幸福的時(shí)光作文大全【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幸福的時(shí)光作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的時(shí)光作文 篇1
安靜的房間里，我正在認(rèn)真的寫功課，突然親愛的媽媽說：“吃飯了！”，我好高興的跑去餐廳，當(dāng)下我聞到香噴噴的菜肴，真讓人垂涎三尺，而且有我最愛的咸酥雞，這時(shí)我大大的咬一口那非常有嚼勁的雞肉，真是香甜美味多汁，而當(dāng)雞汁流到我嘴時(shí)，就像飛到天堂一樣美好幸福。
但我認(rèn)為最可口的菜是豆腐乳高麗菜，它讓我覺得能放松心情，而且非常下飯，真是讓我贊不絕口，但這桌豐盛的菜肴，我還是要先感恩溫柔大方的媽媽，煮出讓人吃的津津有味的食物，不過最重要的是它包含著充分的營養(yǎng)，還有讓我每一天都充滿活力，也讓我有滿滿的精神應(yīng)付我所有的課程。
晚餐時(shí)光，除了和家人開心地享用食物之外，其實(shí)也是可以分享一整天經(jīng)歷的'事情，而且可以把喜、怒、哀、樂等事情說出來，還有當(dāng)你傷心時(shí)可以跟家人訴說，這樣可以開心一點(diǎn)，所以家人就像溫暖的太陽一樣，他們的陪伴讓我覺得很快樂。
晚餐時(shí)光，讓我真正感受到愛，例如：當(dāng)我傷心時(shí)，家人總是在我旁邊安慰我；當(dāng)我生氣時(shí)，家人總是在旁邊告訴我冷靜，不要急慢慢來。這些充滿愛的事情其實(shí)都在我們的身邊只要我們用心的去體會(huì)，我相信愛一定能一直陪伴著我。
幸福的時(shí)光作文 篇2
我是興華小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在這四年里我在學(xué)校很快樂！我第一天入學(xué)的時(shí)候就很開心因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的小學(xué)生了！又可以學(xué)到更多的知識(shí)，但學(xué)校的老師很嚴(yán)，一點(diǎn)毛病都不準(zhǔn)有，再想一想幼兒園的時(shí)候怎樣做老師都不管，但我知道幼兒園的時(shí)候老師覺得我小，可愛所以不管我們，在學(xué)校時(shí)老師覺得我長大了，管我們的`，這一年我很開心！
等到二年級(jí)的時(shí)候我們都會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上了，因?yàn)槲覀冎懒死蠋熓欠浅Ｐ量嗟模覀冇秩说昧嗽S多朋友，也可以一起玩。到三年級(jí)我們都懂事了！因?yàn)槲覀儾胖缹W(xué)習(xí)那么重要，關(guān)系到我以后的前途，所以我們的學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課要聽講！到四年級(jí)我和同學(xué)都成了老朋友了！學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)步了，那都是因?yàn)槔蠋煹男量嗪图议L的輔助才有了今天的我！學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)步了！
這就是我在學(xué)校四年的時(shí)光，等你們上學(xué)了也會(huì)像我一樣刻苦學(xué)習(xí)的！我相信你們一定能好好學(xué)習(xí)，天天向上！
幸福的時(shí)光作文 篇3
幸福的時(shí)光總是在我們美好的童年，在童年的時(shí)候，許多快樂事讓我們難忘。就像一塊一塊的海貝，五彩繽紛，其中有一塊讓我記憶猶新。記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊！難道我倒著長了？我心里害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長高了,我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什么這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之后我又高高興興去找同學(xué)玩了。
哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的`童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
我的童年就是這樣美好，那就是我。
幸福的時(shí)光作文 篇4
枯燥乏味，乏味枯燥，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天頭昏腦脹地過著千篇一律的學(xué)習(xí)生活，腦袋里充滿了叛逆和無奈。
打掃完寢室，邁著機(jī)械的雙腿向教室走去，兩個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容的小女孩一蹦一跳地從我跟前跑過，望著她們漸漸遠(yuǎn)去的背影，腦海中忽然涌出了一個(gè)荒唐的想法，想回到無憂無慮的童年時(shí)代，思緒隨著這一想法飄蕩在那快樂、頑皮的童年的河里，多朵浪花在歡快地撞擊著、前進(jìn)著……
4歲時(shí)
“姐姐，你在寫什么呀？”望著姐姐那專心的背影，我不滿地問道，“別寫了，和我玩兒嘛！”
“我還有作業(yè)，你自己去玩兒吧。”姐姐頭也不抬地說，手中的筆在紙上飛快地滑動(dòng)著。
“我也要寫！”我一時(shí)好奇，纏著姐姐不放。
“好吧，真拿你沒有辦法。來，你寫這個(gè)單詞吧，要把它記住哦！”姐姐拿起粉筆，在小黑板上寫了一個(gè)“Good morning”。我看不懂這是什么東西，只顧照抄，不一會(huì)兒，便記住了。
“爸爸，看，我寫的字。”我興奮地跑到爸爸跟前，寫了一個(gè)難以分辨的“Good morning”。爸爸看后，夸贊我道：“真棒，你會(huì)寫英語單詞啦！”我聽后快樂極了，圍著媽媽跳來跳去，媽媽慈愛地望著我，笑了。
那時(shí)的我，被親情包圍著，真幸福！
7歲時(shí)
“猜猜我是誰？”我輕輕地捂住媽媽的眼睛，偷笑著問。
“誰？除了調(diào)皮的'你，還會(huì)有誰？”媽媽笑著說。
我一邊泄氣地松開手，一邊摟住媽媽的脖子，奇怪地追問道：“媽媽，你是怎么猜出來的？”
“每天只有你愛搗亂，我怎么會(huì)猜不出來呢？”
“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)的我，被永無休止的玩耍包圍著，真幸福。
8歲時(shí)
“來，過來！”爸爸招呼著我們，我知道，爸爸又要講笑話了，便急忙跑到爸爸身旁。
“我給你們講個(gè)笑話。”爸爸坐在沙發(fā)上，慢條斯理地說：“有一個(gè)學(xué)生，遇到了一個(gè)難題，便去問他的老師：‘老師，什么是東西呀？’老師也不太明白，想了一會(huì)兒，便猶豫著說：‘東西嘛，凡是不會(huì)動(dòng)的都是東西，比如，桌子是東西，凳子是東西，你和我都不是東西。’”
“哈哈……”我們笑得前俯后仰，弟弟笑得差點(diǎn)摔倒，媽媽趕忙扶住了他。
那時(shí)的我，被歡聲笑語包圍著，真幸福。
“叮鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲打斷了我的思緒，把我重新拉回到殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我知道，那幸福的時(shí)光只屬于童年的我，它已經(jīng)一去不復(fù)返了……
唉，既然回不到那幸福的童年，就多采擷幾朵歡樂的浪花，讓童年的幸福時(shí)光變成一個(gè)美好的回憶吧！
幸福的時(shí)光作文 篇5
大家覺得自己幸福的時(shí)光是在什么時(shí)候呢？其實(shí)，幸福又很多種，可是，幸福到底是什么呢？繼續(xù)看下去就知道啰！
就像我剛剛說的，幸福有很多種，有人覺得可以一直玩很幸福，也有人覺得可以吃山珍海味很幸福。不過，卻有人覺得自己很不幸，只因?yàn)樗貌坏阶约合胍碾妱?dòng)，他真的很不幸嗎？其實(shí)錯(cuò)了，比起那些吃不飽、穿不暖的人，他很幸福了。
不過，我前面講的是〔幸福〕，而不是〔幸福的.時(shí)光〕，我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)人可以有多少幸福的時(shí)光完完全全是靠自己決定的，位什么呢？我認(rèn)為，一個(gè)人覺得自己不幸，是因?yàn)樗J(rèn)為做那件事很不幸，做這件事也很不幸，做事沒了動(dòng)力，自然會(huì)失敗。可是，如果反過來呢？如果一個(gè)人認(rèn)為，不管做什么事情都是幸福的，他不但會(huì)有很多［幸福的時(shí)光］，而且做事也有很大的動(dòng)力，就很容易成功。
不過，我前面說了一大堆，我好像都沒說到我自己“幸福的時(shí)光”是在什么時(shí)候，其實(shí)我得幸福得時(shí)光天天都有喔！而且很久喔！其實(shí)，我的幸福的時(shí)光就是和家人在一起的時(shí)間，我和家人在一起的時(shí)間，就是我最幸福的時(shí)光。
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