二年級(jí)作文

二年級(jí)作文匯編[6篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　晴朗的一天，萬里無云，鳥語花香，而年邁的樹爺爺卻生病了，樹葉紛紛從身上落下來了，只見他嘴里還不停地哼哼著……

　　在不遠(yuǎn)處休息的啄木鳥隱約聽到了哼哼聲，急忙飛了過來問樹爺爺：“樹爺爺您怎么啦，哪里不舒服呀？”

　　樹爺爺回答說：“我感覺身體好難受，并且還有一陣陣的疼痛。”

　　啄木鳥連忙說：“我來幫您治病吧。”說著啄木鳥就在樹爺爺身上敲來敲去。

　　過了好一會(huì)兒，啄木鳥終于找到了樹爺爺?shù)牟≡础Ｔ瓉硎菢錉敔斏眢w里長(zhǎng)蟲子了。啄木鳥二話不說先用自己強(qiáng)而又直的嘴在樹爺爺身上啄了一個(gè)洞，找到了里面的蟲子，再用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭捉住蟲子并把那蟲子吃掉了。

　　啄木鳥開心地告訴樹爺爺：“您的病已經(jīng)治好了，過幾天你又會(huì)強(qiáng)壯起來的”。

　　樹爺爺說：“謝謝，謝謝，太感謝你了”。啄木鳥回答：“不用謝的`，這是我應(yīng)該做的”。

　　從此以后，樹爺爺又長(zhǎng)出了茂密的樹葉，再也沒有生過病了。

二年級(jí)作文 篇2

　　今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)グ斯鹛飯@秋游。

　　出發(fā)前，我以為那兒是個(gè)綠樹成蔭、鮮花盛開的地方。到了之后才知道，那里樹很少，鮮花和草地比較多。由于氣溫比較高，太陽比較烈，熱得我們滿頭大汗。

　　雖然同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗，但是我們的興致依然很高。同學(xué)們有的去參觀瓜果，有的去欣賞美麗的'花朵，有的在撿拾植物的種子，還有幾個(gè)小饞貓一路都在吃零食。

　　這次秋游真有趣，我們不僅看到了秋收的景象，還認(rèn)識(shí)了幾種瓜果蔬菜，最重要的是同學(xué)們玩的很開心。

二年級(jí)作文 篇3

　　快樂是什么？快樂就是和同學(xué)一起玩不同的游戲。只要和同學(xué)一起玩，我就會(huì)非常開心，并且笑得合不攏嘴。下課時(shí)，我和同學(xué)一起聊天，聊大大小小的事情，總是讓我覺得快樂無比。

　　快樂是什么？快樂就是閱讀各式各樣的課外書。每當(dāng)我看著這些書，心中就會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的感覺，這種感覺會(huì)讓我感到快樂和滿足。我好像被施了魔法一樣，沉迷在書香的世界里，直到看完書，我才肯放下書本，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我快樂。

　　快樂是什么？快樂就是和我的家人相處在一起。我們一起到不同的地方游玩，一起欣賞美麗的風(fēng)景，一起去動(dòng)物園看動(dòng)物……，每每都會(huì)讓我感受到快樂。我還有許多簡(jiǎn)單又微小的快樂，例如：吃到媽媽親手下廚做出的拿手好菜、看到鳥兒自由自在的在天空中展翅飛翔……，這些都讓我感到快樂。

　　快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗�就在你我的`生活當(dāng)中，只看你有沒有用心感受、觀察。快樂會(huì)讓人有活力、有自信且愉快，因此，我們要時(shí)常保持快樂的心情，度過美好且獨(dú)一無二的每個(gè)時(shí)刻。

二年級(jí)作文 篇4

　　優(yōu)美的放學(xué)鈴聲傳遍了整個(gè)校園。我們的心情一下子興奮起來了。同學(xué)們強(qiáng)烈地期待著老師說：“收拾書包，準(zhǔn)備放學(xué)！”

　　我們用最快的速度排著整齊的隊(duì)伍，在老師的.帶領(lǐng)下來到了校門口，剛出校門我們猶如剛飛出籠子的小鳥，迫不及待地跑著出去。

　　校門口的廣場(chǎng)真是熱鬧非凡呀！人山人海，聚集著來自四面八方的家長(zhǎng)，他們都在焦急地等待著自己的孩子。

　　家長(zhǎng)們?cè)谛ｉT口讓出了一條通道，以便我們出去。有的家長(zhǎng)接到了孩子，抱孩子上了摩托車準(zhǔn)備回家；有的伸長(zhǎng)了脖子，向校門口張望，搜尋著孩子的身影；有的家長(zhǎng)站在那里和別人聊天，聊得可帶勁了；有的則坐在摩托車上邊看報(bào)紙邊等；有的爺爺奶奶騎著三輪車，在后面放一個(gè)小板凳，坐在里面還是很安全的。

　　對(duì)面的文具店也擠滿了人，老板忙得都來不及收錢了，但是臉上卻是笑嘻嘻的。

　　放學(xué)后還真是熱鬧啊！

二年級(jí)作文 篇5

　　我是一個(gè)才女,琴棋書畫無所不通，但是美中不足的就是，我太調(diào)皮了，所以父母“如我所愿”，給我起了一個(gè)男孩子的名字——沈甲丙。

　　媽媽也說了，自從我誕生在這個(gè)家庭了，父母沒有少操過心，因?yàn)榫褪沁@個(gè)調(diào)皮搗蛋的把家中弄的`無一日安寧。

　　用調(diào)皮來形容我，那真太確切了。可不，一天晚上，哥哥好不容易拼裝好了一只模型飛機(jī)，我好奇心很強(qiáng)，也想試一試，于是便趁他不在之時(shí)，把他的心血“毀于一旦”……

　　其實(shí)，我還挺幽默的呢！有一次，奶奶在討論叔叔的事業(yè)時(shí)，就問我：“孩子啊，你將來準(zhǔn)備干什么呢？”我眨巴眨巴了眼睛，決心氣氣平時(shí)“氣勢(shì)兇兇”的奶奶，便說道：“我呀，將來一定要帶著爸爸媽媽出國(guó)旅游！”我吹了吹。“唉，怎么不帶上我呀？”奶奶瞪大了眼睛問，“奶奶，您還想去？”我有故意買了買關(guān)子，“實(shí)話告訴你吧奶奶，您那時(shí)不是早ｏｖｅｒ了嘛。”一說完我就溜了，奶奶呢，有好氣有好笑，“這丫頭。”

　　有一回，媽媽在和同事聊天，說我不夠淑女，我聽了心里真是不服氣，決定用行動(dòng)來證明我是不是淑女。于是，我便開始“喬裝打扮”，先翻箱倒柜，好不容易找到了一條猴年馬月穿過的裙子，又為自己精心梳了一個(gè)頭，十五分鐘后，一個(gè)“淑女”就脫穎而出了。我又故意走到媽媽和她的同事面前，開始“假小子充淑女”……

　　事后啊，我真的變“文靜”了，但確切地說，是在爸爸媽媽面前才是個(gè)淑女，一到平時(shí)，呵呵，就原形畢露……

　　哈，瞧！這就是我，一個(gè)調(diào)皮的女孩。

二年級(jí)作文 篇6

　　有人說，廣告太虛假了，一點(diǎn)兒都不真實(shí)。而我現(xiàn)在就說說假的好。

　　自古以來，人們就把‘假’的反義詞‘真’作為‘真、善、美’的代名詞，而假卻被看成是虛偽，丑惡的化身，其實(shí)假也能給人帶來美，如：

　　假牙是假的，但它卻給那些無齒之人帶來福音；

　　假發(fā)是假的，但它卻能掩蓋住禿子的廬山真面目；

　　假未必是壞的。

　　假能贏得勝利。如《空城記》中，若不是諸葛亮巧妙地使用‘空城計(jì)’，命人做出假象，還不慌不忙地做在城頭彈琴，以‘假’來掩飾‘真’的話，恐怕司馬懿早就沖進(jìn)城來，三國(guó)的形式也恐怕要改變了。

　　但是，市場(chǎng)上還是有些假冒偽劣產(chǎn)品，如：假煙、假酒、假藥……假的`電視劇，也有如《還珠格格》中，皇帝如傻子似的，認(rèn)個(gè)不認(rèn)識(shí)的小丫頭耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，試想，乾隆若整天處理這些事，唉！“國(guó)運(yùn)昌隆”又何在？太假了！！！

　　生活中，必要時(shí)不能使假，但在‘真’的地方?jīng)Q不允許有假！

　　若世界上的一切都是假的，那不是太可怕了嗎？

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