朋友的作文3篇【熱】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的朋友的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的作文 篇1
暑假到了，我們可以開開心心度過假期。但聽媽媽說山區的孩子卻沒有我們幸福，暑假正是稻谷豐收的時節，他們還要和爸爸媽媽一起冒著烈日幫忙收割稻谷。于是，我和媽媽商量買些文具和書本，準備送給山區的小朋友。
來到韶關仁化，媽媽帶我去了一個叫黃坑村的地方，那里周圍群山環繞，空氣很清新，一條鄉間小路直通村子，路的兩邊是金燦燦的稻谷，農民伯伯在收割稻谷，那里的房子都是磚瓦房，沒有高樓。這時，我看見一個哥哥，他穿著簡單，我急忙跑過去，把手上的文具給了他，他拿著文具，不好意思地向我說了聲謝謝。然后，媽媽又帶我去了一個小妹妹的家，她家十分簡陋，沒有一件像樣的家具，燈上掛滿了蜘蛛網，我隨手拿了一些文具送給她，她收下文具，露出了靦腆的'笑容。接著我去學校參觀，我看到的鄉村小學都是磚瓦房，那里的教室并沒有我想象的那么寬敞、明亮，里面的桌椅破破爛爛的。由于暑假，學生都放假了，只有校長在值班，媽媽和我把所有文具都交給了校長，讓他開學時再把文具分給學生。校長高興地表示感謝。
通過這次去山區探望小朋友，我覺得幫助別人，看到別人開心，我也一樣開心。以后我會盡力幫助更多有需要的人。
朋友的作文 篇2
不曾見面的同學：你好！
我是一個活潑開朗的女孩，名字叫xxx，今年十一歲了，是xx縣xx小學的學生。雖然我們不曾見面，還是仍然想真心和你交個朋友，你愿意嗎？在我的家鄉，有長長的，彎彎的小河，在清澈見底的小河里，可以看到小魚小螃蟹，有時還可以捕撈起來觀察；有一座座高大挺拔的山峰，山上有許多花草樹木，一到春天，百花齊放，爭齊斗艷，一株株小草從陰暗潮濕的土地里探出頭來，享受著陽光沐浴，一棵小樹的樹芽悄悄從黑暗中摸索著通向光明的道路；還有干凈的小鎮，清潔工人把鎮上的每一個角落都打掃得干干凈凈，沒有一點污痕；小鎮上和諧相處的人們更是讓人羨慕不已。我們這里的風景多美呀，不如你有空來我們這兒玩吧！我隨時歡迎你的'到來。以前我的交際也很廣泛，可是不知道什么原因，我的一些朋友慢慢地離我越來越遠，我也漸漸形單影只，真希望你能做我的知心朋友，好好地引導我。
祝：身體健康萬事如意
你的朋友：xxx
xx年xx月xx日
朋友的作文 篇3
我和陳明不僅是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過架，也從未鬧過矛盾。可是，那天卻發生了一件不愉快的事情。
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會還要讓老師搞好關系嗎?我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的'。里面寫著，對不起!你還愿意和我玩小木船比賽嗎?我轉過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎?”他點了點頭。放學后，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時候，我們發現小船因為“友誼動力”更加快了?穩了!
從此，小木船成了我們友誼的象征，我們再也沒吵過架。陳明將會是我一輩子的好朋友。
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