理想的作文3篇【必備】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的理想的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
秋天，世界一片金黃。葉子落了，花兒謝了，草兒黃了。都說秋雨帶寒，我的心如同那落葉一般，滿是傷感。
這個秋天，理想似乎早已化作傷心之淚。無數(shù)次，試問蒼天，為何會是如此結(jié)果，作文怎么無奈，紅花早已謝了秋黃。此時若問愁幾何，恰似滿窗秋雨纏綿。
期中考試如同咖啡屋內(nèi)的咖啡一般苦澀。“我要用功！”這句話已經(jīng)讓我說得口干舌燥，可是也無回天之力。
站在家門口，我遲疑不決，幾度伸手幾度回。內(nèi)心在隨著龔琳娜的'“忐忑”音，想象著媽媽知道成績后的表情。外面已經(jīng)下起了小雨，滴滴嗒嗒地，以前總覺得這雨打芭蕉的聲音如同天籟，想不到今天卻讓傷心人更加心煩起來。我害怕見到母親，更害怕見她失望的表情。“逃避”成為我現(xiàn)在的唯一想法，可想到她那日夜操勞的形象，我又怎么忍心呢？……
“叮……”不知是什么力量，讓我按響了門鈴。“兒——子”門還沒開，遠遠地媽媽那和藹的聲音飄了過來，“考得怎樣？”
“我……我……沒考……”
“什么，沒考？不可能吧”她有點急了。
“沒考……好！”站在門口，我羞愧地低下了頭。
母親停頓了一下，說：“進來吧，這次沒考好，下次努力，不要失去信心呀！”我糾結(jié)的心豁然開朗起來，一股力量仿佛由內(nèi)心升起。
窗外的雨不知道什么時候停了。遠遠地，我看著夜燈下，那棵梧桐樹，在秋風中更顯精神了。我想那正是在秋天才找到了生的希望。
理想的作文 篇2
“什么是理想？”一個千百年來人人都在沉思的話題，卻不知理想一直在我們的生活之中。文學的海洋，丹青的園林，音樂的殿堂都留下了他的倩影。
雋永的詩篇是理想
印度詩人泰戈爾用他的理想寫出了最浪漫的詩句。“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在你面前你卻不知道我愛你；世界上最遙遠的距離不是我站在你面前你卻不知道我愛你，而是愛到癡迷……”；“……請把我枯死的思想向世界吹落，讓他像枯葉一樣促成新的生命……西風呵，如果冬天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？”雪萊的《西風頌》至今還在人們口中吟誦，是因為那其中融入了他的靈魂，他的理想；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，”太白將他心中的理想化作了一句句膾炙人口的.詩，在人們心中經(jīng)久不息。還有“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”“采菊東籬下，悠然見南山”……，理想是雋永的詩篇，清新流暢，意蘊深長，向文學的海洋注入了一股新的活力。
五彩的畫卷是理想。
“撲向太陽的畫家”梵高，他用他火一樣的熱情、火一樣的理想，為我們描繪了一幅幅舉世聞名的畫作，充滿個性的《向日葵》，美麗夢幻的《星月夜》……什么人會為了一幅畫而等待十幾年？什么人會為了一幅畫而傾盡心力？那是達芬奇，他用十幾年的等待，十幾年的理想，十幾年的精力造了驚世之作《蒙娜麗莎》，那迷人的微笑像一縷清風拂過每個人的心靈。你還記得那幅揭露法西斯殘忍、野蠻的畫《格列尼卡》嗎？畢加索用他追求和平的理想，為我們再現(xiàn)了當時社會。還有徐悲鴻奔騰的《八駿圖》，米勒辛苦的《拾穗者》，列賓艱難的《伏爾加河上的纖夫》，齊白石悠然的《青蝦》……理想是五彩的，絢麗繽紛，五彩斑斕，為丹青的園林增加了一抹亮麗的色彩。
優(yōu)美的樂曲是理想
扼住命運的咽喉，去追逐理想。貝多芬，一個不幸的天才，他的一生歷經(jīng)坎坷，聾啞，病痛是他的貼身仆人。肉體的折磨，精神的摧殘沒有使他放棄，他用他的理想，他的生命為我們譜寫了一曲又一曲的絕唱：《第三（英雄）交響曲》、《第六（田園）交響曲》……被譽為“圓舞曲之王”的小約翰施特勞斯將他的理想譜寫成了《藍色多瑙河》、《維也納森林的故事》……“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著”。劉偉，一個身殘志堅的“達人”，他用他的理想，他的雙腳為我們彈奏了那首動聽的《夢中的婚禮》。還有舒伯特的《小夜曲》柴科夫斯基《天鵝湖》、《胡桃夾子》、比才的《卡門》……理想是優(yōu)美的樂曲，優(yōu)雅舒暢，美妙無論，為音樂的殿堂譜寫了一曲醉人的心語。
理想是詩篇，是畫卷，是樂曲，更是我們的夢，一個需要我們?nèi)ジ诺膲簟?/p>
理想的作文 篇3
人都應(yīng)該有個理想吧，可是，我的理想是什么呢？
“嘩啦嘩啦——”傾盆大雨不停地下著，我坐在寫字臺前，手中的筆動一會兒停一會兒，心不在焉地寫著作業(yè)，心時時飄到了窗外。寫了一會兒，抬起頭，一眼望見了那一叢叢綠油油的草，草它會染色啊，跟著雨水把周圍都染綠了。那一叢叢小草我已經(jīng)留意了很久了，那個時候小草只有幾厘米長，我不禁陷入了回憶。
“媽媽，這一珠小草好可愛呀！”年幼的我，看著小草和媽媽說起了話，“它只有我的一小節(jié)手指那么大呢！真小，真可愛。”“是啊！”媽媽也開口說話了。我蹲下身子，用手輕輕摸摸那只小草，真軟真舒服！我閉上眼睛，吸著新鮮的空氣……
“喳喳——”樹上小鳥突然叫了一聲，我的心瞬間回來了，繼續(xù)寫著作業(yè)。
“那些小草還好嗎？它們現(xiàn)在怎么樣了呢？是不是已經(jīng)被雨水打歪了？……”我再次看向窗外，可是，只能看到一片模糊的綠。
“喳喳——”小鳥又叫了一聲，我的心又回來了。小鳥是心靈喚回師嗎？總是把我喚回來。算了，先不想這些，先寫作業(yè)吧！我咬了咬嘴唇，想讓自己專心寫一點。
雨，悄悄地停了，我也站起來了，去透個氣吧！我踩著濕濕的泥土，踏著水珠，走到小草邊。我蹲下身子，盯著小草：水珠像珍珠似的.掛在葉子上，小草已經(jīng)有兩只手這么高了，長得真快呀！……突然間，我覺得自己也長大了，對啊，之前的小妹妹成了現(xiàn)在的小姐姐，我也不應(yīng)該再貪玩了！我要努力成長，做最好的自己！
我終于有了自己的理想，我站起身，直徑走向房間，開始認真地寫作業(yè)。
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