四年級作文

四年級作文[精選9篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　足球賽場，其實就是一個戰(zhàn)場。在激動人心的勝利背后，無數(shù)球員——流血的戰(zhàn)士，他們的汗水與心血，浸透了整個球場。這次我們學校舉行的足球比賽，也非同兒戲，是戰(zhàn)士們流血的地方。

　　比賽即將開始，我們收到了來自班級里女生們送來的禮物：只見她們穿著炫麗的粉色服裝，手中舞動著靚麗的拉拉花球，排成梯形陣，用整齊一致的動作，來演繹拉拉操中蘊含的團結(jié)一致精神。她們是綠茵場上一道最亮麗的風景線，足球賽場上最動人的足球?qū)氊悾?/p>

　　振奮人心的時刻來到了。只聽裁判一聲高呼，比賽開始了！這一聲高呼，這一聲吶喊，激起了我們球員內(nèi)心里隱匿多時的火焰！只見林彥姝好像腳下踏著風似的，一腳奪過足球，渾身解數(shù)都凝聚在右腳上了，“啪”地一聲，球以飛快的速度飛向了對方的球門。然而對方主將太厲害了，直接用頭將這一球硬生生的撞了回來。后衛(wèi)李思卓不敢怠慢，連忙帶著球，連過二人，將球傳給了中鋒后衛(wèi)方言。然而事情并不是一切順利，幾下過招后，我們的對手又搶到了球，飛也似地沖向了我們的球門！休想得逞！隊員們幾乎是同一時間，沖向了那想要射門的對手。好一記飛球！只見這球，從前幾個隊員頭頂上直飛而過，守門員愣住了，想防這個球，他哪怕防也防不住啊！正在這時，林彥姝終于覺醒了，她一躍而起，用自己的身體將那一球擋出了門外。當我們再一次看到林彥姝，她的臉上多了一道傷痕。雖然她是一個瘦小的女生，但是她堅強的意志，她那一股子為班級爭光的拼勁，連我們這些男生也自嘆不如！

　　雖然前半場的球員們，都已經(jīng)使出了自己最大的力量。然而，比分板上，對方還是有了兩分。

　　下半場開始了，我們重新回到了戰(zhàn)斗的狀態(tài)中，這次輪到我來守門了。我們對手的厲害主將——黃賢奧，雖然經(jīng)過了上半場激烈的戰(zhàn)斗，然而還是精力充沛，且越戰(zhàn)越勇。很快我們就到了難以招架的地步，如果不把被動改成主動的話，仍在我們半場的球，會隨時對我們形成致命的`威脅，然而沒有任何思考的時間，又一撥猛烈的進攻突如其來地來襲了。如果不把這一次進攻擊退，形勢就會進一步發(fā)展到我方球門前。為班級拼了！只見邵楚寒不顧不切地向前沖了過去……被球重擊的他頓時捂著肚子倒在了地上……

　　“猛攻戰(zhàn)略！”為追回我們失去的那兩分，我們把所有的隊員都調(diào)到了前鋒的位置，兩個對方球員頓時鉆了空子，一開大腳，我頓時感受到了撲面而來的殺氣。我，是最后一道防線，我，是班級榮譽的守衛(wèi)者！我集中注意力，猛地向前一撲，抱著球在地上連打了兩個滾，從地上站了起來。當我雙手抱著球高舉過頭頂?shù)臅r候，那一刻，我感覺我舉的不是球，而是致勝的希望！于是我抖擻起精神來，左一撲，右一擋，將幾次猛攻牢牢地擋在了外面。

　　隊員們看到的也是希望，雖然比分板上的那兩分我們已基本無力挽回，但我們還有希望讓這兩分不再上漲，為413拼了！為“江南神龍”拼了！

　　“最后比分：2比0”，很簡單的一句話，很簡單地告訴你。

　　是的，最后這場比賽我們輸了，但是我們的心靈并沒有屈服！我們已讓我們的汗水滲進了足球場的泥土里，我們已讓“江南神龍隊”這個響亮的名字留在了這里！綠茵場上，我們剛剛起步……

四年級作文 篇2

　　今天我要講述一個喜歡登山的老人的故事，這位老人叫夏伯渝。他要登的山是世界最高的山，——珠穆朗瑪峰。第一次登山那一年他26歲，因為他在登山的時候有一個隊員沒帶睡袋，所以他就把他的睡袋讓給了那個沒帶睡袋的隊員，所以他自己被凍傷了，他的雙腳只能截肢了。

　　他第二次登山的時候是在他65歲的時候，結(jié)果登到一半的時候遭遇雪崩，于是他只能往山下跑，不得不放棄登山。

　　第三次登山的時候是在他66歲的時候，結(jié)果遭遇了尼泊爾地震。那時候只離珠峰頂部只有大約94米的距離，那是他離珠峰峰頂最近的一次。

　　20xx年，他又去登珠峰。當時是他69歲的時候，路途要經(jīng)過很多的地方。比如要經(jīng)過死亡冰川，那些恐怖冰川。只有一米左右的'距離，可是他截肢了。跳不了，只能說是往前倒。在他往前倒的時候必須要一個人順勢把他往前拉，這樣他就能順利過去。他走到半山腰的時候又遇到了高空風，高空風把雪粒吹到許多人的臉上。就跟刀割似的，他到了c3營地的時候，突然起了血泡。他們從c3出發(fā)前往c4營地的時候，又遇到了暴風雪。因為他的假肢上面是冰爪，不能抓住巖石，只能很慢很慢的抓著登山繩走。因為是零下30°，他被凍得啰嗦。那段30米的路他走了30分鐘。終于，他到了頂峰。

　　如今，他已經(jīng)快70歲了。可是他卻登上了珠峰，他與珠峰糾纏了四十多年，他終于登上去了。

四年級作文 篇3

　　我是一個活潑、創(chuàng)新能力強的男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的.是我的創(chuàng)新能力了。

　　這一天，我在家寫完了作業(yè)，看著外面陽光明麗，我不禁覺得心里頭悶得慌，自己在家里一個人又無所事事，那就出去玩吧。玩什么才好呢？打籃球？不行，一個人打太孤獨。打乒乓球？不行，沒人跟我打呀！我的目光在房間里掃來掃去，突然，我把目光定格在了呼拉圈上，學校里不是要滾鐵環(huán)，那我就拿呼拉圈作“鐵環(huán)”，拿什么做鐵叉呢？有了，就拿衣架吧。于是，我毫不猶豫地拿著它們沖了出去。

　　到了外面偌大的水泥場上，我心情大好，拿著我自制的“滾鐵環(huán)”，動手讓它歡快地滾起來。可我一開始沒耐心，第一回，它有一些不聽話，我叫它往東，他卻往西，然后再往前搖搖擺擺地滾兩步，就“哐啷鐺”一聲倒下。但我并沒有放棄，又試了一次，這一回，它緩慢的向前滾，我竟然能把它滾到頭了，我立刻欣喜若狂。接著，我又滾了一次，這回我慢慢地加速，呼啦圈像長了腿似的飛快地向前滾。突然，我發(fā)現(xiàn)它要滾到大馬路上了，我急中生智，把衣架——“鐵叉”往旁邊一拐，“呼拉圈”鐵環(huán)一個急轉(zhuǎn)彎，“嗖”的一聲，向家門口滾去。這時，媽媽叫我回家了，我只好戀戀不舍地拿著它們走回了家。

　　這就是我，一個活潑開朗、創(chuàng)新能力強的男孩，我真得很棒吧！

四年級作文 篇4

　　你去過東錢湖嗎？沒去過沒關系，今天我?guī)�你去游覽一番。

　　東錢湖是寧波的自然景觀之一，它的面積可大了，一眼望不到邊，差不多有四個西湖那么大呢！東錢湖的水一年四季都是清清的，像一面明亮的大鏡子，倒映著藍天、白云和花草樹木，還有周圍連綿不斷的青山。

　　東錢湖最令人陶醉的.是它的美麗多姿。晴天的時候，東錢湖十分安靜。一陣微風吹過，湖面泛起一陣魚鱗似的波光，陽光在湖面上閃著點點金光，好像仙女從天上撒下金子來。湖邊，幾棵楊柳在微風中輕輕擺動，好像在梳妝打扮。水中，一群魚兒在自由地玩耍，使東錢湖更加充滿活力。要是下雨天，東錢湖就多了幾分奇幻的色彩。湖面上好像披上了一層輕紗，四周朦朦朧朧，好像進入了人間仙境。東錢湖不但景色美麗，還有許多特產(chǎn)，如河蝦、螺螄……各種各樣，真是豐富極了。

　　啊！東錢湖，你太美了！

四年級作文 篇5

　　暑假里，小姐姐來我家玩，還帶來了作業(yè)。

　　一天，小姐姐哭了，我問：“小姐姐，你怎么了？”小姐姐沒有抬頭，哭著說：“我的鋼筆不見了。”我說：“好了，我?guī)湍阏夜P吧！你先用我的筆寫作業(yè)吧！”小姐姐眼睛一亮，抬起頭說：“好，你一定要找到我的筆。”我點點頭說：“好的。”

　　我想：小姐姐之前來過我的臥室，肯定是把筆放在我的臥室里了。于是，我飛奔到臥室，開始找筆。我先定了目標：桌子，我仔細的找著桌上、桌下和抽屜里，可是卻連筆的影子都沒有。我又定了一個目標，椅子上，椅子上看一眼就知道了。哎！不說你也知道，沒有。小姐姐如果知道了，肯定是大冬天吃雪糕——涼透了心。我就不信筆還會和我捉迷藏。就上上下下、左左右右、里里外外、翻箱倒柜，不落掉每一個地方，可是，這筆似乎在耍我。小姐姐確實是在這兒掉的筆呀！看來，這次又要竹籃子打水——一場空了。我垂頭喪氣的.坐在床上，突然有一個東西碰到了我的腳，我低頭一看，啊！這不正是小姐姐的筆嗎？我撿起跑到小姐姐旁邊，高興的說：“小姐姐，你的筆找到了！”小姐姐半天才說出一句話：“謝謝你，小妹妹。”那時別說我心里有多快樂。

　　原來幫助別人也是一件快樂的事，以后我一定要多做一些助人為樂的事。

四年級作文 篇6

　　我們家里，爸爸有擔當，媽媽和藹關心人，我呢，勤勞可愛。我們組成了一個溫馨和睦的小家庭。

　　平時，我喜歡踢球，有些毛毛躁躁。上周六，我一不小心踢碎了領居家的玻璃。趁著沒人知道，我趕緊跑回家。爸爸知道后，硬是押著我向鄰居承認錯誤。事后，爸爸專門去玻璃店給鄰居配好了玻璃。

　　周日，媽媽加班。中午下班，她一回家就忙著給我做飯。我想幫媽媽的忙，而媽媽怕我受傷，不要我?guī)汀Ｎ揖驮谀莾航蚪蛴形兜赝嬷�悠悠球。“撲通”一聲，悠悠球趁我不小心，筆直朝媽媽飛去。我咽了口唾沫，心里直打鼓。還好，悠悠球最終沒有砸到媽媽。

　　媽媽走過來，她的手即將碰到我的那一瞬間，我閉上了眼睛。奇怪的是，媽媽只是摸了摸我的`頭，語重心長地說：“這東西實在太危險了，差點砸到媽媽。下次小心點。”我沒有說話，眼淚卻流了下來。

　　爸爸媽媽出去喝喜酒，我要上輔導班，不能和他們一起去。我一個人在家，感覺餓得慌。終于，我起身，滿懷希望地走向冰箱。

　　冰箱里沒吃的，連影子都沒有。

　　我瞇著眼睛，舌頭抵著嘴巴，大口呼吸新鮮空氣，借此填一填肚子。午餐時間已過，我更餓了，餓得前胸貼后背。

　　忽然，有腳步聲。我連忙望向門口。爸爸媽媽回來了，他們手里提著一份香噴噴的盒飯。媽媽笑容滿面地說：“哪位小寶貝餓了。”“我！我！謝謝爸爸媽媽。”我連忙搶過盒飯，狼吞虎咽地吃起來。

　　我愛我的家，能成為這個家的一員，是我最大的榮幸。

四年級作文 篇7

　　初見

　　第一次看到姐姐，我八歲，她十一歲。

　　看到白裙飄飄的她，我只是不屑地冷哼：“哼!不過是寄人籬下罷了，拽什么拽!”

　　她的臉色“倏”地變白，外婆抬起手，朝我的腦門上落下，我躲閃不及，結(jié)結(jié)實實地挨了這一巴掌。火辣辣的痛刺激了我的淚腺，眼淚啪嗒啪嗒地掉下來。

　　我討厭她!當時腦中只有這個想法。

　　2。改變

　　為了報復她，我笑得燦爛：“帶我去玩。”

　　悄悄來到隔壁老李家門口，她抓了他家老母雞，我拔了它的毛。老李被母雞慘叫聲驚到了外院，看見了我們手中慘絕人寰的一幕!

　　我正想開溜，卻聽一聲暴喝：“小兔崽子!給我站住!”

　　老李手中的棍子砸在我的右手臂上，我只覺得是徹骨的痛。本想嫁禍給她，卻是偷雞不成蝕把米呢!

　　我苦笑著，看著老李手中即將落下的棍子，我恐懼地閉上雙目，等待著即將到來的痛打。但是想象中的痛并沒有傳來，我把眼睛睜開一條縫，入目的，是她痛楚的臉。

　　我一愣，突然有一種很奇異的感覺包裹了我的心，柔柔的、溫溫的，是我從未感受過的。

　　我賭氣似的將頭一扭“不要以為我會感激你，不就是挨了打嘛，誰要你替我!”

　　或許是看了我糾結(jié)的表情，她撲哧一笑，連聲道：“好好，是我自愿的。”

　　或許連我自己都沒有發(fā)現(xiàn)，我對她的心境已悄然發(fā)生了改變……

　　3。心疼

　　十一歲那年放學回家的路上，我看到瘦弱的她被三個男生圍住動手動腳。其中一個男生淫笑著朝她的胸口摸去，另外兩個分別按住她的手腳，讓她動彈不得。

　　看著她無用的掙扎，我的心一痛，不顧一切的沖了上去。我并非一時沖動，只是固執(zhí)的想為她任性一回。

　　三年來，她無微不至地照顧我，如母親一般細心入微地對我好，我無論如何也要為她，拼一次!

　　看到我的加入，她好像被打了雞血似的站起來，用那雙瘦弱的拳頭保護我，而我，也只是用自己半生不熟的柔道對付他們。看著我們一股不要命的狠勁，他們怕了，落荒而逃。

　　我心疼的看著她臉上青一塊紫一塊，鼻子泛酸，心中卻有種說不出的欣喜。

　　一直以來，都是她用瘦小的身軀保護我，給我依靠，給我溫暖。而我，也終于保護了她一次!

　　4。遲到的也是最后的一聲“姐姐”

　　依舊記得，那個微涼的夜晚，她要離去的消息，如晴天霹靂。

　　我傻傻地窩在房中，反鎖著門，拒絕回應她的呼喊，腦中不停地浮現(xiàn)出以前的畫面：是我拔了老李家老母雞的毛，卻是她挨打;是我毀的葡萄園，卻是她替我受罰;是我惹外婆生氣，卻是她不顧一切的擋住外婆，替我說情……

　　我知道，她并不是我的親姐姐，她也有愛她的.父母，也有一個溫暖的家。我沒有權(quán)利阻止她的幸福。

　　第二天，在火車站，我們一路默默無言，只是坐著，等著。

　　火車終于來了，她拉上行李，一步步向前走去，每一步，都是那么清晰，那么沉重，仿佛不顧一切。

　　耳邊閃現(xiàn)的，是她曾經(jīng)的誓言：“不管如何，姐姐永遠陪著你。”

　　她，為什么要食言呢?

　　望著她漸遠的背影，我再也忍不住，鼓足勇氣，大聲呼喊：

　　“姐——姐——”

　　剎那間，時間仿佛凝滯了，我只看見前方那個纖細的人兒停下了沉重的腳步。

　　她轉(zhuǎn)身，朦朧的淚光噙在眼中。

　　那時，我只覺得世上，惟我二人。

　　姐姐，原諒我這聲遲到的也是最后的一聲“姐姐“，你給予我的，或許我傾盡一生也無法還清，還有，我還欠你好多好多聲“姐姐”……

　　“我等你，回家。”我輕聲呢喃。

　　我仰頭，只覺得有股溫熱的液體由眼眶，流入了心底。

　　你是我的姐姐，是天使賜給我的姐姐，一生一世，永不變.

四年級作文 篇8

　　又過了一段時間，天氣逐漸開始冷了，這段時間就好像傳染期一樣，我們班同學幾乎都被“病怪”給吞沒去了似的。

　　記得那是一個下午，上學快要遲到了，母親叫我穿多一件外套，以免下午冷著了，她很難請假陪我去醫(yī)院看病，我不耐煩地說：“堅決不穿多一件外套，你看天空上還有一輪火紅火紅的太陽呢，這會把我給“熱”死的。”說罷，我便背起書包急匆匆地向?qū)W校跑去。走在上學的路上，我不禁想起，媽媽對我那么好，我卻不知好歹，還罵了媽媽。越想越不應該。

　　下午第一節(jié)課時體育課，大伙們?nèi)缜趧诘拿鄯湟粯酉氩賵鲋行哪莾杭�合便開始采花，我們便開始“采花”起來……

　　“咚咚咚”，下課鈴聲響了，大伙伴們從窄小的樓梯口上來來往往。頓時，樓梯就像堵車一樣，塞滿了人。回到教室后，開著風扇吹著，涼爽的風從我這熱得紅通通的臉頰吹過。下完所有課后，大伙都回到家了，我忽然感到很冷，額頭熱乎乎的`，有點暈，還不時咳嗽。回到家后，我洗了個熱水澡就上床睡了。

　　后來，我醒后，已發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院里待著了，這時我才發(fā)現(xiàn)旁邊有一位媽媽正趴在我身邊呼呼大睡了。這時，我的眼睛濕潤了，情不自禁地掉下了眼睛，淚水把媽媽“叫”醒了，媽媽看著我說話就像泉水一樣，“叮叮咚咚”說個不停，這又把我給罵了。不過，我也知錯了。我想：這樣應該也值得了。

　　我突然覺得，母愛，就像空氣一樣讓我賴以生存，卻常常忘記了它的存在……

四年級作文 篇9

　　我常常聽爸爸講小時候家鄉(xiāng)的故事，那里鳥語花香、山清水秀，讓人十分向往。

　　因此，每次回老家我都會去尋找那個地方，尋找那個有著神秘色彩的地方，清澈見底的小溪，綠油油的水藻，機靈活潑的小魚，成群結(jié)隊的鴨子和體胖肥美的河螺。

　　我們四處尋找，終于找到個地方，但也不像父親所說那么美。過了幾個星期，我又找到了一個地方，父親仍笑著搖頭。這個地方有魚、有鴨、也有河螺，可水是黃的，父親口中的神秘地方到底在哪？

　　在我的軟磨硬泡下父親終于同意告訴我了。他無奈的指著老家新房前的一片水泥地！我驚訝極了，這個停車場、“垃圾庫”天天塵土飛揚，這竟是小溪！邊上花香四散的.小溪；清澈見底的小溪；是魚兒和河螺的小溪！這不是！我見到的這是一個停車場，地上有塵土；有沙子；有碎磚；這不是。兩者不是同一概念，這讓我無法接受事實。

　　這……這……這不是我心目中的樣子，它不是父親門前那玩耍勝地！

　　父親“送”給兒子一片美麗的凈土，兒子迫切的四處尋找，可最終卻令他大失所望。文章第四自然段一連串感嘆號以及結(jié)尾省略號的運用增強語氣的同時也將小作者內(nèi)心的失落表達無疑。文章思路清晰，環(huán)保主題明確。

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