同學(xué)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1
親愛的同學(xué)們,你們好嗎?
好久不見了啊,現(xiàn)在是放暑假時,你們玩得好嗎?謝謝你們陪我度過了小學(xué)六年生活,讓我懂得了幫助,讓我懂得了友誼,讓我懂得了團結(jié)。而現(xiàn)在我很想戀你們,想戀你們的歡聲笑語,想戀你們的自信滿滿。
記得在一次拔河比賽中,我們用盡吃奶的力氣,獲得了全年級第一名。其實,我們的'第一名也不是這么容易拿到的,是因為團結(jié),在拔河時,甚至有些同學(xué)的手刮破了,腳擦破了,也不放棄,最后,我們才贏得了第一名。這個第一名不是普普通通的第一名,它是我們團結(jié)的象征,永不放棄的象征。
同學(xué)們,祝你們暑假玩得開心,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,送你們一句話:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
你們的小學(xué)同學(xué):xx
20xx年xx月xx日
同學(xué)的作文 篇2
NO.1曾煜鋒。曾煜鋒從開學(xué)以來,就“發(fā)飆”了。不但預(yù)習(xí)比我做得好,而且成績也開始超越我了。今天數(shù)學(xué)考試,曾煜鋒99分,而我只考了95分,真是“人生悲劇”啊!
NO.2田奇睿。田奇睿的朗讀能力漸漸和我打平,他朗讀大聲,非常有感情,好像和課文融合在一起一樣。這點讓我佩服。不過,田奇睿的字逐漸變丑了,說到這里,我不禁竊喜起來。
NO.3譚志明。譚志明的作文慢慢進步。從開學(xué)至現(xiàn)在,小記者社團公眾號已經(jīng)發(fā)出他的文章好幾篇了。譚志明作文進步可以說是突飛猛進,這點既讓我佩服也讓我焦急。
NO.4趙亞林。趙亞林雖然和我一個小組,但我倆卻成了“仇敵”。有2次,趙亞林考試的`分?jǐn)?shù)都超過了我。我不得不佩服她,也讓我在暗中跟她較起勁來。
除了這些同學(xué)以外,還有:“體育健將”關(guān)淳文和許英彬、“升旗手”陳姿樺和鄧麗丹等,我們的同學(xué)進步神速,我們是“對手”,也是好朋友,我們在同一個教室里在學(xué)習(xí)和生活上你追我趕,希望大家能好好學(xué)習(xí),天天向上。
同學(xué)的作文 篇3
我有一位同學(xué),他可是我們班的小忙人。
他個子不高,長著一雙圓溜溜的大眼睛,櫻桃小嘴,總愛沖著同學(xué)們“傻”笑。他總是很忙,如果校廣播點名:“請各班衛(wèi)生委員到多功能廳集合”,他二話不說:放下手里的工作,急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛(wèi)生委員,還是語文課代表,副班長。每天他帶著我們做值日,給同學(xué)們聽寫,如果你有問題找他,他決不推辭,放下手里的`學(xué)習(xí)便去幫你,語文課代表掌管著六個小組的作業(yè)本,下午老師布置了作業(yè),第二天早上他便拿著筆紀(jì)錄著作業(yè)上交的情況,在我看來他就像是一個多管閑事的老頭''''''可是,一件小事讓我真正感受到了他是一個怎樣的人。
一天早上,氣溫很低下著大雪,我很早的來到了學(xué)校,看到他和班長把教室門打開后,他便拿著工具急匆匆地向外走去;西北風(fēng)夾著雪片吹的很猛,他卻連帽子都沒戴,便急匆匆的走了,風(fēng)越吹越猛,雪越下越大,而他卻干的很起勁,不多一會他負(fù)則的片區(qū)掃完了,他應(yīng)該去休息了--可是他并沒這么做,而是扛起鐵鍬向我們走來,在他的幫助下很快大家的任務(wù)都完成了。
這時,“呤、呤、呤......”早讀的鈴聲響起了,他大聲叫喊著我們趕快進教室早讀,他隨手操起了一位小同學(xué)的工具,幫著拿進教室。這時,我看到了一個身影、一個并不高大的身影,滿頭大汗,在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣,更可笑的是他脫下外套斜搭在身上,引起了周圍同學(xué)的陣陣嬉笑''''''他就是這樣一個助人為樂的忙人,噢--對了!你們知道他是誰嗎?''''''
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