【優(yōu)秀】童年時(shí)光作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的童年時(shí)光作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年時(shí)光作文 篇1
“池塘邊的榕樹(shù)下……”，這句歌詞出自于《童年》，那歡快的歌曲，卻又略帶一絲“遺憾”。或許是在感傷童年的一去不返。
童年是純真的。如同沙灘上的貝殼，藍(lán)天下的一群白鷺，一望無(wú)際的深藍(lán)的海洋。那僻靜的山村，路上永遠(yuǎn)是坑坑洼洼，不知從那里來(lái)的一群孩子蹦蹦跳跳背著書(shū)包歡快地上學(xué)。當(dāng)他們從你身邊掠過(guò)的一剎那間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們的眼睛中充滿了童真，你會(huì)從那凌亂不堪的頭發(fā)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)那雙清澈的眼神，或許此時(shí)你會(huì)驚呼：“原來(lái)天底下還有如此純凈的眼神。”我不禁心有感觸：“我也曾有那一份純真！”
兒時(shí)，我曾與舊時(shí)好友一起玩耍，是那樣歡快。
我們?cè)黄鹜鎻椫椤⑼谀喟停钡脚媚樑K亂不堪，卻依然快樂(lè)。我們還曾勾勾小拇指：“拉勾上吊一百年不許變，變變是小狗。”可幾年過(guò)后，再見(jiàn)面時(shí)那份欣喜早已蕩然無(wú)存。那年，他跟隨經(jīng)商的父母到了城里讀書(shū)。他的背影，消失在我們羨慕的目光中。再見(jiàn)面時(shí)，已經(jīng)是十五六歲的少年了。聽(tīng)說(shuō)他來(lái)了，我飛一般地去找他。飛奔到他的面前，只見(jiàn)他，斜披著長(zhǎng)劉海，目光呆滯，瘦削的臉白得讓人擔(dān)心。然而，他上下打量了好一陣子，終于從腦海的某一角落捕捉到了那根即將飄逝的`記憶的蛛絲。他對(duì)我僅報(bào)以禮節(jié)性的一笑，便再也沒(méi)有其他的表示了。我先前想要擁抱他而歡呼的欲望，頓時(shí)煙消云散。我木然地站著，看著他只顧自掏出游戲機(jī)盡情地玩著，仿佛我就是空氣。原來(lái)，他這番到來(lái)是為了戒掉網(wǎng)癮而暫作休整。由于他的父母忙于做生意，平日里根本無(wú)暇顧及他，結(jié)果……
今非昔比啊，現(xiàn)在我倆形同陌路，兒時(shí)的記憶經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮已經(jīng)“淡如開(kāi)水”。
是啊，隨著年齡的增大，人們漸漸失去了孩子的純真和好奇；對(duì)世界看久了，認(rèn)識(shí)“深”了，眼睛便變俗氣了，一切實(shí)際性的東西代替了虛幻的美好。
童年做著長(zhǎng)大的美夢(mèng)，長(zhǎng)大了又做著童年的美夢(mèng)。
依然是這片天空，這片土地，如今卻已面目全非，愿世人的心中都有一片凈土。
童年時(shí)光作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天”。《童年》的歌聲把我?guī)Щ亓送甑臅r(shí)光。
暑假到了，我又?jǐn)D在表姐家。我和表姐總愛(ài)到樓下玩，雖然只是幾個(gè)健身器材，但我們把它當(dāng)作自己的樂(lè)園，玩得很痛快。
最開(kāi)心的是玩捉迷藏。姐姐一會(huì)兒站在灌木中，一會(huì)兒蹲在了墻角里。輪到我藏起來(lái)了。我小心翼翼地躲進(jìn)一個(gè)大木箱里，沒(méi)想到大木箱已經(jīng)發(fā)霉，剛踩進(jìn)去，就“咯吱咯吱”響，把我嚇了出來(lái)。這時(shí)，姐姐一邊跑一邊喊道：“妹妹，我看到你啦！”
不想捉迷藏了，我們玩起了“蕩秋千”。其實(shí)，這并不是真正的秋千，而是由一個(gè)叫“太空漫游”的健身器材改裝成的。我們一人坐在一個(gè)踏腳板上，兩人并排著，一點(diǎn)也不擠。“秋千”忽高忽低，我們一會(huì)迎著風(fēng)，一會(huì)兒背著風(fēng)，時(shí)而狂笑時(shí)而尖叫。
“秋千”停了，我們坐在一張可轉(zhuǎn)動(dòng)的小圓凳上玩轉(zhuǎn)腰健身器材。在地上，我們拿粉筆畫(huà)起了歪歪扭扭的格子，引來(lái)了一些“好事”的女孩子輪流跳格子。
天空漸漸黑了，家長(zhǎng)們呼喚著孩子的`名字。這時(shí)，大家才戀戀不舍地告別。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫的夏天”。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起童年快樂(lè)的時(shí)光。
童年時(shí)光作文 篇3
童年，它是一段七彩的歲月，一段愉快的時(shí)光，一段幸福的日子。它是多么美好，可它又是多么的有限，多么短暫！每個(gè)人都曾擁有童年，它是讓人回味，值得回憶的。在童年的日子里我們都得到了許多快樂(lè)。
我的童年，是很快樂(lè)的，倍受父母和老師的呵護(hù)。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，會(huì)有人來(lái)提醒我不要驕傲；當(dāng)我失敗受挫折時(shí)，會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)我不要灰心。我有足夠多的時(shí)間來(lái)培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，有足夠多的`光陰來(lái)學(xué)習(xí)和玩耍……
那時(shí)，我們都是時(shí)間的富翁，可以盡情地享受童年的快樂(lè)時(shí)光。上課時(shí)，我們是認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子。下課后，我們又是活潑可愛(ài)的“小精靈”。坐轎子、跳拱背……我們玩耍著，我們快樂(lè)著。記得兩年前的春天，繁花似錦，綠樹(shù)掩映，蔚藍(lán)的天空中鳥(niǎo)兒在自由的飛翔、歡唱，我們來(lái)到塔子山公園春游。我們這群孩子玩兒起了“警察抓小偷”的游戲，跑啊，跳啊，鬧啊，滿山遍野都是我們的身影。我在前面跑，扮小偷，小伙伴們?cè)诤竺孀罚缇臁Ｋ麄兊乃俣瓤烊顼L(fēng)，疾如電，不一會(huì)兒就把我抓住了。“哈！我們捉住你了！這下你該服輸了吧？”我抵賴說(shuō)：“不干，我是被樹(shù)枝絆倒了，有本事再比一次！”我扔下這句話便又開(kāi)始跑……在這里處處都留下了我們快樂(lè)的記憶。雖說(shuō)我們飯也沒(méi)顧得上吃，身上還粘滿了泥垢，但我們無(wú)暇顧及，心里面只管高興就是了。
啊！我們的童年多么美好，可它又來(lái)去匆匆。童年呀！你慢些走好嗎？童年啊！你別向我告別好嗎？我想留住你，留住我那最美麗動(dòng)人的童年。時(shí)間就像一位公正的老人，不快也不慢，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利，而且也不能
讓時(shí)光倒流。童年像一個(gè)頑皮的孩子，在你不經(jīng)意間就悄悄地溜走了。
每當(dāng)我看見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)在開(kāi)心地玩耍時(shí)，我好羨慕，便想起了我自己，我也曾經(jīng)擁有過(guò)那樣的時(shí)刻。然而，童年將漸漸地離我而去，我想抓住它，但怎么也抓不住，它跑得好快好快。我真的好希望留住它。童年啊！你將要到哪里去？你能否永遠(yuǎn)留在我身邊？可你的答復(fù)總是那兩個(gè)字：不能。
童年，值得回憶，值得珍惜。童年的時(shí)光已經(jīng)不多，我們將要跨入中學(xué)的大門(mén)。到那時(shí)，我們的純真將會(huì)被成熟所代替，童年的快樂(lè)將會(huì)在心靈深處慢慢地消逝。現(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在已不多的童年歲月，為將來(lái)種下一個(gè)美好的，值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢地發(fā)芽，慢慢地成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗、純潔、燦爛的花朵。
同學(xué)們，讓我們珍惜童年，珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜現(xiàn)在的一切。讓我們把所度過(guò)的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都記入我們?nèi)松钣幸饬x的時(shí)光檔案。我們才不會(huì)留下一絲遺憾，一絲陰影，只會(huì)留下美好的、值得擁抱、值得回憶的快樂(lè)童年！
童年時(shí)光作文 篇4
村東頭，大樹(shù)下，三個(gè)孩子在比絕招。
三胖神氣十足地說(shuō):“我能練出瘦子的本領(lǐng)——搖呼啦圈。”剛開(kāi)始，大家都不相信三胖這么胖的人，還能搖呼啦圈。可等三胖一搖呼啦圈，伙伴們都愣住了。三胖竟然能堅(jiān)持十分鐘，更不可思議的是三胖還能把一個(gè)呼啦圈放在脖子上，另一個(gè)放在腰上，而且是兩個(gè)同時(shí)搖的。伙伴們都豎起的拇指，連聲夸道：“絕招，絕招！”
二福說(shuō)：“我能把字寫(xiě)的'像書(shū)法家一樣好。”大家都都覺(jué)得不太可能吧，因?yàn)槎Ｔ?jīng)寫(xiě)的字馬馬虎虎，以前還被老師罰抄重寫(xiě)……二福想了想，便拿起了筆，在紙上寫(xiě)四個(gè)大字。“哇”伙伴們大吃一驚，“寫(xiě)的太漂亮啦”！
輪到小柱子了，伙伴們的目光都投向在小柱子的哪個(gè)角落。小柱子很清濁，他二話不說(shuō)，就騰空而起，像一只活蹦亂跳的猴子，一下子跳了2米多。伙伴們都夸道：“絕，太絕了！”
快樂(lè)的時(shí)光，總是那么快就過(guò)去了。
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