同學的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的同學的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
在生活中，我有許多伙伴，有聰明的、熱心的、貪玩的……可我經常會想起那位樂于助人又大方的同學，她就是熊佳棋。
有一次，我不小心摔倒了，隨著一聲“啊”，熊佳棋向我走來，說:“怎么了？摔倒了嗎？沒事吧？”
“摔了一下，沒事。”我臉上擠出一絲笑容說。“那我扶你起來吧！”熊佳棋抓著我的手把我扶了起來。
“謝謝你。”我拉著她的手說。
“沒關系啦。”熊佳棋笑嘻嘻地說。
就在這時，我發現我剛才不小心把她那白嫩嫩的'臉上劃了一條紅紅的劃痕，那張小嘴閉得緊緊的，原來那不能再大的大眼睛變成了半睜半閉的小眼睛，我知道那一定很疼，可她若無其事，只是淡淡的一笑。可我分明看到她的笑靨里露出無法掩蓋的痛楚。
“對……對……不起，我不是故意的。”我看她的眼淚正在眼眶里打轉，我支支吾吾地對她說。此時，我的心里像有一只小兔子在跳來跳去。怎么辦？她會不會不和我玩了？她會不會不原諒我了？但后面的話讓我放下了那懸著的心。
“沒關系，我知道你不是有意的。”熊佳棋見我發現了她的異常，對我笑著說。
我看著她那條劃痕漸漸消失，但我的心還是久久不能平靜 。畢竟，那是我劃的。但她臉上的笑容讓我逐漸忘記了那件事。
“那我們走吧！”我微笑著對她說。
“嗯。”熊佳棋還是笑嘻嘻的。
這就是我的同學，和她的友誼就像天邊的彩霞燦爛……
同學的作文 篇2
她，是我們班同學中當之無愧的“熱心腸”。因為她有一顆金子般的心。
有一天，上課鈴急促地響過后，老師抱著一摞卷子笑容滿面地走進教室。“啊？要考試！”同學們立刻安靜下來。卷子發下來后，教室里靜極了，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。只聽見筆尖在同學們的卷子上飛快地移動時所發出的“沙沙”聲。我翻開卷子，一看挺容易，便握緊鋼筆開始奮筆疾書了。一路上我戰勝了無數只“攔路虎”，當我正準備“突擊”第三頁卷子的題目時，鋼筆突然莫名其妙地沒墨水了。怎么會這樣呢？我該怎么辦？我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃，但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了，不爭氣的鋼筆還是倔強地不肯吐出一點兒墨水。
“哎——”我輕輕地嘆了一口氣。“怎么了？”她關切地問道。“我的鋼筆沒水了。”我的聲音低得不能再低。她聽后，毫不猶豫地從她的文具盒里取出一枝嶄新的鋼筆，遞給我，并微笑著說：“你可以一直用它，到放學再還給我。”說完，她便立刻埋下頭，繼續答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆，生怕弄壞了，并順利地完成了卷子。考試成績發下后，那個漂亮的分數讓我對她感激不盡。
還有一次下著傾盆大雨，豆大般的雨點砸在地上，濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一只雨衣的'袖子，雨點便劈頭蓋臉地落在我身上，我瞬間便成了“落湯雞”。突然，我感覺到雨好像不可思議地停了，因為沒有雨點再往下落了。我一回頭，竟發現她早已悄悄地來到我身后，默默地撐開了這把用愛心和友情支撐的傘。我連忙穿好雨衣。這時，一個歡快的聲音從我耳邊響起：“你穿好雨衣了？那我的任務就完成了！”她那銀鈴般的笑聲如同陽光一般燦爛。那笑聲，同時也感染著我，使我開開心心地面對每一天。
現在大家一定很想知道她是誰吧。告訴你們，她就是王亞楠——一個樂于助人的同學。
同學的作文 篇3
我有一個好同學，他叫黎浩暉。他濃眉大眼，那刺猬一樣的頭發又短又粗，透出一股強勁。
他一直很善良。我還記得在去年的田徑運動會上，我報了800米長跑。要知道800米是一個難以完成的項目。這是所有的比賽項目中，最艱巨，也是最耗費體力的`一個項目。比賽馬上就要開始了，當我走上起跑線的時候我就已經非常緊張了，雙腳不斷地前后變換著位置，希望找到一個最舒服的姿勢，讓自己放松下來。
當老師一聲哨響，我馬上向前跑去。跑到第三圈，我已經筋疲力盡。最后一圈幾乎是靠著意志力走完的。當我慢慢地跑過終點時候，我感覺站都站不起來了，馬上就要倒下了。這時黎浩暉看見了，馬上跑過來扶著我。他扶著我沿著校道慢慢地走著，一邊走還一邊對我說：“我給你講個笑話吧，這樣你就不會那么累了。”聽他講完笑話，我開心地笑了。見我精神好了許多，他搬來了椅子給我坐，還把我的水杯拿給我。對我說：“來，喝點兒水，休息一下，一會兒就沒事了。”他接著又說：“語文作業我已經幫你收拾好放在書包了，等下你感覺好一點了就直接背上書包回家吧。”聽到這些，仿佛有一股暖流涌遍全身，黎浩暉真的太好了，這件事讓我非常難忘。
這就是我最好的朋友，是他讓我感受到同學之間的互相關心，是可以讓人感到無比的溫暖的。謝謝你，黎浩暉！
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