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      收獲的作文

      時間:2024-03-13 09:18:58 收獲

      收獲的作文[范例6篇]

        在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的收獲的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      收獲的作文[范例6篇]

      收獲的作文 篇1

        清晨,我來到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號-老舍故居參觀,追尋一位小說家、劇作家、人民藝術家——據說曾預提名獲諾貝爾文學獎提名的中國作家的足跡。

        老舍故居大門右側立著一塊牌匾 “老舍紀念館”。一進大門,出來了一位歲數很大老爺爺,因為是免費開放,所以老爺爺給我和媽媽發了兩張紀念票。

        老爺爺說,故居是1950年老舍從美國講學歸來,用100匹白布買下的。1997年,故居及管藏由先生家屬捐獻給北京市。1999年,老舍故居經修繕作為老舍紀念館向公眾開放。

        老舍先生的故居是一座典型的北京小院,一點都不起眼。雖說門口掛著老舍紀念館的牌匾,但在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發現的。入門先是一個小門亭,只能算是跨院。

        轉過影背才來到一個三合院,院子里有四棵大樹聳立。長者說,這兩棵柿子樹,為先生于1954年親手所栽,先生還喜愛養花,寫作累時,便到院中賞花觀柿,小院因此得名“丹柿小院”。小院加上正房(北房)三間和東、西耳房為紀念館的主要部分。

        正房的明間,這里曾聚會過很多文化名人和中外友人,周總理也曾三次到此做客,就坐在靠西邊的沙發上,與先生親切交談。東次間為臥室。西耳房是先生的書房兼工作室。先生在這里度過了他一生中的最后17年,完成了包括《龍須溝》《茶館》《正紅旗下》等在內的許多作品。

        西次間是老舍先生的書房,一張寫作用的寫字臺,上面放置著一枚齊白石為他刻的印章,一只馮玉祥將軍贈給他的玉石印泥盒,一方清代戲曲理論家李漁的硯臺,此外還有他生前用過的.眼鏡、鋼筆、墨水瓶、煙灰缸以及臺燈、收音機、臺歷等。

        東、西房為《老舍生平寫創作展》,先生各個時期不同版本的作品薈萃其間,還有照片、手稿及生前遺物等,再現了老舍先生一生的創作成就。

        老舍的一生是偉大的,先生的作品永遠啟迪后人。他不僅是中國的也是世界的。他永遠活在善良、向上、進取的人們心中。

        這次的參觀讓我有多了解了一位我國的革命英雄。

      收獲的作文 篇2

        一眨眼,三年級就要過去了,知識的力量也增加了。

        經過兩個學期的努力,我學會了很多的道理和知識,信心滿滿地準備著四年級的到來。三年級,我得到了很多收獲,比如:立定跳遠、實心球、50米跑經過一個月的刻苦鍛煉,明顯發現自己比原來進步了;學習也進步了,得到了老師獎勵的小本子和一個有進步的小獎狀。當時,我就高興地不知道怎么形容,一蹦三尺高。老師們都說我有進步,我也很高興,僅僅不止這么幾個,上個學期的獎狀和這個學期的'獎狀都有很多,有勤學小天使、鋼筆寫字比賽過關獎、英語書法比賽過關獎、兩個作文報的獎品和一個學習進步獎,每得一張獎狀,我的心就像喝了蜜一樣甜。知識是數不盡的,就像一片無邊無際的大海,每一滴海水中都有自己的小知識。

        金帆,就像金色的帆船,帶你一起去深海尋找寶藏,那寶藏就是知識。

      收獲的作文 篇3

        一轉眼,三尺講臺已經陪我度過了20年的平凡人生,20年來,沒有轟動的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。工作,給予我的是更多的思考!

        我現在所帶的三年級的兩個班一共有126個孩子,兩個班的孩子各有特點。有的活潑好動,有的乖巧懂事,有的機靈聰慧,還有的任性好斗。他們有時會讓我生氣、有時讓我頭疼、有時會讓我感動,有時還會讓我哭笑不得。不過,盡管如此,我還是愛著這份平凡而神圣的工作,愛著這些孩子們,和他們的共同時光也在讓我不斷成長。

        我覺得我們在教育孩子的同時,也在幫助家長學會教育孩子。

        有一個男孩子,有點口吃的毛病,上課發言時經常會因為緊張而口吃得更嚴重,剛開始時同學們會嘲笑他,讓這個孩子更加羞愧,從而不敢舉手發言,盡管他有很多想法。為了讓他自信,我經常鼓勵他,主動叫他回答問題,耐心等待他表達完自己的`想法,在全班表揚他的點滴進步,這樣也給其他孩子做了一個榜樣,慢慢得班里同學都能理解他了,也再沒有人去嘲笑他 。

        還是這個男孩兒,他的媽媽對于他總是丟三落四、總是提筆就寫錯數字、前面剛剛說過的問題轉身就記不清的問題

        十分苦惱,好幾次給我打電話訴說他她的苦惱,這個媽媽也是下了很大的功夫,每天花費很多時間輔導孩子的功課,可就是不見效。孩子也很想做好,可就是做不好。我利用空余時間單獨和孩子談話,耐心地給他指導,確實很費勁,但是我沒有嫌棄他,一遍一遍地講,一遍一遍地批改他的作業。有一段時間他表現還不錯,出錯逐漸少了,我還在班里表揚了他。有一天,他的作業中有兩處小錯誤,我讓他改錯,結果等了好半天他才把作業拿過來,我一看,原來他把作業全部重新做了一遍,我告訴他不用重新做,只用把錯的改過來就行了,孩子說他想讓媽媽看到一次沒有錯題的作業。結果很遺憾,他又把原先做對的一道題寫錯了。讓他繼續改錯,又是等了半天,他拿來我一看居然又重新做了一遍!孩子也很想對呀!結果我又發現一處錯誤,這次我沒有用紅筆打叉,而是用鉛筆做了一個小小的記號,告訴他這里有問題,孩子很快改完了,再次拿來時沒有問題了,我給他作業本上寫上了一個大大的“優”字,他很高興地跟我說了聲:“謝謝老師!”然后就走了,看著孩子的背影,我有種想哭的感覺,多可愛的孩子。

        就在昨天晚上,他的媽媽還打電話和我交流,她實在不知道該怎樣去輔導孩子了,總是會莫名其妙地出錯。面對家長如此地信任,我很是感動,也想盡力幫助他們。但是我個人的能力也是有限的,有些問題也不是靠教育就能夠幫助去

        解決的,我只能給家長建議看哪一類書,通過什么途徑去幫助孩子克服一些問題。

        雖然工作辛苦,總有一些調皮的孩子出現種種令人頭疼的狀況,甚至還有少數家長不理解,說一些不負責任的話,但孩子們純真的笑臉和質樸的語言總能激起我的工作熱情,讓我又對孩子們充滿希望,希望他們能長成棟梁之材。我的教育故事還會繼續,我和孩子們之間還會有或平淡、或有趣、或苦惱、或難忘的故事發生,我會繼續做好我自己。

      收獲的作文 篇4

        春節那天晚上,我們全家人一起去出去吃飯。在坐車的路上,我想吃飯都想得要流口水了。

        來到了飯店我蹦蹦跳跳地跑上樓去,我隨便找了個位子,一屁股就坐了下去,等待著吃飯。剛剛走得比我慢的人陸續走了進來。

        爺爺奶奶在點菜時,我正在發呆。奶奶問我:“你要點什么菜?”我反映過來,說:“糖醋排骨!”站在一旁的服務員笑了笑。第一道菜端上來了,我一看是我不愛吃的雞,我就不理會,奶奶說:“吃一點雞肉吧。”我嘟了嘟嘴說:“我不愛吃。”過了一會,鴨肉端上來了,奶奶說:“吃些鴨肉吧。”我又說:“我不愛吃。”

        糖醋排骨終于被端上來了,我好像看到了“希望”似的,那起手中的筷子去夾排骨。但是,我夾那塊排骨好像不愿意進入我口中似的,“拼命”從我筷子中間“逃脫”,(我的嘴可不是好惹的!)于是,我用力一夾,夾到了,我的臉上流露出勝利的曙光……我品嘗著這美味的排骨。

        吃飽飯后,一位服務員手上那著什么東西走進來,她對我們說:“凡是過年時在本酒店吃飯者,都有禮物贈送。”說完,就把東西放在了桌上,就走出去了,我懷著好奇心打開了盒子。

        “哇!是‘小金豬’耶!”我驚訝地叫道。(嘴巴都成了O形了。)哥哥說:“有什么了不起的!”我說:“那你怎么不送我一個啊?”哥哥埡口無言。

        回到家后,看了看“小金豬”,自言自語道:“多可愛的‘小豬’啊!”它有雙大大的眼睛,金黃色的`身子,4個小小的豬蹄……(想起了好吃的紅燒豬蹄!)。

        想著:今天,我收獲了一只可愛的“小豬”哦!

      收獲的作文 篇5

        今天我們學校星期六放假,媽媽又要去上班了,可是,老爸去杭州學習去了,只好讓我一個人在家里。

        我可是平日里加重最懶的人呀,常常是“衣來伸手,飯來張口”的嬌氣“小公主”。連最基本的疊被子,我也不會。

        這件事很令爸爸、媽媽傷腦筋,但又想不出十全十美的辦法。

        早上,我胡亂地疊了一下被子,被子被我這個“小毛猴”折得不知成什么樣子了。洗臉時,左一擦,右一抹,就算洗完臉了。我快步走進廚房間,那時因為我的肚子餓得在唱“空城計”了,餓得我形成“猴樣”了。我三口當作一口地吃完面包,喝完牛奶。

        臨近中午的'時候,我舀了幾碗米,倒進淘米器里,淘來淘去,發現米越淘越少了,又加了幾碗米,放進電飯鍋,加了適量的水,蓋上鍋蓋,按下一個鍵,電飯鍋又進入做飯的狀態。

        不知什么時候,我聽見“叭”的一聲,就跑過去看飯。好了,我正想拔去插頭,忽然想到媽媽說:“最好再燜十分鐘,這樣才能做出香噴噴的飯。”

        過了十分鐘左右,我揭開鍋蓋,聞到一股誘人的味道。哈哈,我終于不再是以前的”小公主“啦!

      收獲的作文 篇6

        要說我今年最大的收獲,那就是親眼看到許多動物了。以前都是在電視上的動物世界或者新聞上看到,這一次,我放寒假回老家,和家人一起出去游玩,親眼看到了牛、羊、雞等動物。

        在路邊,我看到一頭拴在木樁上的牛。這頭牛全身是黃褐色的細毛,耳朵圓圓的,眼睛大大的,肚子鼓鼓的,尾巴細細的`,嘴里好像一直在嚼著什么東西。見我靠近它,這頭牛慢慢的轉過頭來看我,眼睛睜得好大,嚇了我一跳,連忙后退了幾步。我這下才明白,媽媽有時候叫我,我猛然抬頭看她時,媽媽為什么老笑著說“看你那雙牛眼!”的意思了,原來是媽媽夸我眼睛大。

        再往前走,在一片青草地上,我看到了幾只羊。它們全身長著雪白的細毛,長長的耳朵,還有一只羊長著一對尖尖的、彎彎的角。它們邊吃草,還不時地抬頭 “咩——咩——”地叫幾聲。我走近一只小羊,試著在羊身上摸了摸,它全身特別柔軟,好溫順呀!

        在一個農家小院,我還看到了一群雞。有一只大公雞,幾只母雞,還有好幾只小雞呢。大公雞高高的抬起頭,踱著步子,好像在巡邏;幾只母雞不停地點著頭,啄食地上的谷粒,還不時地“咕咕咕咕”叫著;小雞們在雞媽媽身邊胡亂跑來跑去,“嘰嘰嘰嘰”叫個不停,很幸福的樣子。

        我終于親眼見到牛、羊、雞等動物了,和它們近近地接觸,很有意思。我感覺農村老家是最美的地方,能夠看到許多活生生的動物,能夠看到在大城市看不到的東西。

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