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      同桌的作文

      時間:2024-03-11 10:55:10 同桌

      實用的同桌的作文[精品]

        在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      實用的同桌的作文[精品]

      同桌的作文 篇1

        我的同學她是我們班的副班長,她長著一張瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛,瘦瘦的,個子高高的。你們猜猜他是誰?她就是我的好朋友——張瑩瑩。

        她學習成績不錯,人品也不錯,有一次她去我家玩,一進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲:“叔叔阿姨好!”她還給我帶了一些禮物,從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的`好朋友張瑩瑩。我很佩服她。做班長很勞累,每天比大家來的都早,又回家的很晚。因為做班長都有許多事,所以竟選都沒人爭,老師把這個任務交給了她,她很高興的接受了,并認真的干了起來。

        張瑩瑩樂于助人,有一次,我不小心摔倒了,腿摔破皮了,其他同學都置之不理,只有她把我扶了起來。我很感動,我想這就是我的好朋友張瑩瑩。張瑩瑩是一位人品好,認真完成老師布置的任務的同學,同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。

      同桌的作文 篇2

        我的同桌是一個害羞的男孩子,有很多與眾不同的地方。

        如果你問他長得怎么樣,一個詞:高高瘦瘦。

        如果你想知道他性格如何,四個字:老老實實。因此博得不少女生的信任,都推薦他當班干呢。

        他的`愛好?體育,人稱“飛毛腿”。為我們班奪得校運會男子200米冠軍。

        他的頭發很短,而且有點兒卷曲,他曾經對我說:

        “我不喜歡我的頭發是卷的。”

        “為什么?人家還去燙卷發呢?”

        “因為我不想像外國人一樣啊。”

        我哈哈大笑。

        他說話的聲音非常小,如果說像蚊子叫,一點兒也不過分。老師叫他回答問題時,經常提醒他:louder,louder否則,我們沒有辦法聽見。

        說他老老實實,其實也不完全是,因為他有時也不老實:你看,他竟然說我的頭像西瓜一樣大;如果我有什么不會的問題要問他,你猜“老實”的他會怎么說?他說我是 傻子買餃子,又說我上廁所大便沒紙巾。哼!氣死我了。還說我的同學是神經質,又說是神經斷了線

        不過,我的同桌也是挺聰明的,我考他一些問題他基本上能答對,他的成績也不錯,在男生中還算好,不過,和女生就沒的比了。

        這就是我的同桌。

      同桌的作文 篇3

        我的新同桌,你們可能不熟悉,一個高大的男孩,嘴巴又厚又紅,看起來就像一根小香腸。那張大嘴里面不時吐出一陣陣令人難以忍受的“天爛之聲”。一雙眼睛在下課時炯炯有神,可一上課,他的雙眼卻散發出呆板的目光。耳朵雖然很大,但上課老師講的話卻只聽了一半。他說自己成績好,結果一打開他的作業本,紅色的大“X”滿天飛舞……他就是我們班的'“大話精”——吳潤濤。

        我給你們介紹一下他的個性特點吧。

        No.1有些自戀和有趣

        剛開始我和吳潤濤做同桌時,他立刻興致勃勃地朝我擺了一個造型,我知道他在耍酷,便不以為然地隨便問道:“喂,你為啥頭發這么豎哩……”還沒等我說完,他先甩了幾下頭,又把頭發小心翼翼地從頭到尾摸了一遍,一邊說:“本人一年級時便開始了一種習慣,那就是每天洗完澡后用手拼命把頭發往上用力按,再用水搞一下,最后涂摩絲,就這個動作我持續了一個月才變成現在的形狀的。”他說著又摸自己的頭發。我躲在書后面強忍著不笑,要不是上課鈴響了,我肯定笑翻天了。

        今天又要訂正作業了,我看了一下旁邊的同桌,他也要訂正,而且比我錯的多,我訂正完后,只見他一邊訂正一邊嘆氣說道:“唉,我堂堂一君子,居然敗在這倆小小題目手上!不應該呀……”聽了他的自言自語,我又忍不住要笑。

        No.2比較大方和幽默

        新同桌比較大方,上次我的鋼筆壞了,而那天正好要習字,怎么辦呢?這時,吳潤濤向我伸出了援助之手,毫不猶豫地把他的一支藍色鋼筆借給了我。我打開鋼筆蓋,握著鋼筆開始寫字,忽然發現手上都是藍墨水,啊!原來鋼筆上漏出的藍墨水沒有擦干凈,也只能寫了,寫完了還得了個“優”,就是手像一個藍色的魔爪,怎么洗也洗不掉。我有些好奇便問:“你為什么借我鋼筆呢?”“我當然不會白借了。”他的臉上有了一絲奸笑,“不過我已經得到了報答了!”“是神馬(什么)呀?”我更奇怪了。“笨!就是幫我擦鋼筆呀……”我又好笑又生氣,我輕輕打了一下他,可還是被他逗樂了。

        瞧,這就是一個自戀、大方、有趣的一個陽光男孩,也就是我的同桌——吳潤濤。

      同桌的作文 篇4

        哎—!誰知道呂老師怎么想的,竟然讓我和他做同桌!因為他,我沒少生過氣。

        一天,他的橡皮不見了,正巧,他寫錯了一個字,就說:“喂!借借橡皮唄!”我心想:給他吧!于是,我便說:“給你。”“喲!發善心了呀!”他不懷好意得說。“切!不用就不用唄!我還不想讓你用呢!”說著,我就把橡皮搶了回來。“敢不給!小心老子揍你!”“什么?打人!打呀打呀,你打呀!”“你,你……“他氣得說不出話來。

        第二天,他一來到教室,英語老師就來了——他遲到了。

        “呀!遲到了臉怎么還不紅?老師生氣的`說。此時的我正趴在桌子上像只老母雞咯各……笑個不停。

        他坐下來悄悄地對我說:“你笑什么呀?”“笑……笑你”你呀!咯咯……

        讀英語了,我是組長,我先檢查書的人,是我同桌。“你先讀,聽見了嗎?”……

        后來,別人都背完了,他還不會讀!英語老師拉他上講臺,說:“你讀!結果……

        結果,他一個都不對,“哈哈哈……”全班同學都笑出了眼淚。

        這就是我那笨頭笨腦的同桌——馬小雨

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