微笑的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的微笑的作文4篇，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
在我家的前面有條江，它就是——浦陽江。它沒日沒夜地流動著，是家鄉(xiāng)人民的母親江。它流淌的聲音，仿佛它的心情，訴說著諸暨人的故事。流的聲音低沉，說明它很悲傷；流的聲音清脆響亮，說明它很開心。好久以來，它一直被臟亂差困擾著，也一直開心不起來，甚至連流動都不愿了。隨著“五水共治”的有效推進(jìn)，母親江已漸漸露出了微笑！
早晨，溫暖的陽光透進(jìn)窗簾，灑在我的臉上。我睜開矇眬的雙眼，喲，是一個(gè)大晴天。我依然像往常一樣，打開窗子，呼吸一下外面的新鮮空氣。突然，聽到不遠(yuǎn)處有人正在施工的聲音，探頭一望，岸上有許多工人來往走動，扛著一些塑料袋，還有水葫蘆等。細(xì)往江里一瞧，有許多人正在撈江里的水葫蘆和漂浮在江上的臟物，排水管也嘩嘩地放著。原來是浦陽江在實(shí)施“五水共治”項(xiàng)目了。是啊，想想浦陽江水面都是一大片一大片的水葫蘆和一打一打的塑料袋，江里都成為一潭死水了。浦陽江能開心得了嗎？顯然不能！就在這時(shí)，偉大的共產(chǎn)黨發(fā)出了“五水共治”的宏偉計(jì)劃，目標(biāo)只有一個(gè)：水是清的，生活在水里的魚兒是活的，在岸邊的我們是快樂的。現(xiàn)在“五水共治”正在進(jìn)行中，我想，很快就可以見到一條“脫胎換骨”的浦陽江了。到時(shí)候，江面閃閃發(fā)亮，可以跟夜明珠值得一拼，魚兒龍騰虎躍，周圍的人們紛紛議論著這條江的好處和作用，孩子們在岸邊耍水嬉戲，你潑我，我潑你，歡聲笑語連綿不斷。
可是，“五水共治”并不是一日兩日就能夠完成的.，還是需要更多的時(shí)間和更大的力量的。現(xiàn)在河水干凈了許多，波光粼粼，微風(fēng)吹過，就像母親河的微笑！我相信，只要努力和堅(jiān)持，浦陽江的微笑會更長久，更香甜！
微笑的作文 篇2
下午的自修鈴聲一響，教室也由前一分鐘的說笑雜吵轉(zhuǎn)變?yōu)楹笠环昼姷某良拧Ｐ@里的同學(xué)們充分地利用好這段時(shí)間進(jìn)行活動，分散為好幾堆人，有打籃球的，有打羽毛球的，有踢毽子的，也有跳大繩的。校園上空彌漫了熱情與快樂的氣息。
我和朋友在校報(bào)欄前看著新聞熱點(diǎn)，也發(fā)表著自己的見解。突然，校門開門的鈴聲響了，打斷了我正在看得沉迷的狀態(tài)，還沒等我反應(yīng)過來，朋友便拉起我的手帶我走向開得狹窄的校門，穿過那群蜂擁而至的人群，一邊拉著我跑一邊說：“我想起來了你之前跟我提的書，我今天看到書店有賣了，快點(diǎn)。”“真的啊！”我喜出望外，也頓時(shí)間精神抖擻了，我也不知道為什么會跑到比我跑得還快的朋友前面去了。通過一路的“狂奔”，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)——書店了。
跑進(jìn)書店，我們已經(jīng)氣喘吁吁了，用著最后一口氣，朋友帶我到書柜前，抽出那本我夢寐以求的書，遞給我。我拿著這本書去結(jié)賬時(shí)，因?yàn)殄X放在胸卡里，所以發(fā)現(xiàn)自己面前佩戴胸卡不見了。我把書遞給朋友，說:“你拿著書在這里等我先吧。”
我焦急地跑出去，沿路一絲不茍地尋找著。一個(gè)聲音從我身后傳來:“同學(xué)，請等一下。”我愣了一下，心想：是在叫我嗎？我?guī)е@個(gè)疑問轉(zhuǎn)過頭去，見移位身著校服，扎著馬尾，長相十分秀氣的女孩正上氣不接下氣地朝我這個(gè)方向跑過來。我呆住了，難道她真的'在叫我，因?yàn)檫@個(gè)方向近距離的只有我一個(gè)人，我又不認(rèn)識她，她有什么事嗎？她伸出手，把手上拿著的胸卡遞給我，我接過來一看，原來真的是我的胸卡啊。“謝謝你啊，同學(xué)。”我笑著說。她也沖我笑了，說：“不客氣，小事，我在校門口撿到的，既然見到了怎么能置之不理呢，況且大家都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)，互相幫助也應(yīng)該啊。”說完，她又看了看手上的表，說：“哎呀，不早了，我得回去了，再見。”她朝學(xué)校那邊的方向跑去，她回頭朝我笑了，是多么美，我便想:那是天使的微笑嗎？
事后我才記起沒問她名字，才想到她是為了給我送胸卡竟往回家的反方向走，或者是打算晚上那段時(shí)間不回家的，竟然追著我跑了這么遠(yuǎn)的路。那回頭一瞬間的微笑，一定是天使的微笑了。
微笑的作文 篇3
微笑是美好的開端，微笑能夠詮釋一切，微笑能夠融化冰雪。無論何時(shí)、無論何地，請讓我們帶著微笑出發(fā)。
帶著微笑出發(fā)，才能讓自己信心百倍，微笑著面對困難和挫折，從而有所收獲。帶著微笑出發(fā)，即使身受委屈，用一個(gè)微笑也能讓自己化委屈為寬容。帶著微笑出發(fā)，即使失敗了也不會哭泣，只會明白失敗是成功之母，讓我們一起牽著微笑的'手，向著成功出發(fā)。
生活雖然困難重重，但是只要面帶微笑，我們依然能走好自己的路，邁向成功的方向。
生活中不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，一定能夠化冷漠為熱情、化不解為理解、化委屈為寬容、化失敗為成功。
讓我們帶上微笑出發(fā)，生活中沒有不可能。
微笑的作文 篇4
微笑可心帶來溫馨，友誼，可以帶來幸福。因此，我與微笑一起走過的日子都是溫馨幸福的。
在我的小區(qū)里，沒有不認(rèn)識我的，因?yàn)椴还芪矣龅秸l，都會用微笑面對他們。“姐姐，你知道五棟在哪兒嗎？”這時(shí)有一個(gè)女孩拽著我的衣角問我：“知道，往這下坡左轉(zhuǎn)就是了！”我笑著回答她，“那你能帶我去嗎？”小女孩用那清澈的大眼睛看著我，“當(dāng)然可以！”我拉起她的小手爽快的答應(yīng)了。剛走到五棟便看到一個(gè)很漂亮的阿姨正尋找著什么，這時(shí)小女孩松開了我的手，沖到了那位阿姨面前：“媽媽！”阿姨看到我便走向前：“我們是剛搬來的，對這里并不熟悉，要不是你，我還真不知道我女兒會一個(gè)人跑到哪里去，謝謝你！”“阿姨，你不用謝我，舉手之勞而已，要是真要謝我的話就好好看著女兒，別讓她走丟了，我可不保證每次都會遇上我！”我打趣的回答道。“呵呵，這世道你這么樂于助人的很少了，寶貝，和姐姐拜拜”阿姨笑了笑，小女孩跑過來，“姐姐，你蹲下來！”我聽她的話蹲了下來。小女孩在我的左臉上親了一下：“姐姐，拜拜！”我臉上揚(yáng)起了笑容，對她說：“拜拜，下次小心點(diǎn)！”從那天起，小女孩看見我便招手：“姐姐！”我也會用臉上的微笑和她打招呼。
記得初一，數(shù)學(xué)老師總會說我很有禮貌，看見他就笑著和他打招呼，班主任總愛說我是快樂小天使，團(tuán)長總在我的優(yōu)點(diǎn)里寫上“她很愛笑，時(shí)不時(shí)的感染著我們”。這樣讓我獲得了真摯的'友誼，讓我感到幸福。
微笑的感染力也是很大的，比如我的朋友們，我有一個(gè)很文靜的朋友。她很少說話也很少笑，我們玩游戲時(shí)，她很少參與，但她自從有了我這個(gè)愛笑的人呆久了以后，人就愛笑了，說起話來也不是很像以前一樣“嗯”“哦”“好”的回答。我們說起話來是有許多共同的話題，并且，她的聲音很好聽，大家都說“你的感染力很強(qiáng)啊！”
與微笑一起走過的日子，有傷心，有快樂，但收獲更多的是友誼和幸福。與微笑一起走過了的日子，讓我明白了許多道理，要懂人與人之間的相處，首先說話不要太官方，但也不要太過直率，對陌生人或熟悉的人不要過于冷淡，要對她們展現(xiàn)自己的微笑，這樣的相處，一定會帶來幸福的。
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