老師作文4篇（經典）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
今天，不是普通的一天，今天是一年只有一次的教師節。同學們都在想著給老師送什么禮物。當然啦，一位來自山西的升平小學叫王小藍的女同學也不例外。
她在想，教師節來了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門前有許多可愛的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時，王小藍都沒有注意這些小小的菊花，而今天看來，這野菊花在燦爛的'陽光下多么美麗，可愛啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因為老師35歲了，每一朵菊花都代表著老師的每一份艱辛。
摘完了35朵菊花后，王小藍馬上朝學校跑去。當到了老師辦公室窗前的時候，她停了下來，因為她看見了老師在那里仔細的批改著同學們的作業，在批改作業的時候，她看見老師的臉上還帶著睡意。王小藍看到這一現象，實在不想打擾老師。忽然，她看見老師那原本烏黑的頭發上出現了幾根銀發，王小藍多么想把老師的那幾根銀發拔下來啊，拔去老師的衰老！王小藍看到老師這么認真，不想打擾老師，便退了出去。
王小藍突然想到了她學習時的點點滴滴。記得她以前作文寫得很差，老師常常留她下了，幫她補課，教她怎么樣才能寫好作文。就這樣，她的作文寫得越來越好了，成績也提高了。王小藍想到老師對她的好，頓時眼淚流了下來，想到老師為這個班級付出的一切……她終于忍不住了，她想，一定要好好的報答老師！于是，她拿著手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個時候，老師卻已經不見了。王小藍心想，老師肯定是去和同學一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個時候，老師突然走進了辦公室，她看見王小藍同學把話插進自己的筆筒時，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來！老師看見這一幕，她非常激動。此時，王小藍只輕聲說了一句話：“老師，我要感謝你！”
老師作文 篇2
去年，由于數學張老師，所以老師換成了高老師。
高老師的個子是中等，笑瞇瞇的眼睛，卷卷的短發，同學們都很喜歡她。
高老師是我們班的班主任，她從來不大聲批評同學，有時同學犯了一個錯誤，她就細心的教育他，讓他自己知道錯誤，自己改正錯誤。
記得有一次上語文課，王欣如準備拿出語文書，可是把整個書包翻完了也沒有找到，就在這時，正在清理垃圾的唐阿姨跑到我們教室說：”這是誰的語文書！”王欣如去看了看，說﹕”這是我的語文書。””真奇怪，她的`語文書怎么會在垃圾桶里呢？”我心想。”該不是別的同學惡作劇吧。”下面的同學開始討論起來……因為老師上課，所以就沒多講了。
下午上班會課時，同學們就告訴了高老師，高老師聽完了說﹕”這種行為太惡劣了。”看到了高老師的眼神，大家都很鎮定，就只有林長江不大對勁，”做賊心虛”了，這時，高老師說﹕”我已經知道是誰了。”
課余時間的時候，老師把林長江和王欣如帶到的辦公室，讓林長江給王欣如道歉，并讓林長江還給王欣如一本新書。從那以后，再也沒有人問這件事，雖然我們已經知道了真相，但也沒有人傷他的自尊……
這就是我喜歡高老師的原因！
老師作文 篇3
今天，我看見老師站在講臺前站在那兒一動也不動的。我想：老師要跟我玩木頭人的游戲嗎？突然，老師伸出手，用手捂住嘴巴，咳了幾下，又把手放下來，看看四周。我想：老師這是在看我們有沒有做什么小動作嗎？忽然，老師看見桌子上的杯子，急匆匆的走過去，伸出手，拿起水杯，用另一只手打開蓋子，用手把水杯舉高點兒喝了一小口兒。這時老師彎下腰，把水吐了出來，把水杯放在桌子上，吐出舌頭，伸出手，用手把舌頭扇了幾下。我想：老師是不是水太熱了，才把水吐了出來。
老師的眼睛看著同學們，我想：老師是不是太渴了，再尋找水。老師的目光集中在了后臺的窗臺上，急忙的走過去，伸出手，拿出一個粉色的.水杯。老師剛剛伸出手，想要打開蓋子，用手一摸，發現杯子上有灰塵，就把手放在衣服上擦了幾下。又伸出另一只手，拍了拍，把灰塵拍干凈，又把水杯放在了窗臺上，老師伸出手，拿起另一個水杯，慢慢地走到講臺前，伸出一只手，擰開了蓋子，把蓋子放在桌子上，把水杯拿到眼前，保持一點兒距離，用眼睛看了看，又放在鼻子前，聞了聞，發現沒有問題，就拿到嘴前，慢慢的抬高水杯，喝了一小口兒，覺得沒有問題，就把水杯拿個底兒朝天，咕咚咕咚大口喝起來。喝的太快水從嘴都流了出來，老師伸出手，用袖子擦一擦，又大口喝了起來。我想：老師是不是非常渴才這么大口喝起來呢？喝完了，老師剛想拿起蓋子，蓋子就掉到了地上，老師彎下腰，伸出手撿起蓋子，把蓋子在衣服上擦了又擦，又用嘴吹了吹，放在眼前，看了看，覺得干凈了，就把蓋子蓋上了，老師一邊用手拍著肚子，一邊說：“喝飽了。”
老師作文 篇4
曾經教過我的老師有很多，但使我記憶最深刻的是教我六年級的語文老師，她也是我們班的班主任，她是一個嚴厲的人，從每天有很多人經常受到她的懲罰可以看出，她不僅是我的老師，而且是我媽媽以前的同事。記得有一次，在放學的時候，我想和隔壁村的誰誰誰打架，碰巧被她看見了，并且囑咐我中午去辦公室找她，我一聽，糟糕！糟糕！怎么辦？被老師發現了，怎么好？我焦急得左顧右盼，結果還是尋找不到解決的方法。中午，我若無其事地和我的朋友去了廁所，并且悄悄地在說老師的壞話，碰巧，老師就在陽臺上聽到了一切，我那時的心里是崩潰的，為什么會這么倒霉？老師頓時非常生氣，后果當然是好嚴重！通過這件事，我感覺這個老師有著不同別人的嚴厲，這對我的影響非常大。后來，我上到六年級的時候，她真的履行了對我的承諾，但是我的心里總是感覺怪怪的，我也不知道是怎么回事，是擔心以后怕她報復，還是我想多了。我始終都想不清。
有時，她的'嚴厲中帶著慈愛，有時，她的關心中帶著照顧，有時，她的行為中帶著保護。她是我一生中遇到過嚴厲的老師，任何人都無法展示她那種高尚的品質，她就是我的老師一一馮海清
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