讀書作文

[精品]讀書作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀書作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書作文 篇1

　　在我眼里，書是老師。它教我們ABC。它教我們如何做一篇好作文。

　　當你學習說話的時候，你看著一張又一張識字卡片。當我七八歲的時候，我讀的是用拼音寫的文章。現在我長大了，我在讀一本厚厚的書。我記得第一次我媽媽給我買了一本《三國演義》。我把它像寶貝一樣拿著，高興地跑進了房間。翻到第一頁，感覺就像開始了一段旅程。我慢慢地翻閱著它，就像在知識的海洋中自由自在地行駛，享受著這快樂的時光。當然，我也為書中的人物感到悲傷和快樂。我會為劉備失去關羽和張飛感到難過。我很欣賞關羽的單刀直入。張飛的喊聲讓我大吃一驚，曹軍也被嚇了一跳。

　　當街上很吵的時候，我找了一張小板凳，坐在家門口，靠著水邊，把它翻過來，好像我也在這種情況下。我仿佛看到武松在井陽港與老虎搏斗。我仿佛看見魯智深在畫武臺山。我仿佛看見高鳥在誘捕林沖。它似乎看到了吳永志的生日輪廓。書能使人忘記吃飯和睡覺。書是一道菜，永遠吃不厭。看!這就是書籍的魔力。

　　我愛書。我媽媽叫我“書呆子”。雖然不優雅，但它確實反映了我的態度，能夠忘記一切當我閱讀。

　　雖然我只是一個小學生，我已經在我的業余時間閱讀超過八年。

　　隨著年齡的增長，我讀的書越來越多。我讀過四本名著;我讀過雨果的《悲慘世界》、《海上勞工》;我讀過老舍的《駱駝祥子》。像格林童話和安徒生童話這樣的故事，一直被認為是兒童讀物。然而，在最近的一次圖書整理中，我不經意地抽出了《賣火柴的小女孩》這本書。雖然這是一本我以前讀過的書，但當我再讀一遍的時候，我又被吸引住了。

　　我在寒風中陪著小女孩走。當一切都是無奈的時候，我陪著小女孩一個接一個點燃火柴。當微弱的火焰升起時，我陪著小女孩期待著完美的未來。陪著小女孩尋找一位善良的奶奶，她給了她保護。我終于在小女孩的臉上看到了一絲微笑，但當死神降臨時，卻是一絲悲傷的微笑。我為小女孩的不幸而哭泣。她的.悲劇經歷是當時社會制度造成的，并注定了她悲劇命運的終結。

　　當我合上書時，山區的貧困兒童突然出現在上學的路上。每天我們都可以在寬敞明亮的教學樓里收獲園丁的果實，享受陽光。貧困山區的孩子只能在沒有窗戶和陽光的草房里學習。

　　與賣火柴的小女孩和貧窮的學生相比，我們可以說我們享受到了世界的愛和幸福。我希望在這個世界上消除貧困，讓每個孩子都能享受到燦爛的陽光。這是我重讀《賣火柴的小女孩》的感受，也是我最真摯的體驗。

　　我愛書，我更愛閱讀。讓我著迷的不僅是書中的故事，還有讓我著迷的情感和理由。一本書隱含的真理不僅是一個，而是很多很多。這些原則可以造福人民，甚至改變整個世界。因此，讀書不僅能讀故事本身，而且能深刻理解真理，讓這個真理伴隨我們一生。只有這樣才能發揮這本書的作用。

讀書作文 篇2

　　我特別愛讀書，但也因為讀書鬧出了笑話！

　　笑話一： 一個星期天的早上，我早早的起了床。吃完早飯后，就開心地看起了媽媽昨天剛給我買的新書。這時，聽見媽媽喊了一聲：“劉暢，媽媽有事，你把碗洗一下，”“哦”我不耐煩的回答。我慢吞吞的走向廚房。打開水龍頭開始洗碗，雖然我手里洗著碗，心里卻想著書中的情景，一不留神，下水口被堵住了，一場水災快速上演，水溢出了水池，打濕褲子一大片，我才從書中回過神來。我急忙關上水龍頭，我挽起袖子，手伸進了冰涼的水里，頓時感到一股刺骨的涼涌入我的身體。我迅速地把“碗寶寶”們從大海里撈出來，我好像看見旁邊干凈的碗寶寶好像一個個在嘲笑我似的。(原創作文 )

　　笑話二： 小時候我最喜歡聽媽媽講故事，于是，媽媽給我買了我第一本故事書《格林童話》。每當我想到這本書，就會想起媽媽經常說我快變成小和尚了。以前不知道小和尚是什么意思，便大聲喊“我才不是小和尚，小和尚可沒有書看，也沒有好朋友玩！”“哈哈……”坐著的大人們頓時笑的前躺后仰，我嘟起了小嘴：“我又沒說錯，你們笑什么呀”？現在才知道小和尚喜歡念經書，哎，都是讀書惹得禍。

　　笑話三： 一個星期一的.早上，我不知不覺的從夢中醒來。我一邊揉著眼睛，一邊問著已經起床的媽媽：“媽媽，幾點了呀”？媽媽吃驚的回答：“現在才五點呀，你今天怎么醒的這么早，再睡會吧”？我躺在床上卻怎么也睡不著了。我想起了昨天還沒看完的書，就馬上起床穿衣，就往樓下跑。看到書桌上躺著的那本書，就好像也在乖乖的睡覺，就等著我在喚醒它。我急忙打開書，翻到昨天晚上沒看完的那一頁，就津津有味的看了起來。時間流動的飛快，一會七點了。這時我腦中就好像有兩個小人，一個讓我再看會，一個讓我快上學，最終還是選擇后者。我急忙洗臉刷牙吃飯上學，不然就要遲到了。當我跑進教室時，同學和老師們都笑了起來，因為我的衣服扣子扣錯了。我也不好意思笑了。

　　“哎”，都是讀書惹得禍，以后我一定不能再這樣了。

讀書作文 篇3

　　嘿，大家好，相信你們一定有很多問題想問我吧，對于這個題目，我只能說：“因為我愛讀書！”

　　記得第一次看書是在幼兒園時期，其實那時我已經認識好多字了，媽媽給我買了一本漫畫書，精致的圖畫，旁邊講解的文字都是如此美妙，如此讓人著迷。就這樣，書踩著文字，闖進了我的生活。

　　一年級暑假，老師要求我們讀五本書，等暑假結束時，我在讀書這條路上又邁進了一步。一眨眼，我已經五年級了。從一年級到五年級，我經歷了許多，現在，你們來看看我怎么樂的`吧。

　　那是一個安靜的早晨，因為是星期天，爸爸媽媽都起得晚，我先輕輕地起床，拿了一本我昨晚正看到精彩之處的書，偷偷地看起來，書中的情節真是趣味十足，怪不得世上有許多人為之狂熱。不好！聽見他們起床的聲音了，我趕緊把書放回原位，到衛生間洗漱起來，哈哈！他們居然沒發現！

　　以后，只要我讀起書來，不管天打雷劈，不管何東獅吼，我都沉浸于書的海洋里。但在讀書這條路上我只走了一點點路。盡管我知道這條路只有起點沒有終點，但書籍帶給我的快樂是無窮的。

　　我愛讀書，大家也快來遨游書海吧！

讀書作文 篇4

　　愛書之人，有各種各樣的形態。有的廢寢忘食，有的視書如命，有的.把書當親人朋友……我，也是一個愛書之人。

　　記得有一次，媽媽給我買了我最歡的一本書，但因為是網上買的，要兩天才能寄到。兩天后，書終于寄到了，我像一個流浪的小孩子終于找到了水喝，立刻捧著書讀了起來！這本書封面精美，書頁散發出淡淡的油墨清香，書中的故事生動有趣，讓我愛不釋手。

　　趙恒說：“書中自有黃金屋。”是啊，看書能獲得多么寶貴的知識啊！知識不是比黃金更珍貴嗎？當我閱讀時，腦海里不自主的會出現書中描繪的畫面，如放電影一般，慢慢品味，自己就仿佛文中的主角。我會把書中的好詞好句、精美語段摘抄在我的筆記本上，時不時不讀一讀、背一背，去品味語言文字的美。即使有些書籍不是太吸引我，但如果有幾句特別優美的句子，在品讀過程中，我也會慢慢愛上這本書。

　　看《哈里·波特》時，我浮想聯翩，想象自己也會魔法，變出許多小精靈陪我玩；讀到《海底兩萬里》廣大人民受到壓迫時，又讓我淚落如珠。不管是人文歷史，詩歌散文還是小說戲劇，無一不是我愛的。

　　我愛書，如同親人；我愛書，如同人生。書是我人生中的一部分，我要好好地去閱讀它。

讀書作文 篇5

　　我愛讀書，因為它是我生命中不可缺少的一部分。在我的心里，有墨香的書架，鉛印的字體，薄薄厚厚，這便是書；有優雅的語句，深沉的思想，長長短短，這便是書；有古人的思想，未來的暢想，深深淺淺，這也是書。

　　兒時，翻開五彩的漫畫書卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默深深吸引了我。在其中，我學會了辨別真善美，分清假丑惡。

　　后來啊，似乎是隨著年齡的不斷增長，思想的的不斷飛升，猛然間，我發現自己愛上了經典名著，愛上了精美散文。那一本本經典名著是一個民族智慧的結晶，是一個時代最高文化的代表。在那里，我讀到了魯迅先生他那橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的'精神，看到了當時社會的腐朽，人的麻木，明白了何為大寫的人。一篇篇精美的散文讓我認識了余秋雨，徐志摩，冰心，席慕蓉余秋雨讓我看見世界之廣，地域之寬，文化之深。徐志摩帶給我的是他的雅，他的雅不僅僅是在電視劇人間四月天里所體現的那種優柔寡斷，還有康橋的美，沙揚娜拉的情。

　　我曾經為書中的人物而熱血沸騰，為他們的命運而感慨萬千，更為許多高尚者而肅然起敬。在讀書中，我的心靈得到了陶冶，思想得到了升華。我想可以用張海迪姐姐的一句話來對讀書這個詞做個簡單的詮釋：我是船，書是帆，盡管生活的大海有時還會濃霧迷漫，還會有狂風巨浪，但有了帆，我的航線就不會偏離，我的船就不會沉沒一本本書牽著我的思想四處漫游，從遙遠的古代到五彩的現在，從幽靜的山村農舍到繁華喧鬧的異國城市，都留下了我思想的航跡。古今中外，圣賢哲人，睿智的思想和淵博的學識，形形色色的生活，境遇，夢想和希望，都留下了我觸摸的手印。

　　書，它伴隨著我成長，為我插上理想的翅膀，我愛讀書。

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