬季的時(shí)候。在冬季，學(xué)校里挺拔的大樹(shù)成了一道最亮麗的風(fēng)景。
站在我們班門(mén)口，每天都能看到大樹(shù)在發(fā)生的每一個(gè)變化。不久之前，他它那郁郁蔥蔥的樹(shù)葉漸漸變黃，最終稱了金黃色，好像長(zhǎng)著一頭金發(fā)的慈祥老人。刮北風(fēng)的時(shí)候，大樹(shù)金黃的葉子開(kāi)始飛舞，那樣子可真是美極了：一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃色的大葉想快樂(lè)的蝴蝶一樣，成群結(jié)隊(duì)地飛起來(lái)，它們忽而旋轉(zhuǎn)，忽而高飛，忽而輕輕降落……整個(gè)操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了給他們展示風(fēng)姿的大舞臺(tái)，那“呼呼”的.風(fēng)聲也仿佛成了優(yōu)美的音樂(lè)。最后，它們紛紛落到地上，整個(gè)操場(chǎng)好像被蓋上了一層金色的地毯。
老師允許我們到操場(chǎng)上撿樹(shù)葉，我們興奮地跑到操場(chǎng)上，踩著松軟的金色地毯，挑選美麗的樹(shù)葉夾在書(shū)中，要把它永遠(yuǎn)珍藏。我抬起頭發(fā)現(xiàn)大樹(shù)的葉子快掉光了，原本生機(jī)勃勃的大樹(shù)變得十分冷清，只有零星幾篇葉子還留在上面，我不禁有些傷心，大樹(shù)把最后的美麗都獻(xiàn)給了我們可愛(ài)的校園，自己卻要孤零零地度過(guò)一個(gè)寒冬。
放學(xué)了，爸爸接我回家時(shí)在路上告訴我，這時(shí)的大樹(shù)雖然沒(méi)有了樹(shù)葉，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，但它依然有頑強(qiáng)的生命力。明年春天，他還會(huì)發(fā)出新芽，到了夏天優(yōu)惠綠樹(shù)成蔭，床墊我們美麗的校園。
我相信，明年的大樹(shù)會(huì)更加美麗。
寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
在我的小區(qū)門(mén)口，有幾顆梧桐樹(shù)，它們高大、挺拔、猶如威武的士兵，守護(hù)著我們的小區(qū)，它們一年四季變化無(wú)窮，讓我慢慢給你們介紹吧！
活力春
春天，梧桐樹(shù)光光的樹(shù)枝上長(zhǎng)出嫩芽，如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在樹(shù)上玩著捉迷藏，給我們小區(qū)添加了一絲活力。進(jìn)入四月，小嫩芽慢慢變大，成了一片片小葉子，在春風(fēng)的撫摸下高興地左右搖晃，很是可愛(ài)。小燕子也穿著黑色的燕尾服來(lái)我們這兒做客了，它們不停地搬運(yùn)小木棒。草絲來(lái)筑巢，嘰嘰喳喳地給人們唱著祝福的歌，大家聽(tīng)著歌干著活，很是輕松。
炙熱下
隨著時(shí)間的`推移，春姑娘匆匆地走了，夏爺爺卻跑著來(lái)到了這，梧桐樹(shù)的葉子也成了一大片一大片的，片片猶如一把小扇子，能給人們送來(lái)涼涼的威風(fēng)。青蛙也開(kāi)始放聲歌唱，知了也大聲歌唱，與青蛙一起合奏“夏天的炎熱，人們也在傍晚時(shí)分出來(lái)走一走看一看，老人們?cè)谖嗤?shù)下下棋，小孩在梧桐樹(shù)下嬉戲玩耍，他們歡樂(lè)的笑聲傳遍了整個(gè)小區(qū)，梧桐樹(shù)見(jiàn)了也露出了微笑。
色彩秋
終于趕走了炎熱的夏爺爺，秋姑娘踩著顏色之路來(lái)到了我們的小區(qū)，秋姑娘一邊走，一邊給大樹(shù)、小草涂上五顏六色的顏料，梧桐樹(shù)也不例外，換了一件黃外衣。樹(shù)葉一片一片地掉了下來(lái)孩子們?cè)俅蝸?lái)到梧桐樹(shù)下來(lái)采集梧桐樹(shù)的葉子，來(lái)做標(biāo)本，做成書(shū)簽，成為一片美好的回憶。梧桐樹(shù)望著樹(shù)下忙活的孩子們，心里很開(kāi)心。
寒冷東
嚴(yán)厲的冬爺爺呼呼地來(lái)了，呼呼叫的北風(fēng)猶如一把把匕首，要把人們的臉劃破，梧桐樹(shù)的葉子掉光了，只剩下粗壯的樹(shù)干和張牙舞爪的枝干，猶如一只張開(kāi)大嘴的怪獸。下雪了，漫天飛舞的雪花覆蓋了一切，但是也給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，孩子們又來(lái)到了梧桐樹(shù)下，他們開(kāi)始打雪仗，許多孩子把梧桐樹(shù)當(dāng)擋球牌，雪球一個(gè)個(gè)仍在了梧桐樹(shù)上，但梧桐樹(shù)還是開(kāi)心地笑了。
這便是我們小區(qū)的梧桐樹(shù)，它與孩子們與這兒的人們和平共處，還給我們這兒的人帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
點(diǎn)評(píng)：小作者用縱向思維寫(xiě)樹(shù)，文字優(yōu)美，語(yǔ)言流暢，描寫(xiě)生動(dòng)，是難得的好文。新穎的小標(biāo)題便是讓文章條理清晰，寫(xiě)得真好。
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