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      學習的作文

      時間:2024-03-11 11:21:07 學習

      (熱門)學習的作文8篇

        在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的學習的作文9篇,歡迎大家分享。

      (熱門)學習的作文8篇

      學習的作文 篇1

        一 個 愛 學 習 的 人 提起**,那是無人不知無人不曉,她就是那每次考試考全年級前幾名的人。我跟楊敏在一起都已經兩年了,我對她非常了解。她上課不但認真聽講,而且積極發言。受到了老師的表揚。

        **她有一頭烏黑油亮的頭發;一雙明亮的眼睛下是高高的鼻梁;一張櫻桃小嘴。 **還很愛學習。有一次,老師出了一道思考題,說要在20分鐘內做完,老師的話剛落,楊敏早就在一絲不茍的算了起來。有時飛速的寫著,好象快要算出來了;有時突然就皺緊眉頭--------。我雖然對楊梅很了解,但是楊梅那認真學習的.樣子真值得我們學習。

        我們班為有這樣一個愛學習的同學,使我感到無比自豪。

      學習的作文 篇2

        真學習,假學習。在學習過程中,一個是善天使,一個是惡天。善天使幫助我們指點迷津,惡天使則是不思進取,讓人走歪路。

        假學習,顧名思義,就是在學習上作假。假學,最主要的是害自己。在課瑩上,如果你作假,那么,你沒有掌握的知識,便像建房子一樣,一天建一點,幾學期下來,便建成一幢"摩天大樓",最后想攻破也很困難。否則,啥也干不成,學不會,最后,害了自已。

        另外,是害老師。有的同學抄襲別人的作業,把自己的作業改為全對,會給老師造成一種假象,就會讓老師認為講解內容學生已經掌握,從而放松管理,產生很嚴重的后果。

        還害父母。學習作假,父母會認為自己的孩子在學校學習刻苦,認真,卻殊不知在關健時,考試時掉鏈子,成績一落千丈,也從而導致你的人生徹底翻盤。

        再者,說一下真學習。真學,老師講的`每節課都可以理解牢固,作業速度快,效果明顯。也會養成愛學習的好習慣,會有一個美好的未來。

        因此,我想對假學習同學說:"你背不下來的書總有人能背下來。你做不出來的題總有人能做出來。你愿意拖到明天做的事總有人今天努力做完。那么,不好意思,你想去的學校,也只能別人去了。你想過的人生,也只能別人過了!

      學習的作文 篇3

        學習好比味道酸、甜、苦、辣、咸五種味道。

        先從酸開始吧,我們語文考試有的同學考的好,有的同學考得很差。晚上回家看著成績改錯題。改的我是手酸心也酸。只能看著人家改完后寫完作業樂呵呵的出去玩。我只能在家復習。

        甜,哈哈我最喜歡了,比如老師布置作業非常少,半小時寫完之后出去玩。哈哈,真想念幼兒園沒作業的時光啊!

        苦呢就是上體育課每天跑步,不聽話害的罰跑四五圈真累,尤其是運動會前那幾天整天跑來跑去,累的我走路的'力氣快沒有了。雖然是苦點累點但我心里還是很高興,因為我是一名運動員。

        辣,還說嗎,那肯定是考試沒考好唄。老師罰作業,爸爸媽媽給批一頓,這辣的滋味不好受啊!

        咸,上課不認真聽講,老走神被老師批。學習就是五味俱全。

      學習的作文 篇4

        在我眾多同學當中,令我印象最深的就是——鄭舒超。她學習刻苦,是我學習的好榜樣。

        記得有一次,快要下課的.時候,數學老師布置了作業,讓我們先作,“叮零零,叮零零……”下課了。大家都跑出去玩了,只見舒超還埋頭在寫著什么。我走過去一看,原來,她正在聚精會神地寫數學作業呢!我輕輕地叫了一聲:“舒超,咱們出去玩吧!”嗬!你瞧,她那認真勁連我在叫她都不知道。于是,我便又叫了一聲:“舒超,咱們出去玩吧!”此時,她才聽見了。她放下手中的筆,對我說:“舒超,你忘了,老師常對我們說的那句格言”“時間像海綿一樣,只要擠就有嗎?我們應該只要有時間,就學習,你說,對嗎?”我點了點頭,想:是呀,我們應該只要有時間,就學習才對。于是,我也不例外舒超一起寫數學作業。

        還記得有一次,我和舒超一起在上學的路上,當我無意朝舒超看去時,只見她從口袋里拿出一張白色的小卡片。我湊過去一看,只見那張卡上寫著幾個英語單詞。噢!我明白了,原來,她是在背英語呀!我問她:“舒超,別背英語單詞啦!看看風景,小心傷著眼睛啰!”可舒超卻說:“難道你忘了老師常說的那句格言’時間像海綿一樣,只要擠就有’嗎?”

        看來,“時間像海綿一樣,只要擠就有”這句格言已成為她的口頭禪了。她總是擠出時間來,不是看課外書,就是背誦單詞。她真是值得我學習的好榜樣。

      學習的作文 篇5

        這個暑假下來,我懂得了很多。每天早晨7、8點鐘起床,媽媽有時讓我洗衣服、有時她自己洗,洗好之后晾曬,曬完之后就出去吃早飯,媽媽與弟弟在大溪鎮青年服務中心旁玩、聊聊天,我就回家寫作業。到了午飯時間爸爸與舅舅在炒菜,兩人配合的很好,而我、媽媽、阿姨、舅媽、表妹、弟弟在客廳里,他們大人聊天,我寫作業,表妹在與弟弟玩。午飯過后又要開始干活了,我與舅媽分工洗碗、洗衣、拖地、倒垃圾。我們非常的'默契,用不了一會兒,累人的家務活被我與舅媽“一掃而光”

        晚上,晚飯后,舅舅與爸爸在樓下聊天,我、舅媽、媽媽、表妹都會帶弟弟去大溪鎮青年服務中心旁玩。大概8點左右弟弟就像鬧鐘一樣時間很準就要洗澡,而我就會在房間里看一會電視,等弟弟洗好了我再去洗。一集電視劇剛好放完,弟弟就洗好澡了。該我了,在我去洗澡之前,媽媽就讓我去衛生間拿抹布把樓梯、走廊房間打掃一遍,爸爸呢,也沒有辦法幫我,因為他要看弟弟,媽媽又在洗澡,所以我要學會自力更生,要靠自己。但沒有多久,就堅持不下來了,就趁媽媽沒看見的時候,偷了一下懶,看了一會電視,媽媽看到了,就說:‘’你做事不認真,很懶惰。優,你做事一定要努力,這樣才會獲得成功。

        后來,經過媽媽的教訓,我繼續做,這掃,這邊拖,一邊聽媽媽指揮。我三下五除二就把事情解決了!就安心的看電視劇。

        我明白了事不能三心二意,要加油,加油,加油!

      學習的作文 篇6

        每一年我都要經歷了戰爭,和自己,和別人戰爭。有時候贏了,有時候輸了。正所謂“勝敗乃兵家常事”,可是,我卻只能勝不能敗。

        我以為是一件很簡單的事,我做著努力。我盼望著每張試卷上都有能有鮮紅的“100”,那么我就圓滿了。可是成功離我卻那么遙遠,看著試卷上的數不清的紅叉叉,我的絕望像海浪一樣,一陣又一陣地拍打在我礁石一樣的心上。我緊咬住嘴唇,希望能得到一點兒物質上的寄托。

        心里煩躁不安,聽著一句又一句的批評,我看著地上,漸漸地,耳畔什么也聽不到了。地上突然出現了一個個分數,還有今天上老師講課的內容。老師似乎講累了,讓我回去了。在路上,想著習題的解法。

        晚上,在床上,我突然哭了。絕望,無奈,痛苦,一下子都涌了出來,我覺得自己好無助。就像在茫茫大海上,找不到一個落腳處,有的也只是茫然。自己希望是一個機器人,這樣便有足夠的精力學習。恐慌像空氣一樣到處彌漫著。四周仿佛一下子都已經安靜了下來。看著鏡子里的我,臉色慘白,嘴唇上還有清晰的`齒痕,我無奈的搖了搖頭,繼續誰覺。

        第三天早上起床,眼睛有點腫。背上書包,猛地站起來,朝走去。路上的車像老牛一樣喘著粗氣。我卻沒有欣賞這些,因為我要趕到學校學習。

        學習,是辛苦的。

      學習的作文 篇7

        學習二字現在大多數莘莘學子眼中是枯燥無味的,因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它,反復的琢磨它,你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂!例如:我在12歲時反復研究一道令我傷透腦筋的`數學題,成功后才懂得了學習是快樂的!記得那時我酷愛數學,尤其是數學奧林匹克。因為那里面的數學知識非常廣泛,,為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時間,反復琢磨,有時氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對我說:姜一悠,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學習是一種快樂,不是一種負擔,如果腦子實在太亂了,先休息一會兒,放松放松,然后再接著做。我聽了媽媽對我的一番教導,便安下心,重新做了起來。

        人們啊!請記住:逆水行舟,不進則退這句話。讓我們一起去學習吧!讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學習的快樂吧!

      學習的作文 篇8

        靜靜的書桌旁,一杯柔和的咖啡散發著淡淡的清香,靜謐的夜晚,清冷的月光傾瀉于其中,撥彈起心中的感想。

        品一口咖啡,獨特的香味立刻氤氳在空氣之中,使人不覺為之一振。細膩的液體徘徊于舌尖,濃濃的苦澀滑下喉管,讓人睡意全無。望著堆積如山的作業,心想,學習不也是這樣,每日規矩的生活,像無人質疑的公式,沒有半點精彩,沒有一點心意,只是循規蹈矩,被所謂問題與答案的枷鎖束縛,不懂的創新,埋頭于不心甘情愿的任務,讓自己成為一個機械,不懂得人情世故,只會在閱讀分析中進行一定格式的分析與感悟,一切只是都沒有了傳說中的美好,心中積淀的只是老師百無聊賴的諄諄教導,學習變得枯燥乏味,像七色彩虹褪色后只剩下的灰白,留在口中的是濃濃的苦澀。

        再抿一口,還是一成不變的味道,苦得讓人厭惡,苦得讓人不解,可是當把一包包甘甜的糖加進去以后,一切又變得與眾不同。

        還是那一杯咖啡,現在,品一口,留在口中的卻是被緩和了的苦澀進而有了淡淡的香甜,溢滿唇齒間的'甘香不僅使人振奮還帶有一點欣喜。也同樣還是那一份學習,我知道,如果還是把它當作一份任務,得到的便是永無擺脫的愁苦,背負的便永遠是一串沉重的鎖鏈,我無法得到快樂,無法收獲什么,畢竟褪了色的彩虹,折了翅的蝴蝶,沒有人還會覺得他們美好。于是,我開始加糖。往“學習”這一杯咖啡中加糖,將它所缺的味道與顏色填補,讓自己從中獲得快樂,讓它變得甘甜,漸漸的,我愛上了這味道,愛上了用詩文畫山繡水的感覺,愛上了用筆墨吞云吐霧的氣勢,愛上了用歷史評人判物的怡然,愛上了這一份苦中有樂的享受。

        學習的滋味,像一杯咖啡,苦得讓人無語,但在一粒粒砂糖的糅和下,學習也變得苦中有樂,變得令人留戀于其間。

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