媽媽的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的媽媽的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽的作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”我有一個好媽媽，她有一張“鵝蛋臉”，長著彎彎的眉毛，大大的眼睛，還戴著一副眼睛，好像很有學問的樣子；她總留著披肩長發。
我的媽媽平常性格溫順，可在輔導我的學習時卻是比較急躁。平常她講話輕聲輕語，我朋友來家玩，他說話就更溫柔了。每次都拿好吃的東西招待他們，給他們倒水，還給他們做飯吃，小朋友都樂意來我家玩。但是在我的學習上就不是這樣的了，每當我學習上出現錯誤時她就會瞪大眼睛、提高音調，開始猛烈向我開火！我有一次默寫沒默好，媽媽就把我罵了一通，還讓我每個錯字抄一百遍。從此以后，我就記住了，要好好默寫。
我的媽媽也非常貼心，她給了我許多溫暖。有一次我感冒了，那時我大約8歲，因為晚上我總是踢被子，所以著了涼。媽媽半夜被我叫了起來，我說：“我不舒服。”她一聽到，就馬上清醒了，開始給我敷毛巾、倒水、吃藥……她緊張的聲音打破了爸爸的美夢，他們把我送去了醫院。
我媽媽做的飯很好吃，是個做飯能手。她不僅做的.菜式很多，而且能做得又快又好。我最喜歡她做的：拉面、面片、紅燒肉、排骨湯、炒菠菜和土豆絲，每次我都吃得美滋滋的！
我希望我們娘倆以后的關系不要像現在這樣，一談作業雞飛狗跳，我們要永遠母慈子孝！
媽媽的作文 篇2
原計劃暑假媽媽帶我到新疆旅游，由于多種原因，未能成行。
媽媽從遙遠的新疆回來之后，我一邊看照片，一邊聽媽媽講故事，我對媽媽談及遭遇“吐魯番30里風區”一事尤感興趣。因為臨出發前，媽媽曾閱讀《走遍新疆》一書，其中對描述作者遇到“黑風暴”印象最深，當時問媽媽會不會碰到，媽媽笑著說：“不可能”，沒想到這次新疆之行真的讓媽媽遇上了。
在吐魯番返回烏魯木齊途中，突然一陣巨響，把正在大巴上休息的游客驚醒，后車廂一陣騷亂，不知何故后車窗玻璃突然碎裂，碎玻璃擊中了一位叔叔的額頭，鮮血直流，這時大家才發現外面刮起了狂風。狂風夾雜著沙塵不斷往車廂里灌，霎時又把兩扇氣窗頂開，導游和另一司機一前一后使勁拽著氣窗。更大險情出現，大巴發生搖晃，汽車有隨時顛覆可能，一些游客出現耳鳴、耳痛癥狀，車內溫度也急劇下降，司機不得不關掉冷氣打開暖氣，有的游客雙手合十不停禱告，行駛在高速公路上的大巴車速從110公里／時迅速降至20公里／時……在驚嚇與惶恐中大巴終于駛離風區，繼續以110公里／時速度駛向烏魯木齊。媽媽一行人所遭遇的就是著名的.“吐魯番30里風區”。（據當地的氣象部門測出當時最高風力達12級。）
我對媽媽說，“如果有機會，我也想感受一下。”媽媽輕輕的拍了我的頭：“傻丫頭，千萬別碰到，太可怕了。”
小貼士：在遠離海洋的內陸地區，緣何會出現可與臺風“媲美”的颶風？專家解釋說，特殊的地形使吐魯番“30里風區”大風成災。“天山山脈位于這一地區北部，山脈分東西兩段，交界的地方有一個豁口，形成一個天然的大風口，這次遭遇正好發生在風口所對的位置上。”
媽媽的作文 篇3
記憶中，媽媽時常拉起我的手，那雙手細膩、弱軟，讓我感到無比的溫暖。
我可是，隨著年齡的增長，我開始獨立，終于擺脫了那雙安全的手，它隨著我童年的記憶，也逐漸淡化了。
記得應該是冬天吧?我一進家門就沖媽媽嚷：“媽——你看我的校服!怎么辦呀?!”我一邊說一邊脫下校服，把那一背的墨水指給媽媽看。原來，我們班一名同學的筆漏水了，他無意之中一甩，弄了一背的墨水。媽媽把校服拿過去，一邊看一邊說：“沒關系，洗洗就好了。”“才不會好呢!”我皺著眉頭說，“我們班有同學的校服上也弄上了墨水，洗了好幾遍，墨水一點都沒淡!”“不會的'，怎么會洗不下去呢?他們一定是用洗衣機洗的，當然洗不下去，我給你用手洗，一定能洗下去了!”就象要使我放心似的，媽媽立刻接了一大盆涼水，把校服放到水里洗了起來，媽媽用手使勁的搓著衣服，可校服上的墨水卻還是老樣子，一點都沒變，我的眉頭皺得越來越厲害，媽媽好象察覺到了，臉上有了一絲慌亂的神色，搓衣服的手也越來越使勁--- ---媽媽的手好象被凍麻了，她把手從盆里拿出來，使勁的甩了甩，卻又重新放回到冰涼的水中。我無意中看了一眼母親的手，卻差一點叫出聲來：天哪!那是母親的手嗎?記憶中那雙細膩、柔軟的手到哪里去了?在我眼前的那雙手是那么的粗糙，在冰冷的水中被凍成了觸目驚心的紅色，是什么讓母親的手產生了如此大的變化?我正在愣愣的看著，媽媽卻突然興奮地對我說：“你看!墨水淡了好多!”媽媽把那些變淡的墨水指給我看，高興的象個孩子。可我卻望著母親的那雙粗糙的手，愣了。
是我奪走了母親那一雙細膩、柔軟的手，如果沒有我，媽媽可以看電視一直到深夜，可以在雙休日盡情的休息，可以永遠擁有那一雙美麗的手--- ---母親為我付出了太多、太多，何止一雙手!
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